chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Apprendimento sul luogo di lavoro

Digital learning certificate

Vicki Liogier from ETF and Ben Charles from the Global Learning Skills Partnership delivered the Digital Skills for Adult Educators workshop at the Upskilling Pathways Conference 2019. Both presenters provided information on their organisations and projects, discussed the need for digital skills to be harnessed by education staff both for their own development and the development of their learners, and emphasised the need for institutions and originations to develop effective digital frameworks to encourage adequate skills development.

Giovedì 16 Gennaio 2020, Poland

HR Data Forum

Zapraszam do udziału w forum dotyczącym analizy danych w nowoczesnych działach HR.

Główna tematyka będzie dotyczyć:

Kas yra savivaldus mokymasis ir kodėl jis šiandien aktualus kiekvienam iš mūsų, ”Epale” platformoje jau rašyta, tačiau kas yra bendro darbo (bendradarbystės) erdvės (ang. coworking space) ir kaip jos susijusios su savivaldžiu mokymusi, žinome tikrai ne kiekvienas.

Unwilling to learn

I největším příznivcům vzdělávání dospělých se někdy nechce učit. Jak můžeme vzdělávání na pracovišti a vzdělávání dospělých obecně udělat znovu atraktivním? Gina Ebner se s námi dělí o své postřehy.

27 Novembre 2019
di Kristýna Fantová
(en)
5 Commenti

Das Portal wb-web veröffentlichte das Dossier "Beruflich weiterbilden". Die Inhalte gehen über die formale berufliche Weiterbildung hinaus. Informell oder non-formal erworbene Kompetenzen werden ebenso berücksichtigt, wie formale Weiterbildungsangebote der beruflichen Weiterbildung. Damit reagiert wb-web auf die Anforderungen im Feld.

Unwilling to learn

Até mesmo os mais fortes defensores da educação de adultos sentem por vezes relutância em aprender. Como podemos tornar a aprendizagem no local de trabalho e a educação de adultos em geral novamente atraentes para os aprendentes? Gina Ebner partilha as suas reflexões.

27 Novembre 2019
di Cristina PEREIRA
(pt)
5 Commenti
Pencils in different colours demonstrating diversity and inclusion

INCLUVET – Europe United in Inclusive Work-Based-Learning for Students with Additional Learning Needs

Training and Guidelines for:

  • Teaching Staff
  • In-Company Mentors
  • Support Workers

To increase the opportunities for learners with additional learning needs by offering innovative Vocational Education & Training and the opportunity to carry out work internships in Europe.

Partners from Italy, France, Austria, Poland and Spain as well as North West Regional College from Northern Ireland have been co-operating to develop training materials and to champion a more appropriate approach to WBL for learners with Additional Learning Needs.

Digital learning workplace challenges

Stojíme na začátku revoluce v tom, jaký mají dospělí přístup ke vzdělávání na pracovišti a jak ho využívají. V tomto článku, druhém ze dvou příspěvků, které se týkají digitálního vzdělávání na pracovišti, tematický koordinátor EPALE Andrew McCoshan zkoumá výzvy, které digitalizace vzdělávání představuje pro praktiky v oboru.

26 Novembre 2019
di Kristýna Fantová
(en)
Unwilling to learn

Ακόμα και πιο δυνατοί υποστηρικτές της εκπαίδευσης ενηλίκων μερικές φορές αντιμετωπίζουν με διστακτικότητα τη μάθηση. Πώς μπορούμε να κάνουμε τη μάθηση στον χώρο εργασίας και γενικότερα την εκπαίδευση ενηλίκων ξανά ελκυστική για τους μαθητευόμενους;

H Gina Ebner μοιράζεται τις σκέψεις της.

26 Novembre 2019
di Geormary Fragko...
(en)
5 Commenti
Dans le cadre de l'Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA), l'Agence Erasmus+ France / Education Formation a coordonné l'expérimentation de deux outils pour développer et reconnaître les compétences des adultes peu/pas qualifié.

Mobile learning is recognized by many researchers as an important component of learning in the future, even as an integral part of the educational process. Some of the features of mobile learning and methodological problems in lifelong learning allow this pair to be combined to reveal the ideal and fulfill the vision of lifelong learning.

25 Novembre 2019
di Esra Telli
(en)
1 Commenti

Możemy mówić, że potrzeba różnorodności pracowników w organizacjach to chwilowy trend w zarządzaniu. Nie możemy jednak zaprzeczyć, że wiąże się on z lepszymi wynikami finansowymi firm. Jak więc budować różnorodne zespoły i co na tym może zyskać organizacja?

25 Novembre 2019
di Monika Dawid-Sawicka
(pl)

'Supporting Working Lives And Enterprise Growth In Ireland: 2018-2021 further education and training policy framework for skills development of people in employment' was published by Solas (The Irish Further Education and Training Authority) in 2018. It sets out a policy framework for employee development opportunities in Ireland. 

 

Five principal drivers underpin the new policy on skills development of employees in the workforce.

