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EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Lingue

Esistono oggi dispositivi dotati di programmi quasi magici: non si spiega in altro modo il T9 del telefono cellulare, capace di capire dalle prime lettere quali parole comporre mostrando al tempo stesso le alternative più usate dal proprietario del cellulare, o meglio ancora le varie assistenti personali come Siri, Cortana e Alexa. Ma come si è arrivati a questo risultato? E quali implicazioni ha? E soprattutto, che c'entra l'Esperanto?
Negli scorsi mesi i partner del progetto IRENE, di cui EnAIP Piemonte è coordinatore, hanno realizzato una ricerca comparata con lo scopo di analizzare il tema dell’apprendimento delle lingue straniere da parte di adulti con difficoltà di apprendimento nei rispettivi paesi. Gli autori hanno esaminato la letteratura esistente e hanno raccolto esperienze di metodologie di insegnamento basate sull’E-learning.

"Pari e dispari. Italiano L2 per adulti in classi ad abilità differenziate" ha vinto il Label europeo delle Lingue assegnato lo scorso dicembre e verrà premiato al Festival d'Europa in programma a Firenze.

Si tratta di un corso di italiano che si divide in quattro volumi: Pre A1, A1, A2, B1, editi da Loescher e curati da Alessandro Borri, Fabio Caon, Fernanda Minuz e Valeria Tonioli.

Un viaggio dentro la comunità esperantista. Un viaggio dentro e un altro fuori, per capire non solo chi sono i giovani esperantisti ma anche cosa può dare il movimento e la lingua esperantista al resto del mondo. Durante l'ultima tappa del progetto Learn, Create, Share!, tappa che si è tenuta a Bodegraven, nei Paesi Bassi, dall'1 al 3 novembre in contemporanea con il convegno esperantista post estate, si è discusso sull'impiego dei nuovi media per la comunicazione delle attività del movimento e degli ideali esperantisti. 

“L’ educazione letteraria a scuola rappresenta un potente veicolo per decolonizzare un immaginario ancora fortemente eurocentrico, incapace, cioè, di conoscere e di sentire l’altro – anche l‘altro interno alle proprie tradizioni culturali – non come una minaccia, ma come occasione di nuovi e spesso imprevedibili scambi”. Partendo da questa affermazione nasce il lesson plan di letteratura inglese per adulti del CPIA di Messina.

15 Ottobre 2019
di Serena Freni St...
(it)
Il progetto è stato un grande successo permettendo l’acquisizione delle competenze professionali e della capacità di riconoscere la specificità del patrimonio culturale e dei trend turistici dei paesi ospitanti, oltre ad aver messo alla prova i ragazzi con la possibilità di conoscere nuove lingue, di comprendere nuove regole, ragazzi spesso catapultati da piccoli paesini in capitali europee.
3 Giugno 2019
di Ines Caloisi
(en)

La struttura teorica del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue è costruita intorno al concetto di “competenza linguistico-comunicativa” (Communicative Language Competence), correlata alle competenze generali (sapere, saper fare, saper essere, saper apprendere), permette «a una persona di agire usando specificamente strumenti linguistici».

20 Febbraio 2019
di Daniela Garau
(it)
1 Commenti
Il progetto DiM, partito ad Ottobre del 2018, è un progetto Erasmus+ per l’educazione degli adulti che guarda ai linguaggi come ad un’inesauribile risorsa culturale, uno specchio del mondo o di una fetta di mondo che a volte ci arriva frammentaria e lontana con i suoni esotici dei linguaggi che non sappiamo decifrare. Molto spesso nel nostro lavoro ci troviamo infatti in difficoltà quando siamo di fronte a studenti poco scolarizzati che parlano lingue a noi sconosciute e che non possiedono alcuna altra lingua di contatto.

Per celebrare la Giornata mondiale dell'alfabetizzazione, il team europeo EPALE specializzato in competenze base (EBSN) vi invita a prendere parte il 7 settembre al nostro Speakers’ Corner sull'alfabetizzazione. L'evento è aperto a tutti e si svolgerà venerdì 7 settembre dalle 10.00 (CET) alle 17:00 (CET).

Partire con due studenti extra europei alla volta della Croazia significa affrontare un viaggio della mente. Già dopo il confine mi ero reso conto della loro estraniazione. Sarebbero stati capaci di passare dalla loro aula di 90 persone in Africa a laboratori multiculturali tenuti da europei in Europa? Il primo giorno mi sembravano come ingessati. Inoltre uno studente aveva forti difficoltà linguistiche nell' espressione orale in inglese. Poi il miracolo, gli studenti diventano parte attiva del progetto. Vogliono dire la loro, al di là delle loro difficoltà linguistiche.

