chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Apprendimento sul luogo di lavoro

Notizie

| 30 Settembre 2017
| di Erik Madarász

A következő időszakban már nem a vállalkozások munkaerő-problémái vagy a technológiai fejlesztésekkel kapcsolatos kérdések, hanem egyre inkább a dolgozók, a humán erőforrás kerül a középpontba. A hosszú távú, széles körű tudás elsajátítása jelenti ma már az utat a magas hozzáadott érték előállításához, ezzel pedig a versenyképesség növeléséhez. A következő években a munkaadóknak és a munkavállalóknak egyebek mellett a tudáskompetenciák fejlesztése lesz a legfontosabb feladat.

Risorse

| 28 Settembre 2017
| di Christianne Fenech

Margaret Timoney, M.Ed. an Adult Educationalist from Ireland facilitated the training held in Malta on the 19th and 20th September 2017. She has been involved in liaising between Industry and Adult Education providers, addressing basic skill needs in the workforce and creating tailor-made solutions. She will share knowledge and experiences of the successful Irish Skills for Work programme and explore possibilities for Malta.

Risorse

| 28 Settembre 2017
| di Christianne Fenech

As part of a series of work place learning training sessions aimed at employers, Jobsplus presented some work place learning initiatives currently being offered. 

 

 

Notizie

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Der amerikanische Schriftsteller Mark Twain hat sich vor allem als Autor der Abenteuer von Tom Sawyer und Huckleberry Finn einen Namen gemacht. Aber auch mit seinem Tagebuch, von dem Barak Obama einst sagte, dass diese Lektüre es ihm ermöglicht hatte, Amerika zu verstehen. Und natürlich ist er für seine Erzählungen bekannt.

Blog

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Das Feedback zählt zu den bekanntesten und wirksamsten Faktoren des Lernens. Warum also dieses Thema? Zum einen, weil es sich um ein ebenso bekanntes wie ungenau gekanntes Phänomen handelt, das deutlich komplexer ist, als man annehmen könnte. Zum anderen, weil wir es mit einem sehr wirksamen Handlungsinstrument zu tun haben, das im Ausbildungskontext, und besonders bei Schulungen am Arbeitsplatz, wenig oder nur mangelhaft herangezogen wird.

Blog

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Die Identifizierung des Ausbildungsbedarfs ist eine alte Frage von der man weiß, dass die Antwort weder leicht noch unmittelbar ist. Nichts Unmittelbares für die Arbeitgeber oder die Vorgesetzten. Und nichts Unmittelbares für all jene, die aufgefordert werden, Ausbildung zu machen oder die selbst danach streben.

Blog

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Kenntnisse und Fähigkeiten können nachlassen, wenn sie nicht mobilisiert und reaktiviert werden. Im Arbeitsalltag geschieht genau dies recht häufig, und die Arbeitgeber und Vorgesetzten sind sich dieser Gefahr nicht immer bewusst. Bei und von der Arbeit zu lernen bedeutet die Gelegenheit zu haben, seine Kenntnisse und Fähigkeiten zu vertiefen und zu reaktivieren, gleichzeitig werden sie dadurch gepflegt und gewahrt.

Blog

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Knowledge and abilities may lapse when they are not regularly used and kept up to date. This often happens in the workplace, and employers and supervisors are not always aware of the issue. Learning at work and from work means having the opportunity to repeat and reactivate knowledge and abilities, as well as maintaining and retaining them.

