Parleremo di come sviluppare i focus tematici 2021. Non perdere l'opportunità di dirci come vorresti vederli affrontati in piattaforma nel corso dell'anno!
Sintesi e video dell'incontro di Epale Italia dedicato a Agitu Ideo Gudeta.
Articolo di Lucia De Marchi, studiosa ed esperta di minori abbandonati e in stato di affido, ospite di Un libro con Epale il 22 febbraio.
Ecco i focus tematici di EPALE per il 2021. Ti invitiamo a contribuire, condividere le tue opinioni, esperienze, progetti e idee!
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Video del secondo incontro organizzato da Epale Italia sul tema del contrasto agli stereotipi di genere durante il quale è stata ricordato il lavoro, la forza e il coraggio di Agitu Ideo Gudeta. Per superare stereotipi e pregiudizi è necessario vivere il punto di vista dell’altro, capire come costruiamo le nostre opinioni e come possano essere influenzate.
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La realtà dei minori stranieri non accompagnati (msna) è tutt’oggi dimenticata, in questo lungo periodo di pandemia. I media ne parlano sporadicamente solo se avviene qualche sbarco importante oppure riprendendo le dichiarazioni recenti di Papa Francesco sulla sorte dei minori attanagliati dal freddo e dall’ostinata burocrazia che li costringe a rimanere a Lipa in Bosnia.
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Abbiamo imparato molto dalla crisi del Covid-19. Siamo stati costretti a reinventare i nostri vecchi modi. Ci siamo resi conto che c'erano molte cose interessanti che ci aspettavano di sperimentare, ma anche che alcune disuguaglianze si sono aggravate a causa della crisi. Con tutto questo in mente, intendiamo concentrarci su tre temi principali. Ci concentreremo su tutti loro durante tutto l'anno, monitorando come si sviluppano le cose nei prossimi mesi ed esplorando ciascuno di essi nel nostro tempo. Ti invitiamo a contribuire, condividere le tue opinioni, esperienze, progetti e idee! Ecco i focus tematici 2021 in dettaglio.
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Secondo incontro sulla costruzione di percorsi contro la violenza di genere organizzato dall'Unità Epale in collaborazione con l'Associazione A Tutto Volume di Bagno a Ripoli e l'Associazione LUI di Livorno. L'incontro, in programma il giorno 5 febraio, affronterà il tema degli stereotipi di genere e sarà dedicato alla figura di Agitu Ideo Gudeta
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Il CPIA di Asti in collaborazione con l'ISRAT promuove un incontro per riflettere maggiormente sul concetto di Nemico nella storia. L’appuntamento rivolto agli studenti e alla cittadinanza ha l’obiettivo di far conoscere e studiare la storia come insieme di esempi, narrazioni, come strumento di conoscenza del presente. N come Nemico è un percorso alla ricerca dei meccanismi che nella storia hanno criminalizzato ed emarginato la diversità
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EMBRACIN è un partenariato europeo che si basa su un approccio olistico all'accoglienza e all'integrazione dei nuovi arrivati. Il progetto, di cui il Comune di Padova è capofila, prende ispirazione dall'esperienza reale di una famiglia di Treviso
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Il Teatro Nucleo di Ferrara propone una web-serie di dieci corti teatrali realizzati dagli attori-detenuti che partecipano al percorso "Album di Famiglia". I protagonisti, detenuti nel carcere di Ferrara, si raccontano come padri, mariti, fratelli, figli, che popolano un album di ricordi familiari.
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Fare teatro in carcere significa trasformare le emozioni in senso costruttivo e non solo contenitivo, ecco come i teatri della rete Teatro Carcere Emilia Romagna continuano le loro attività affinchè la chiusura non sia sinonimo di mancanza di cura
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I contributi teorici, le pratiche e le esperienze del seminario nazonale EPALE tenutosi dal 4 al 6 novembre in modalità online.
