Riconoscimento delle competenze non formali ed informali dei migranti: linee guida e toolkit
Apprendimento non-formale e informale
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Progetto Museums Art & Alzheimer
Il progetto italiano alla mostra di Epale per gli #ErasmusDays
L’associazione Geapolis, con la partecipazione straordinaria dell’associazione La Piccola Galleria di Montefiascone ed Europe Exchange, sabato 12 ottobre 2019 inaugura l’ ambiente virtuale interattivo “CANTIERE ERASMUS” , uno spazio dove fare esperienza e diventare protagonisti dell’EUROPA DELLA CONOSCENZA sul territorio locale, grazie alle opportunità offerte dal programma di apprendimento ERASMUS PLUS e il network con le associazioni dei territori impegnate in attività di formazione e scambio culturale in Europa.
Si sta svolgendo durante questa settimana, tra il 6 e l'11 di ottobre 2019, a Sastamala in Finlandia, l'ultimo flusso di mobilità del progetto europeo Erasmus+ KA1 "EdExNet - Una Rete Educativa di Esperti per l'Implementazione di una didattica digitale", di cui l'Università delle LiberEtà del FVG è coordinatore, ospiti del Sastamala Opisto College di Sastamala, centro di educazione per adulti che accoglie studenti, giovani e meno giovani, offrendo una vasta gamma di attività ricreative e di studio.
Negli scorsi giorni del 22, 23 e 24 luglio 2019 si è svolta a Foggia nei locali del Centro Provinciale per l’istruzione degli Adulti (CPIA 1 Foggia) la terza edizione degli incontri formativi a regia regionale sulla sperimentazione del modello operativo del servizio di Individuazione e Validazione delle Competenze (IVC).
Notizie
Dal 14 al 16 novembre 2019 a Genova il seminario Epale, organizzato in collaborazione con l’Università di Genova, il Forum Nazionale del Terzo Settore, Edaforum e lo spin off dell’Università di Firenze, MoCa Future Designers, inaugura una nuova stagione di riflessione sull’educazione degli adulti e punta i riflettori sulla dimensione della partecipazione non solo come metodo, ma anche come spazio della costruzione delle reti territoriali di apprendimento permanente.
Il progetto Sbarre Mic Check realizzato dalla Cooperativa sociale C.A.T. utilizza il rap nelle carceri come strumento educativo, di integrazione e per combattere i pregiudizi morali
Sintesi e materiali del seminario interregionale EPALE “Potenziare le soft skills attraverso attività artistiche e artigianali”
Esplorare la diversità botanica e culturale che ha reso gli orti e i giardini, laboratori dove da sempre si riproducono e incrociano forme vegetali e artistiche che provengono da altri climi e da altre colture e culture
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Tutti noi abbiamo storie da raccontare, ma non tutte vengono ascoltate. Aleksandra Kozyra di EAEA ha incontrato due educatori che utilizzano metodi audiovisivi per incoraggiare i gruppi vulnerabili a condividere le loro esperienze e far sentire la loro voce.
15 Ottobre 2019
(en)
In occasione degli # Erasmusdays2019, le Unità Nazionali Epale hanno voluto sensibilizzare l’attenzione sull’impegno dell’Unione europea in ambito di apprendimento permanente degli adulti. Hanno così dato vita ad una mostra digitale con 28 progetti diversi per mostrare la varietà di pratiche in tutta Europa.
11 Ottobre 2019
(en)
In occasione degli #Erasmusdays2019, i team Epale hanno voluto sensibilizzare l’attenzione sull’impegno dell’Unione europea in ambito di apprendimento permanente degli adulti. Hanno così dato vita ad una mostra digitale con 28 progetti diversi per mostrare la varietà di pratiche in tutta Europa.
11 Ottobre 2019
(en)
Un luogo che sa di tradizione, che accoglie per trasmettere antiche e nuove professioni, da sempre praticate nell’operosa Brianza, e insieme per apprendere il mestiere più difficile, il mestiere di vivere e saper vivere bene. Questo luogo, che si chiama Società Cooperativa Sociale S.r.l. Onlus La Bottega, nasce nel 1993, su iniziativa dell’Associazione Stefania, a Lissone (MB), per promuovere l’inserimento lavorativo di giovani e adulti, svantaggiati e disabili, in uscita da servizi formativi e d’istruzione secondaria. Con un metodo molto speciale, un ‘fare’ che si coniuga ad un ‘saper fare’ per arrivare ad un ‘saper essere’ che conduce alla scoperta di sé e alla maggiore consapevolezza/padronanza delle proprie competenze, trasversali e specialistiche.
21 Agosto 2019
(it)
Michael Kenny prende in esame il ruolo sottovalutato dell'apprendimento informale nel creare una società dell'apprendimento permanente.