Blog

| 28 Settembre 2017
| di patrick Mayen
Das Feedback beschränkt sich nicht alleine auf die Rückmeldung bezüglich der ausgeführten Handlung. Im Prinzip müsste von einem System die Rede sein, das aus einer Reihe von Elementen besteht, die bei der Interaktion einer Person mit ihrer Umwelt zum Tragen kommen.
da Lunedì 5 Febbraio 2018 a Mercoledì 7 Febbraio 2018, Turkey

INTCESS 2018- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

INTCESS 2018- 5th INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES

5-7 February, 2018

ISTANBUL, TURKEY

Website: http://www.ocerint.org/intcess18  

Enquiries: intcess18@gmail.com

Organized by: OCERINT- International Organization Center of Academic Research

 

CALL FOR PAPERS:

Venerdì 13 Ottobre 2017, Italy

Design Thinking for digital and social innovation

La metodologia del Design Thinking (sviluppata a Stanford e poi diffusasi rapidamente in USA, Canada e in gran parte d’Europa), ha l’obiettivo di aumentare la capacità delle organizzazioni (aziende profit, no profit, pubbliche amministrazioni ecc.) di prendere decisioni efficaci in ambiti complessi e mutidisciplinari, creando condivisione e “benessere” per tutti i suoi stakeholder, interni ed esterni.

Request to take part in KA1-2-3 projects

Hello

NUWA is a young French NGO composed of two professionals holding over 20 years of solid experience base provided in the private and public sector, in development project design and delivery. NUWA has established multiple partnerships with key development institutions specialised in managing projects in all regions around the world.

NUWA is currently looking to provide its experience and capabilities to deliver development project in the areas of vocational training, healthcare, ICT, seminars, close loop recycling, Market analysis, KPI and KRI and creation of events.

Giovedì 5 Ottobre 2017, Belgium

VIVO-trefdag voor arbeidsbemiddelaars

Tijdens deze editie van de trefdag voor arbeidsbemiddelaars worden de deelnemers ondersteund om cliënten toe te leiden naar de arbeidsmarkt. Eerst lichten een aantal experten recente evoluties en projecten in de social profit toe en vervolgens gaat de aandacht naar de mogelijkheden van tewerkstelling van kansengroepen in het werken met verschillende doelgroepen.

Programma

Giovedì 12 Ottobre 2017, Slovakia

Otvorený workshop MARKETING V HR

CIEĽ WORKSHOPU: 

Získať praktické skúsenosti, ako aplikovať marketing do oblasti riadenia ľudských zdrojov, ako efektívne riadiť externé a interné budovanie značky dobrého zamestnávateľa. Dokázať myslieť ako marketér pri práci so zamestnancami a pri prijímaní nových uchádzačov.

Notizie

| 19 Settembre 2017
| di Gintarė Černikienė

The Europe 2020 strategy for smart, sustainable and inclusive growth sets targets to lift at least 20 million people out of poverty and social exclusion and to increase employment of the population aged 20-64 to 75%. Among those who are on the verge of poverty are also ex-offenders / ex-prisoners who face multiple problems: stigma, negative attitude by the society also lost work skills and / or low qualification. The situation is that the employment rate of the low qualified is nearly 80% lower than the employment rate of individuals with university level qualifications.

Blog

| 18 Settembre 2017
| di Agnieszka Piątkowska
Wielu kandydatów (co jest uzasadnione) uskarża się na brak informacji zwrotnej od headhunterów, przedstawicieli działów HR zajmujących się rekrutacją lub managerów. Kandydaci lub też indywidualni klienci, z którymi pracuję, w różny sposób określają informację zwrotną. Dla jednych informacją zwrotną jest zwykła wiadomość, że ich kandydatura nie została wybrana, inni oczekują bardziej szczegółowych informacji o powodach odrzucenia ich kandydatury (poziom szczegółowości nie zawsze jest określany). Istnieje wiele definicji „feedbacku” niemniej jednak większość sprowadza się do następującej: „feedback” to przekazanie odczuć i spostrzeżeń w oparciu o fakty. Feedback to narzędzie używane głównie w zarządzani, coachingu – dzieli się na negatywny i pozytywny, konstruktywny i nie konstruktywny. Celem feedbacku jest bieżące zwrócenie uwagi pracownikowi na to, co powinien wzmacniać w swojej pracy, a co zmienić.