(i) Supporting enhanced productivity in Irish SMEs

Ces dernières années, l’Agenda Européen pour la Formation des Adultes (AEFA) a porté ces travaux sur deux thématiques : l’AFEST (action de formation en situation de travail) et les compétences transversales. Les résultats de ces actions ont donné lieu à l’édition de deux guides pratiques destinés aux professionnels et aux organismes de formation / d’insertion / d’orientation. Ils ont été présentés lors de la journée de restitution de l'AEFA (Agence Erasmus + France / Education & Formation).
Successful projects

Between 11-13 November, EPALE organised an online event for successful projects from workplace learning. We had various contributions from a wide range of adult learning professionals from 20 European countries. The online sharing of projects showed the wide range of issues tackled and approaches undertaken to adult learning in the workplace. A broad mix of projects and schemes were posted, carried out both by national and international groups of partners. They provide inspiring examples for others in Europe. A number of themes emerged, which are identified below, illustrated with examples. It’s important to note that each project addressed several themes and not just the one picked out below.

25 Novembre 2019
di Andrew McCoshan
(en)
Mercoledì 25 Marzo 2020, United Kingdom

Workplace Trends Research Spring Summit 2020

Would you like to speak at Workplace Trends? Do you have recent research into work and the workplace? The call for abstracts for our Workplace Trends Research Spring Summit is open now!

Speaking sessions are filled with the highest ranked submissions from a call for abstracts of published applied research. Abstracts will be peer-reviewed by our two moderators for the day, Nigel Oseland (Workplace Unlimited) and Nicola Gillen (Cushman & Wakefield).

Abstracts are blind reviewed by our selection team, and judged on the following criteria:

Original idea and content

Machine technician Göksel Vatandaş and his Romanian wife Laura Citizen met in Romania 20 years ago. The couple married after a while and settled in Istanbul. Laura decided to go to her husband's turnery workshop with him everyday and started to learn the profession of turnery to support the family. She also successfully completed the courses she attended and became a master in turnery profession in 8 years. The couple settled in Marmaris district of Muğla 4 years ago and they started to operate a machine shop in the industrial site.

Az egészségfejlesztés tipikusan az a terület, ahol nem tudunk máról holnapra kimagasló eredményeket elérni. A rendelkezésre álló eszközök megfelelő használatával azonban célt érhetünk. A munka-magánélet közti egyensúlyozásban egyre növekvő számban jelennek meg a home-office/ távmunka munkavégzést támogató, kínáló, felajánló munkáltatók. A cégek munkaerőhiánnyal küzdenek, s ennek felszámolásának egyik lehetséges módja – erre alkalmas munkakörökben – a munkavégzés feltételeinek ilyen irányú átalakítása. Megoldást jelenthet ez a tényleges fizikai jelenlétet nem igénylő munkakörökben, mikor a feladatok ellátáshoz az irodában is pusztán számítógépre, internetre van szükség.   Bejegyzésemben a munkahelyi egészségfejlesztés kiterjesztésében rejlő lehetőségeket szeretném érinteni a teljesség igénye nélkül, közös gondolkodásra hívva az olvasókat. A HR, a munkáltató számára talán több feladatot ró, ugyanakkor megnő a prevenció lehetősége is azáltal, hogy a családok otthonába könnyebben eljut, ezáltal a társadalom egészére gyakorolhat hatást. Az egészségfejlesztés tipikusan az a terület, ahol nem tudunk máról holnapra kimagasló eredményeket elérni. A rendelkezésre álló eszközök megfelelő használatával azonban célt érhetünk.
22 Novembre 2019
di Adrienn Kiss-Márton
(hu)

Training of trainers’ program was organized for the personnel of the Turkish Electricity Distribution Corporation (TEDAS) by Continuing Education Research and Application Center of Gazi University. TEDAS is one of the largest public enterprise of the electricity distribution sector in Turkey and aware of the importance of providing opportunities for employee development.

The training program was conducted between 04 November 2019 and 15 November 2019. The 30-hour program covered the following topics:

Day 1 –  Adult psychology and learning

Day 2 – learning psychology

Mobes Monte d.o.o. Podgorica organizuje pojedinačne i modularne treninge sa personalnom sertifikacijom akreditovane kuće Exemplar Global - USA, za zaposlene u državnim, javnim ili privatnim organizacijama i kompanijama za sledeće sisteme upravljanja (pojedinačna obuka):

Sistem menadžmenta kvalitetom ISO 9001:2015

Sistem menadžmenta bezbjednošću informacija ISO/IEC 27001:2013

Sistem menadžmenta kontinuitetom poslovanja ISO 22301:2012

Sistemi menadžmenta životnom sredinom ISO 14001:2015

Menadžment rizikom –principi i vodič ISO 31000:2018

Mūsdienu izaicinājumiem pilnajā, mainīgajā laikā uzņēmumiem ir būtiska nepārtraukta pilnveide – gan tehnoloģiju, gan cilvēkresursu jomā. Ņemot vērā darbinieku lielo skaitu un dažādās dzīvesvietas, spēja nodrošināt mācības visiem ir izaicinošs, taču ļoti nozīmīgs uzdevums. Rimi Latvia mācību vadītāja Santa Magone un personāla vadītāja Gundega Kirilka pastāstīja par diviem vērienīgiem mācību projektiem uzņēmumā – vērtību ieviešanas projektu un Rimi mācīšanās mēnesi.

21 Novembre 2019
di Agnese Zarāne
(lv)
5 Commenti
Unwilling to learn

Incluso los que más apoyan el aprendizaje de adultos a veces se sienten reacios a aprender. ¿Cómo podemos hacer que el aprendizaje en el lugar de trabajo y el aprendizaje de adultos en general vuelvan a ser atractivos para los alumnos? Gina Ebner comparte sus reflexiones.

21 Novembre 2019
di NSS ES
(en)
5 Commenti

Pagine

Abbonamento a RSS - Apprendimento sul luogo di lavoro