8 Agosto 2019
(it)
4 Commenti
Si è da poco concluso nella Casa Circondariale di Agrigento il laboratorio di disegno, rivolto a 20 ristretti. Un evento unico, trattandosi di detenuti della sezione di alta sicurezza, esempio che comincia a trovare concretezza l’idea che “non serve buttare le chiavi” ma piuttosto trovare “la chiave per far girare le vite”.
23 Luglio 2019
(it)
Un laboratorio artigianale a Napoli che affianca le attività di educazione linguistica per amplificare l'inclusione e insegnare competenze tecniche spendibili per il lavoro, senza perdere mai di vista il ruolo educativo dell’arte, anche se operando in un contesto di elevato disagio sociale aggravato dalla situazione politica recente. Proprio in questo contesto la sfida diventa quella di offrire occasioni per riempire il quotidiano di ipotesi d’arte e di ipotesi di sogno.
15 Luglio 2019
(it)
Il CPIA di Terni ha messo a punto, presso la casa circondariale di Terni, il progetto PiantiAMOla. Si è trattato di un’attività di grande valore che ha puntato direttamente alla formazione dei detenuti, unendo il carattere pratico con l’aspetto teorico. Sono stati coinvolti nel progetto 12 detenuti protetti, che sono stati impegnati nella realizzazione di coltivazioni in serra all’interno della stessa struttura detentiva.
3 Luglio 2019
(it)
Nel 21° secolo le competenze rappresentano degli elementi chiave per il benessere individuale e sociale oltre che per il successo economico. E' evidente che l’odierna società richiede persone in grado di sviluppare abilità cognitive, socio-emozionali e specifiche per risolvere problemi complessi durante tutta la vita, per interagire efficacemente con gli altri e per garantire una corretta condivisione e utilizzo delle informazioni.
25 Giugno 2019
(en)
È sempre particolarmente complesso parlare di apprendimento informale, visto che in questa tipologia di apprendimento entrano in gioco molteplici fattori. Ma vorrei concentrare la mia attenzione soprattutto sul senso della scoperta, che, a mio parere, può essere considerato un vero e proprio motore trainante dell’apprendimento non formalizzato.
14 Giugno 2019
(it)
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Anitas Melderes portretu meistardarbnīca Daugavpilī
Бесплатна работилница за доење во Битола
Пријавете го вашето присуство на info@matrona.org.mk и учествувајте на бесплатната работилница за доење во Битола на 28.10.2019 во Хотел Милениум. За секоја мајка - следува подарок!!! Бројот за присуство е ограничен на 40 посетители!... Matrona Intl заедно со Прим. д-р Марина Поп-Лазарова продолжува со едукативните работилници за улогата на мајчиното млеко, предусловите за успешно доење и грижата за новороденчето.
Akademie pro neziskovky - Grow with Google
Akadamie se bude konat v Impact Hub Praha a účast pro neziskovky je zdarma.
V průběhu 4 týdnů se akademie zaměří na témata:
- Vize a hodnoty organizace (7.11.)
- Budování komunity podporovatelů a fundraising (12.11.)
- Komunikace, marketing a GSuite pro neziskové organizace (20.11.)
- Struktura organizace a nastavení procesů (26.11.)
Finálních 20 neziskových organizací bude vybráno na základě přihlášek.
Žihľava - burina, ktorá šatila (prednáška s workshopom)
Regionálne centrum remesiel ÚĽUV Banská Bystrica organizuje jedinečnú prednášku spojenú s workshopom pod vedením odborných pracovníkov Múzea Novojičínska v Pŕíborě (CZ), ktorí účastníkom predstavia a následne ukážu archaické techniky spracovania žihľavového vlákna.
Ako komunikovať s médiami - prednáška Vlastimila Weinera
Ak Vás zaujíma public relations a to, ako sa komunikuje s médiami, nevynechajte prednášku v Štátnej knižnici v Banskej Bystrici.
Training Course: Children's and Neighbourhood Parliaments - How to Implement?
Words4link "Scritture migranti per l'integrazione" - Convegno europeo di scambio di buone pratiche al MACRO
Il prossimo 17 ottobre si svolgerà a Roma presso il Macro Asilo il convegno europeo sullo scambio e confronto di buone pratiche all'interno del progetto Words4link.
Words4link nasce come progetto il cui come scopo è la valorizzazione della produzione letteraria nota come “scrittura migrante” e la promozione degli autori/rici di origine immigrata.
The EliCCon-Project presents: Photo Exhibition "United in Diversity" in Ostrava, Czech Republic
This October the exhibition of the Erasmus+ Project EliCCon is going to take place in the historical city of Ostrava. Don’t miss the chance to meet the lived cultures and traditions from four European countries - Czech Republic, Germany, Spain and the UK - presented in pictures and photo collages in the famous Michal Mine.