Blog

| 18 Settembre 2017
| di Hartmut SCHÄFER
Immer öfter treffen in Unternehmen mehrere Generationen aufeinander, was nicht selten zu Konflikten führt, andererseits aber ein immenses Potential birgt. Erfolgreiche Unternehmen benötigen beides: das Innovationspotential der Jungen aber auch das Erfahrungswissen der älteren Kollegen. In einem Erasmus+-geförderten Projekt entwickelten Projektpartner Werkzeuge und ein Training für Personalverantwortliche, mit denen intergenerationelles Lernen und das kooperative Miteinander am Arbeitsplatz gefördert werden.
da Mercoledì 12 Settembre 2018 a Giovedì 13 Settembre 2018, Italy

ICSD 2018 : 6th International Conference on Sustainable Development, 12 - 13 September 2018 Rome, Italy

European Center of Sustainable Development in collaboration with CIT University will organize the 6th ICSD 2018 Rome, Italy in the days:Wednesday 12 to Thursday 13 September,2018 The 6th ICSD 2018.will be an excellent opportunity to share your ideas and research findings relevant to the Sustainability Science,through the European network of academics Papers will be published in EJSD Journal(Thompson Reuters) and Proceedings.

Blog

| 18 Settembre 2017
| di Simon BROEK
Pendant que presque toute l’Europe était en vacances, sur EPALE nous avons débattu de l’importance du lieu de travail pour la formation. L’entreprise n’est sans doute pas l’endroit idéal pour entamer un cours de philosophie médiévale, ou pour apprendre à commander un café dans une langue étrangère mais on y trouve tout de même un large éventail d’opportunités d’apprentissage, et celles-ci ne sont pas uniquement limitées à des compétences techniques liées au travail. Résumé des discussions qui se sont tenues sur la plateforme

Blog

| 18 Settembre 2017
| di Ulrike ENGELS
Les experts en économie de l’éducation montrent que le modèle d’enseignement allemand, combinant formation théorique et stages en entreprise, contribue à maintenir un taux de chômage des jeunes nettement inférieur à celui des autres pays de l’UE. Plusieurs États membres de l’UE s'en inspirent et lancent des projets pilotes de formations basées sur le travail. Avec le réseau NetWBL, financé dans le cadre du Programme de formation tout au long de la vie, une structure de soutien est également en train de se mettre en place pour faciliter l’échange d’informations et la mise en œuvre de programmes de formation par le travail.

Blog

| 15 Settembre 2017
| di Karolina MILCZAREK

1 października, platforma EPALE w Polsce obchodziła swoje trzecie urodziny. Taka okazja sprzyja podsumowaniom – co już się udało osiągnąć, jakie możliwości daje platforma, a w jakim kierunku iść dalej…

Notizie

| 14 Settembre 2017
| di Maximilian Welter

Welche Veränderungen bringt die "Digitalisierung" in Bezug auf Lernen für Organisationen und deren Mitarbeitenden eigentlich mit sich? Wie wird Lernen zukünftig ablaufen? Und welche Aufgaben kommen dabei auf Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter zu?

Diesen Fragen hat sich der diesjährige "Corporate Learning 2025 MOOCathon – CL2025" beschäftigt und seine Ergebnisse letze Woche in Frankfurt auf dem Corporate Learning Camp zusammengefasst. Enstanden ist ein Buch voller Umsetzungsbeispiele, Hilfsmittel und Ideen zum Lernen in Organisationen im Digitalen Zeitalter.

Partnership for K1 Grundtvig (Erasmus+)

Hi everyone!

In Andorra (Spain) there is a School for Adults and it needs a "friend" to join the Erasmus+ Grundtvig. 

We want to try the K1, so teachers would go to another country just a couple of weeks and then, and then, you can came here and enjoy this wonderful place. 

This is the first year that this school start this programme and we don't know very weel what we have to do, so please, be patient. 

Thank you so much for your attention. 

Cheers. 

 

andorracpepa@gmail.com

Тематичният фокус на EPALE за месец август беше ученето на работното място. Промотирахме ролята на ученето на работното място като важен инструмент за развитието на служителите и за запазването на тяхната ефективност.

Pagine

Abbonamento a RSS - Apprendimento sul luogo di lavoro