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Siete pronti per la prima online discussion of 2021! La discussione si incentrerà sui focus tematici 2021 EPALE e sarà ospitata da Gina Ebner e Aleksandra Kozyra di EAEA per conto dell'Editorial Board di EPALE. La moderazione sarà invece gestita da Claudia D'Eramo e Sara Saleri del Servizio di supporto centrale EPALE (e moderatrici EPALE!).
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Parlare di solidarietà, in senso giuridico e sociale, non ha senso se non si pone un focus sulla comunità locale o globale in cui diritti e doveri dei consociati sorgono e proliferano.
La società attuale vive un’epoca di profondo cambiamento, spesso ancora parzialmente inconsapevole e sconosciuto, operante su campi e realtà innovative, tecnologiche, digitali, che vanno oltre la concretezza dell’essere umano, pur rivolgendo ad esso i suoi principali effetti.
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Il CeSPI promuove un Forum di confronto e di dibattito sulle Migrazioni, un tema che da oltre venti anni l'istituto segue con assiduità, esplorandone le tante dimensioni.
Il punto di partenza del Forum è che non sia possibile parlare di un fenomeno così ampio e complesso come quello migratorio da una sola prospettiva o da un solo punto di osservazione. Sono state, dunque, scelte due prospettive che sono fra loro interconnesse, perché si condsizionano a vicenda.
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Dal 15 gennaio l'Unità Epale Italia inaugura una nuova iniziativa dal titolo "Un libro con Epale", ciclo di incontri con l'autore che ogni mese proporrà un libro, un autore, un tema.
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Contrastare le discriminazioni multiple cui sono spesso soggette le persone che sommano alla disabilità ulteriori fattori di rischio, quali l’età, il genere, la cittadinanza, l’orientamento sessuale, diffondendo la cultura dell’inclusione e delle pari opportunità: questo l’obiettivo del progetto della Federeazione Italiana per il Superamento dell'Handicap “Disabilità: la discriminazione non si somma, si moltiplica – Azioni e strumenti innovativi per riconoscere e contrastare le discriminazioni multiple”, che il 15 dicembre presenterà i risultati ottenuti.
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Dal 14 al 22 novembre SFIDE – La scuola di tutti va online, perché oggi l’intuizione da cui è nato il progetto è ancora più vera: potremo avere una società migliore solo se rimettiamo al centro la scuola.
Abbiamo sempre più bisogno di pensarci insieme: noi ci siamo, e voi? Iscriviti online per partecipare.
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L’Unità EPALE Italia, a conclusione dei primi 5 anni di attività della piattaforma e sette anni del Programma Erasmus+ 2014-2020, organizza il seminario “Educazione per il futuro: Epale e le sfide dell’apprendimento in età adulta” in programma il 4, 5 e 6 novembre 2020.
L’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire organizza due seminari online per anticipare le novità in arrivo per i settori SCUOLA ed EDUCAZIONE DEGLI ADULTI.
PROGRAMMA
(Il programma degli interventi è lo stesso per le due date)
L’Agenzia nazionale Erasmus+ Indire organizza due seminari online per anticipare le novità in arrivo per i settori SCUOLA ed EDUCAZIONE DEGLI ADULTI.
PROGRAMMA
(Il programma degli interventi è lo stesso per le due date)
The congress will be held at Siirt University between 16-18 May 2021. Researchers and academicians from many countries will participate in the congress, where the incoming papers will be examined meticulously by double-blind referee method. After the congress, proceedings books with ISBN will be published. Our participants are given the opportunity to present online (zoom) due to the global epidemic. For detailed information about the congresses, please check the website of the congress you wish to apply for.
This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home.
Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties.
Statistics in Europe suggest that at least 15.4% of the school population have a special educational need which is defined thus ‘A child or young person has Special Educational Needs (SEN) if he or she has learning difficulties or disabilities that make it harder for him or her to learn than most other children and young people of about the same age’.
