chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Apprendimento sul luogo di lavoro

Reformen af erhvervsuddannelserne skal få flere til at blive faglærte, men for de voksne elever over 25 år går det den forkerte vej: 20 procent færre voksne er begyndt på de nye erhvervsuddannelser i det første år efter reformen. Skoler og politikere må stille skarpt på årsagerne, hvis udviklingen skal vendes, lyder det fra Danmarks Evalueringsinstitut EVA.

Skrevet af Ulla Høst

 

Efter det første skoleår med de nye erhvervsuddannelser for voksne over 25 år, kender fire ud af fem virksomheder slet ikke til de nye muligheder for, at ufaglærte ansatte kan blive faglærte. Og blandt de få virksomheder, som kender uddannelserne, er flertallet kritiske, viser en undersøgelse fra Danmarks Evalueringsinstitut EVA. Erhvervsskoler og ministerium bør handle, lyder det fra EVA.

Skrevet af Ulla Høst.

През 2014 г. ръководството на компанията „Арсенал" АД - Казанлък, се изправя пред големия проблем с недостига на дипломирани инженери в отбранителната индустрия, включително за производство на оръжия и боеприпаси, и търси начин да го реши. Решава да покани на среща директора на филиала на Техническия университет в Пловдив, за да му предложи сътрудничество между фирмата и висшето училище . Идеята е в кратки срокове да бъдат преквалифицирани инженерни кадри, които работят в „Арсенал", но не са оръжейници.

Giovedì 26 Gennaio 2017, United Kingdom

Future Leadership webinar series - Space: reflection, critical thinking and making long-term decisions in a short-term world

Future Leadership - shaping a new generation of work-based learning & FE 'Space: reflection, critical thinking and making long-term decisions in a short- term world' is part of a series of 12 interactive webinars running from October 2016 to March 2017. The two expert guest speakers are: Martin Doel, Further Education Trust for Leadership, Prof of FE & Skills, University College London Institute of Education, formerly CE at AoC Mike Hopkins, Principal & CE at Sussex Downs College.

Martins Larkins studēja svētku vadību un skaņu apstrādi Skaņu mācību koledžā Templbārā, Dublinā un to pabeidza 2013. gadā. Tuvojoties mācību beigām, viņš saprata, ka vēlas tālāk attīstīt savas prasmes, strādājot citā valstī, un pabeidza 22 nedēļu Arodizglītības un profesionālās apmācības (APA) praksi Vācijā – Berlīnē. Prakse notika ES Leonardo da Vinči programmas ietvaros. Kaut arī šī programma 2013. gadā noslēdzās, Erasmus+ 1. pamatdarbība piedāvā līdzīgas iespējas pieaugušo izglītības un arodapmācības organizācijām nosūtīt savus izglītojamos uz ārzemēm profesionālajā praksē, kas ilgst no divām nedēļām līdz 12 mēnešiem.
Se não pode estar presente na Conferência Europeia sobre Educação de Adultos, a EPALE trás a conferência até si. Tudo o que precisa fazer é visitar esta página nos dias 6 e 7 de dezembro, e poderá assistir em direto às sessões plenárias, assim como tomar parte em debates em suporte escrito com os seus pares por toda a Europa,
6 Dicembre 2016
di Cristina PEREIRA
(pt)
8 Commenti
Ha nem tudja megoldani, hogy eljusson a Felnőttkori készségek konferenciára, az EPALE megoldást kínál Önnek! Csak annyit kell tennie, hogy felkeresi ezt az oldalt december 6-án és 7-én és élőben figyelemmel kísérheti a plenáris előadásokat, valamint részt vehet beszélgetésekben, írásban, más oktatási és képzési szakemberekkel szerte Európából.
6 Dicembre 2016
di Györgyi Bajka
(hu)
8 Commenti

Pagine

Abbonamento a RSS - Apprendimento sul luogo di lavoro