II polsko-niemieckie Seminarium Naukowe: Uniwersytety Ludowe "z ludźmi - ku ludziom"
WELCOME FESTIVAL Arcella Edition
Parlare di apprendimento degli adulti significa pensare non solo ai percorsi formali di istruzione e alla formazione professionale, ma anche alle occasioni di crescita personale e sociale in contesti informali e alle attività di educazione non formale. Per questo riteniamo significativo segnalare un festival che intende offrire numerose occasioni per “conoscere”, conoscere un territorio, le persone che vi abitano, le risorse inaspettate a due passi da casa, le storie di altre parti del mondo, implicazioni sociali e politiche, elementi di innovazione sociale ed urbana.
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La relazione sottostante rappresenta un progetto di potenziamento delle abilità emotive, sociali e trasversali, realizzato dall' Ass. "Sognatore nel deserto ONLUS" con un gruppo di detenuti della Casa Circondariale Giuseppe Salvia-Poggioreale di Napoli.
"Prisoners of hope" è un progetto di recycling-upcycling che coniuga educazione degli adulti, sostenibilità ambientale e solidarietà internazionale. La vita del detenuto, trasfigurato nel manufatto da loro realizzato, diviene metafora di rinascita che diventa esso stesso dono per l'Altro, anche se appartenente ad una realtà percepita come distante.
Il CURRICULUM è stato scritto per facilitare il buon esito dei progetti di housing per la salute mentale e costituisce un supporto all’apprendimento informale in questo settore. Esso sviluppa abilità relative agli argomenti trattati.
lL CURRICULUM è composto da quattro moduli: Il primo rivolto espressamente agli utenti dei servizi di salute mentale e ai loro familiari, il secondo agli operatori della salute mentale, il terzo ai professionisti di altre agenzie, il quarto ed ultimo ai cittadini.
Il Manuale sull'Imprenditorialità Transnazionale e le Strategie efficaci di internazionalizzazione per Spin-Off è un programma di formazione sviluppato nell'ambito del progetto Global-Spin - Transnational Entrepreneurship and Corporate Learning: Fostering Effective Internationalization Strategies in Academic Spin Offs, con il supporto dell’Unione Europea e del Programma Erasmus+.
Il manifesto si rivolge ai policy makers a livello regionale, nazionale e europeo. In particolare, nell’ambito delle imminenti elezioni europee, il Manifesto aiuta a comunicare la visione dell’EAEA sullo sviluppo di una Learning Europe: un’ Europa che sia in grado di affrontare il futuro positivamente e con tutte le competenze, conoscenze e skills necessarie. Dunque, l’obiettivo che si pone è di dimostrare i benefici dell’apprendimento degli adulti.
Disponibile il rapporto 2018 di EAEA che, ormai da cinque anni, dà voce alla società civile in materia di educazione degli adulti
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Il risultato principale del progetto MILE: – My Informal Learning Experience (Erasmus+ project 2016-1-PL01-KA204-026406) è la MILE Guide per educatori che incoraggiano persone in mobilità a documentare e comunicare la loro esperienza di apprendimento informale. Tutti gli altri prodotti hanno un ruolo complementare per facilitare il lavoro collaborativo durante lo sviluppo del progetto nonché la sua efficace diffusione e il suo sfruttamento in contesti esterni al partenariato.
DI COSA SI TRATTA?
Il progetto europeo RefugeesIN - Cinema for Refugees Social Inclusion intende contribuire alle sfide identificate dalla strategia Europa 2020 e dall’Agenda europea per l’apprendimento degli adulti, in cui si evidenzia la necessità di creare un’Europa maggiormente coesa ed inclusiva.
L’obiettivo consiste nell’utilizzare il cinema come strumento chiave per promuovere l’inclusione sociale, incoraggiando il dialogo interculturale e combattendo la discriminazione contro i rifugiati.
Il progetto europeo RefugeesIN - Cinema for Refugees Social Inclusion intende contribuire alle sfide identificate dalla strategia Europa 2020 e dall’Agenda europea per l’apprendimento degli adulti, in cui si evidenzia la necessità di creare un’Europa maggiormente coesa ed inclusiva.
L’obiettivo consiste nell’utilizzare il cinema come strumento chiave per promuovere l’inclusione sociale, incoraggiando il dialogo interculturale e combattendo la discriminazione contro i rifugiati.
L’eBook "Housing e salute mentale. Indicatori di qualità ad uso delle comunità locali" contribuisce alla diffusione di esperienze e idee sui progetti di Housing per le persone con gravi problematiche di salute mentale. E' stato realizzato come primo Intellectual Output del progetto europeo "Housing: an educational European road towards civil rights" [2016-1-IT02-KA204-024078] di cui è capofila la ASL ROMA2. Il partenariato è composto organizzazioni da Belgio, Grecia, UK, Croazia e Italia.
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