According to the United Nations High Commissioner on Refugees (UNHCR), over 1 million asylum-seekers and migrants reached the European Union via the Mediterranean in 2015 alone; that is, nearly five times as many as in 2014. The UN’s refugee agency estimates that 84 percent are from countries that, because of war or other circumstances, qualify them as refugees. This overwhelming refugee crisis poses many immediate challenges that should be addressed at different levels within the European Union.
This course introduces Autism Spectrum Disorders and gives participants a greater understanding to identify Autism characteristics, whether in an Education setting or in the home.
Participants will learn about the specific characteristics of a person with Autism and have the opportunity to understand the unique way in which they experience the world, focusing on the core Autism difficulties in Social Interaction, Communication, Imagination, together with sensory and environmental difficulties.
EESMÄRK:
Koolituse (mooduli) eesmärgiks on anda alusteadmised ning saada praktilised tööriistad, kuidas koolitajana/õpetajana/õppejõuna toime tulla raskete õppijatega. Neid teadmisi ja oskusi on võimalik kohe rakendada.
KOOLITUSEL LÄBITAKSE JÄRGMISED TEEMAD:
• Raskete õppijate tüübid
• Mis on konflikt?
• Kuidas konflikti ära tunda?
• Võimalikud meetodid/tehnikad/harjutused, kuidas raskete õppijatega toime tulla
• Võimalikud viisid, kuidas konflikti enda jaoks parimal viisil lahendada.
KOOLITUSE LÄBINU:
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I materiali del progetto europeo Talenti invisibili offrono sostegno a tutti coloro che sono impegnati a fornire servizi sanitari e sociali a persone anziane e molto anziane - sia in strutture residenziali, che attraverso gruppi di cittadini organizzati - per promuovere la partecipazione attiva degli anziani nella società e per rendere visibili i loro talenti.
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In questo periodo dove le scuole sono chiuse l’insegnamento non si ferma.
La scuola si deve confrontare con nuove modalità di erogazione di contenuti e con un nuovo modo di impostare il rapporto docente-studente.
La sfida, già di per sé impegnativa, diventa ancora più ardua quando si ha a che fare con l’insegnamento dell’italiano a studenti stranieri per lo più in un contesto immigratorio.
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L’annuale pubblicazione dell’ILO, appena pubblicata, fornisce un’accurata e autorevole fotografia sullo stato del mercato globale del lavoro
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ALL IN - "Pathways to belonging: From interculturAL dialogue to sociaL INclusion "
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Si è concluso nel mese di dicembre il progetto Sostegno e Condivisione, realizzato dall'Associazione di promozione sociale Sognatore nel deserto ONLUS.
Promosso dal Garante delle persone ristrette della Regione Campania e dal Consiglio Regionale della Campania, si è svolto in tre istituti: la Casa di Reclusione "G.B.Novelli" di Carinola, la Casa Circondariale di Vallo della Lucania e nel Centro Penitenziario "P.Mandato-Secondigliano" di Napoli.
L'iniziativa rientra nell'art 27.3 della nostra Costituzione e dello stesso Ordinamento Penitenziario.
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Il quarto rapporto globale sull'apprendimento e l'educazione degli adulti (GRALE) dell’Unesco è stato lanciato il 5 dicembre a Bruxelles nel corso della Settimana dell'apprendimento permanente 2019.
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Convegno "La scuola dell'inclusione non ha confini. Istruzione per adulti e scuola in carcere. Esperienze italiane ed europee a confronto". Registrato a Roma il 5 dicembre 2019.
Organizzato da CeSPI - Centro Studi Politiche Internazionali e Associazione Iscritti a Parlare
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Gli orti urbani si stanno espandendo in tutto il mondo per incoraggiare la produzione e il consumo locali, l’inclusione sociale, il dialogo e l’adozione di uno stile di vita sostenibile.
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La felice storia di una cooperativa sociale per l'inclusione sociale e lavorativa di persone con disagio mentale nel cuore di Napoli raccontata in un bellissimo documentario
Adult education has been important at all times, but at a