23 Novembre 2017
di Davide Asioli
(it)
Tag:

All' interno di un progetto europeo, con partner provenienti da diversi paesi, la lingua risulta un elemento fondamentale. Nel nostro progetto le lingue coinvolte sono state il ceco, il croato, l'italiano, il turco e naturalmente l'inglese.

22 Novembre 2017
di Davide Asioli
(it)
Tag:
da Venerdì 13 Dicembre 2019 a Mercoledì 5 Febbraio 2020, Spain

FORMACIÓN FUNCIONARIADO EN PRÁCTICAS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

Este curso de formación semipresencial está dirigido exclusivamente al funcionariado docente en prácticas del Departamento de Educación del Gobierno de Aragón, curso 2019-20. La inscripción se realizará de oficio debido al carácter obligatorio de esta formación para el acceso al cuerpo.
Sabato 25 Gennaio 2020, Germany

Häppchenweise Deutsch – Deutsch lernen mit Themen Ernährung und Bewegung

Die deutsche Sprache Zugewanderten näher bringen – in dieser Veranstaltung lernen Sie das Material zu "Häppchenweise Deutsch - Deutsch lernen mit den Themen Ernährung und Bewegung" kennen. Das Material wurde speziell für die Vermittlung von Deutsch als Zweitsprache konzipiert. Es bietet Lehrenden fertig ausgearbeitete und differenzierbare Unterlagen und Anregungen für den Einsatz im Unterricht.

da Giovedì 28 Novembre 2019 a Venerdì 29 Novembre 2019, Latvia

Konference "Vārds un tā pētīšanas aspekti"

Liepājas Universitātes Humanitāro un mākslas zinātņu fakultāte un Kurzemes Humanitārais institūts aicina piedalīties 24. starptautiskajā zinātniskajā konferencē "Vārds un tā pētīšanas aspekti". 

28 Novembre 2019
by Ingrida Muraskovska
Tag:
Martedì 26 Novembre 2019, Hungary

Digitális kompetenciák és nyelvtanulás

Felnőtt Tanulás Hete rendezvénysorozat részeként került megrendezésre a Katedra Nyelviskolában a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság és az EPALE Magyarország workshopja, ahol a résztvevők előadásokat hallhatnak a felnőttek nyelvtanulását támogató digitális eszközökről, valamint 4-5 fős csoportokban megvitathatják a felmerülő kérdéseket, beszélgethetnek jó gyakorlatokról.

Mercoledì 27 Novembre 2019, Spain

Sesión de difusión de la convocatoria 2020 del programa Erasmus+ en el CI Escuela de Educadores/as de Pamplona

Debido a la complejidad del programa Erasmus+ 2014-2020, y el cambio tan significativo que conlleva en relación a los anteriores programas europeos (PAP y Sócrates), es conveniente actualizar la información, exponer los datos de la convocatoria 2019, y presentar las novedades de la convocatoria 2020 en este último año de su andadura.
da Mercoledì 20 Novembre 2019 a Venerdì 22 Novembre 2019, Poland

International School of English Teachers

Storytelling ve výuce cizích jazyků

Vyučujete anglický jazyk a hledáte inspiraci? Zúčastněte se zahraničního semináře, kde Vám představíme inovativní vyučovací metodu založenou na storytellingu. Lekce pro úroveň A1 - B1 jsou zaměřené na každodenní životní situace. Přináší tak praktické využití cizího jazyka v běžném životě.

Kde: Lublin, Polsko

Kdy: 20. - 22. listopadu 2019

Registrace: https://ic-english.eu/workshop/

doprava, ubytování a strava na místě a účast na semináři je hrazena

da Venerdì 25 Ottobre 2019 a Sabato 26 Ottobre 2019, Netherlands

DRONGO talenfestival

Tijdens de 8e editie van DRONGO talenfestival staat taal in al haar facetten centraal. Het thema van DRONGO talenfestival 2019 is ‘de impact van taal’.

da Sabato 9 Novembre 2019 a Domenica 19 Gennaio 2020, Turkey

General English Training

General English education consists of 6 basic levels and each level is completed with 100 lessons. Training is given in CEFR standards by using technical equipment and various additional materials suitable for the needs of the age, including visual and auditory. The groups are formed according to the results of the level examination. Internationally valid certificate is given to the students of the course by the coordinatorship. For more information, please visit ataile.atauni.edu.tr.

La GUIDEBOOK LEARNING ZONE fornisce spunti, approcci metodologici, pratiche e strumenti pedagogico-educativi per supportare l'integrazione di migranti e rifugiati attraverso percorsi di apprendimento della lingua L2. E' accompagnata da un corso online MASSIVE OPEN ONLINE COURSE - MOOC!

La Guidebook si rivolge a educatori, formatori, insegnanti della lingua L2 per stranieri, volontari e a tutti coloro coinvolti in percorsi di apprendimento L2 per migranti. 

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