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EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Convalida di apprendimenti precedenti

Negli scorsi giorni del 22, 23 e 24 luglio 2019 si è svolta a Foggia nei locali del Centro Provinciale per l’istruzione degli Adulti (CPIA 1 Foggia) la terza edizione degli incontri formativi a regia regionale sulla sperimentazione del modello operativo del servizio di Individuazione e Validazione delle Competenze (IVC).

L'Unità EPALE Italia amplia e potenzia la rete degli stakeholder. Resoconto dei due incontri di lavoro presso le sedi Indire di Roma e Firenze per una maggiore precisazione di compiti e specificità di intervento dei vari attori coinvolti

L’obiettivo del Convegno, tenutosi il 22 maggio presso la Sala Comunale Carmeli, è stato quello di contribuire a costruire una rete di coordinamento delle iniziative e dei numerosi soggetti attivi nell'ambito dell’accoglienza e dell’inclusione degli adulti stranieri a partire da collaborazioni che si sono dimostrate efficaci e produttive a Padova e nella sua provincia.
A Catania il 20 novembre si è svolto un incontro nazionale dedicato alle nuove esigenze di aggiornamento professionale per coloro che si occupano di formazione dei migranti. Molti i temi in gioco legati ai diversi livelli educativi: dalla prima alfabetizzazione, all’orientamento per l’inserimento nel lavoro, fino alle competenze di empowerment per diventare cittadini attivi. Il percorso di formazione degli operatori riguarda soggetti e ambiti educativi diversi - università, CPIA, associazioni, volontariato, enti locali - che devono lavorare insieme in rete.

Il progetto EMBRACE, finanziato tramite il programma Erasmus plus, vuole migliorare le opportunità di accesso al mercato del lavoro degli immigrati di recente arrivo, provenienti da Paesi Terzi. Spesso, infatti, queste persone giungono nel Paese di accoglienza senza certificazioni che attestino il loro percorso di studi o le loro esperienze lavorative. Inoltre, nel caso in cui siano in possesso di tali documenti, questi non possono essere convalidati, perché raramente nei Paesi Europei esistono strumenti di validazione e certificazione delle abilità e competenze degli immigrati.

2 Maggio 2019
by Francesca Costero
(it)

Il gruppo EPALE finlandese ha scelto il contenuto del presente blog come esempio più eminente di attività di volontariato in relazione alla campagna La voce del volontariato promossa a dicembre 2018.

In una panoramica sul tema della convalida scelto per questo mese, George K. Zarifis, professore assistente di educazione permanente presso l'Università Aristotele di Salonicco, esamina le origini delle idee riguardanti la convalida, come sono esse hanno trovato espressione nelle iniziative concrete di politica in Europa e le sfide che ci attendono per il futuro.
7 Aprile 2017
by Andrew McCoshan
(en)
2 Commenti
Il 28-29 novembre 2016 il Cedefop ha organizzato una conferenza sul tema "come rendere visibile l'apprendimento". La coordinatrice tematica di EPALE per il tema "Sostegno agli allievi", Gina Ebner, ha riferito sui risultati del workshop dedicato alla convalida per adulti poco qualificati. In questo post del blog presenta i messaggi chiave e i punti salienti emersi dalla discussione.
4 Aprile 2017
by Alessandra Cecc...
(it)
1 Commenti

Grazie alla sessione formativa sui metodi autobiografici organizzata da CIAPE lo scorso 12 Gennaio all’interno del progetto SILVIA “Supporting intergenerational learning and volunteering as a mean for inclusion through autobiographical learning”, e condotta dal sociologo e formatore Andrea Ciantar, è stato possibile approfondire la tematica insieme ad un gruppo di esperti e formatori che hanno potuto sperimentare in prima persona alcune pratiche di lavoro.

L’attuale crisi relativa ai rifugiati impone a qualsiasi paese o regione ospitante (non solo in Europa) notevoli sfide, tra cui l’individuazione di risorse economiche per garantire il sostentamento dei rifugiati, nonché le difficoltà sociali e culturali del processo di integrazione. Tuttavia, il semplice riconoscimento delle qualifiche dei rifugiati e l’aiuto ai rifugiati perché accedano e partecipino all’istruzione e al mercato del lavoro riducono notevolmente il costo dell’ospitalità e dell’integrazione dei rifugiati e ne favoriscono l’integrazione nel paese ospitante.
15 Dicembre 2016
by Simon BROEK
(en)
da Martedì 17 Settembre 2019 a Martedì 15 Ottobre 2019

Innovate, Learn, Share, Act - Tailor-made offers

The European e-learning course on teaching and learning basic skills continues! You are welcome to join anytime.

The module "Tailor-made offers" (17.9.-15.10.) looks how to offer adults education and training based on mapping their individual needs.
Through five sessions focusing on practises in Iceland, Portugal, Sweden, UK and more European countries, different aspects are explored:

- How can tailored-made offers better support adults with low level of skills?
- How can learning offers be a part of local community development?

da Martedì 25 Giugno 2019 a Mercoledì 30 Ottobre 2019, Spain

Plazo de presentación de solicitudes para la convalidación de Estudios Españoles por Formación Profesional abierto

La convocatoria 2019 para la convalidación de estudios españoles por Formación Profesional tiene el plazo de solicitudes abierto hasta el 30 de octubre de 2019. Está dirigida a centros educativos públicos y privados autorizados. Puede consultar la guía de registro de solicitudes para los centros educativos en este enlace

Mercoledì 18 Settembre 2019, Finland

Self-Hack (Dare to learn side-event)

Many times we are lost in life, and don't know the clear direction.

80% of the world’s population don’t know what they desire to do in life and a half feels like changing something but don’t know where to start.
We created the Self-Hack method to give yourself time and space to think about your life and the direction you would want to take. It's based on Design Thinking, Stanford's life design principles and positive psychology. During the day we use different canvases, share experiences (with dialogue) and help each other to find the best things in life.

da Giovedì 14 Novembre 2019 a Venerdì 15 Novembre 2019, Germany

Seminar: Kompetenzen erkennen bei arbeitsmarktfernen Personen

Die berufliche Integration von arbeitsmarktfernen Personen ist eine immer größer werdende Herausforderung. Die herkömmlichen Instrumente der Beratung und Vermittlung stoßen dabei oft an ihre Grenzen. Welche Möglichkeiten bleiben dann noch für BeraterInnen und Einrichtungen, Kompetenzen zu ermitteln und Perspektiven für die Integration zu entwickeln? 

Giovedì 27 Giugno 2019, Italy

Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

Progetto CRS&S seconda annualità – DD 1538/2017 – Piano nazionale triennale della ricerca

“Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete”

Evento Conclusivo e di Restituzione Giovedì 27.06.2019 - ore 10.00 presso IPSOA “CELLETTI” FORMIA

 

Programma - Saluti della Dirigente Scolastica dell’ “IPSOA” Celletti – Formia Prof.ssa Monica Piantadosi

Mercoledì 26 Giugno 2019, Italy

THE VALUE OF NON-FORMAL AND FORMAL SKILLS

Validate non-formal and informal skills of immigrants. This is the aim of the project "Embrace: Enhancement of migrants abilities and recognition of their competences in Europe", funded by Erasmus +, to improve employment opportunities in Europe for extra-european migrants, particularly in the agri-food sector, allowing them to leave the emergency condition and to counter forms of exploitation such as “Caporalato”.

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