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EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Inclusione sociale; multiculturale; Erasmus+

Blog

| 23 Novembre 2020
| di Christine Best

Das Ziel des Erasmus+ Projektes ArtE - The Art of Employability ist es, die Jugendarbeitslosigkeit im südeuropäischen Raum mithilfe des sozial innovativen Ansatzes der Sozialen Kunst zu bekämpfen. Dabei werden Sozialarbeit und Entrepreneurship Training mit künstlerischen Methoden des Schauspiels und des Theaters verknüpft. ArtE trotzt der Corona-Krise mit hybriden Lösungen.

Blog

| 20 Novembre 2020
| di Anna Dalosi
The project ADULATION (acronym which also means admiration or praise) aims in the promotion of civic engagement of adults and seniors through adult education. The direct target group is adult and community educators. The end beneficiaries are adult and senior learners with fewer opportunities.

Blog

| 18 Novembre 2020
| di Lucia Iacovone

AONTAS, the National Adult Learning Organisation, are proud to manage and implement a range of European projects in Ireland, as well as partnering with other adult education organisations across Europe to share learnings and develop best practice.

Notizie

| 18 Novembre 2020
| di Estelle DUPRAT

Vous avez une idée de projet Erasmus + pour l'éducation des adultes. Vous demandez un financement pour la première fois? Vous avez déjà bénéficié d'une subvention Erasmus + pour un projet de mobilité et vous déposez une demande de financement pour un projet de coopération ou inversement?

Participez à un parcours d'accompagnement pour vous aider à rédiger votre prochaine candidature.

Are you looking for a reliable partner offering innovative training and coaching approaches?

Rovnovazka is willing to become a partner of a European project aimed at these issues: equal opportunities, gender issues, combatting unemployment, support of start-ups, using of online IT tools to overcome Covid-connected problems of organisations and institutions. 

We can offer reliable and well-experienced staff and innovative trainign and coaching tools and approaches some of them based on table games platforms.

We support equal opportunities on the labour market, and we put our hearts into our work!

 

Notizie

| 16 Novembre 2020
| di Per Esempio Onlus

A few weeks ago the testing phase of the Didactic Tools’ learning units began in the classroom: these tools represent one of the intellectual outputs created in the framework of Key-Co System project (KA2 – Strategic partnership – Innovation). This tool has been designed to help adult teachers and learners with a migration background in teaching and learning the 8 key competences established by the European Commission: these are versatile materials, soon available for free download and subject to be enriched by experts or operators in the field of adult education.

Risorse

| 12 Novembre 2020
| di RASA POCEVIČIENĖ

Tarpkultūrinę kompetenciją galima traktuoti kaip kompleksinę kompetenciją, apjungiančią ir kitas tiek organizacine, tiek ir asmenine prasme svarbias bendrąsias kompetencijas, tokias, kaip bendravimas gimtąja ir užsienio kalba, socialiniai ir pilietiniai gebėjimai, kultūrinis sąmoningumas ir raiška ir pan.

Notizie

| 10 Novembre 2020
| di Anita Apine

Š.g. 16. novembrī Radošās Eiropas birojs Latvijā aicina kultūras un radošo nozaru organizāciju un institūciju pārstāvjus piedalīties ikgadējā pasākumā par dažāda veida starptautiskā finansējuma iespējām kultūras un radošo jomu projektu īstenošanai! Ņemot vērā valstī noteiktos ierobežojumus, šogad pasākums notiks attālināti, to varēs vērot tiešsaistē, Zoom platformā.

Vebinārā varēs uzzināt, kādas iespējas sniedz Eiropas Savienības (ES) programmas dažādu kultūras nozaru, radošo industriju, audiovizuālās jomas un kultūrizglītības jomu projektiem.  

Notizie

| 10 Novembre 2020
| di Uros Velickovic

Програм ЕУ за образовање Еразмус плус имао је изузетан значај за појединце и образовне институције у Србији, али треба радити на његовој популаризацији и демократизацији, као и на бољем упознавању послодаваца о његовим користима, оценили су данас учесници онлајн конфернеције „Боље образовање за паметан, одржив и инклузиван раст“.

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| 9 Novembre 2020
| di Kadi Kass

Heaolu loomine täiskasvanuhariduses: A Step forward in Wellbeing in the field of Adult Education 2019–2021 on Erasmus+ strateegilise koostöö arendusprojekt, mille juhtpartneriks on Eesti Vabaharidusliit. Projektis osalevad lisaks Eestile organisatsioonid Itaaliast, Poolast, Bulgaariast ja Küproselt.

da Mercoledì 28 Ottobre 2020 a Mercoledì 11 Novembre 2020, Denmark

Højskolerne: Vær med til at hylde fællesskabet!

Føler du også vores fællesskaber er udfordret for tiden? Selvom vi er sammen hver for sig, så er vi stadig et fællesskab. Det synes Højskolerne, at vi skal hylde. 

Deltag i kampagnen ved at dele et billede i Højskolerne.dk's online billedgenerator. Her samles billederne de næste 14 dage og viser fællesskabets mange ansigter og fortællinger. Det hele på trykkes på et kæmpebanner og udkommer i digitale collager på sociale medier. 

Læs mere og deltag her

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| 5 Novembre 2020
| di Daria Mrsic

Publikacija “Socijalna uključenost starijih osoba u Bosni i Hercegovini” je nastala, kao sastavna aktivnost, u okviru partnerskog regionalnog trogodišnjeg projekta Inicijativa za socijalno uključivanje starijih osoba – TASIOP, kojeg su sufinansirali Evropska unija, Austrijska razvojna agencija i Austrijski Crveni krst, a realizovan je u pet zemalja Zapadnog Balkana: Albaniji, Bosni i Hercegovini, Crnoj Gori, Makedoniji i Srbiji.

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| 5 Novembre 2020
| di Camille POIRAUD

Retrouvez les restitutions de la 11e rencontre thématique EPALE, qui s'est déroulée à distance le 29 septembre dernier : articles, fresque, murs collaboratifs et vidéos (à venir).

da Martedì 10 Novembre 2020 a Giovedì 12 Novembre 2020, Hungary

Education des adultes : un projet Erasmus + au bénéfice de publics peu ou non qualifiés

Cet évènement en ligne est un séminaire de contact.

Objectifs généraux de cette session

La principale thématique abordée sera la prise en compte et l’engagement des publics adultes peu ou non qualifiés avec un focus particulier sur le développement des compétences de bases dans le cadre des initiatives conformes aux « upskills pathway » (recommandation de la Commission européenne 2016).

Les points forts

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| 4 Novembre 2020
| di Camille POIRAUD

EPALE, Europass, Euroguidance, AEFA, ECVET, e-Twinning... autant d'outils et de réseaux qui se révèlent particulièrement utiles dans la construction, la mise en oeuvre et la valorisation d'un projet Erasmus+.

Retrouvez ces opportunités grâce à une infographie, suivant le cycle d'un projet Erasmus+. 

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| 3 Novembre 2020
| di Algimanta Scigl...

AR JAUNIMAS IR INŽINERINĖS PRAMONĖS PROFESINIO RENGIMO ĮSTAIGOS GALI TAPTI INŽINERINĖS PARMONĖS VYSTMO AŠIMI ?   

KAIP MOTYVUOTI, PRITRAUKTI IR BENDRADARBIAUTI  PROFESINIO UGDYMO SRITYJE?

Mercoledì 4 Novembre 2020, Hungary

Közösségek és szervezetek konferencia a PTE-n

A PTE Bölcsészettudományi Kar Humán Fejlesztési és Művelődéstudományi Intézete, a MTA PAB Könyvtár- és Művelődéstudományi Munkabizottsága, a Határokon Túli Magyarságért Alapítvány, valamint a PTE BTK Társadalmi Befogadás Szakkollégiuma konferenciát szervez 2020. november 4-én 12.00-19.00 között. A konferencia mind jelenléti, mind online formában elérhető lesz.  A jelenléti részvétel helyszíne: Pannon Magyar Ház, 7622 Pécs, János u. 22. Az online részvétel MS Teams értekezletekben történik. 

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| 2 Novembre 2020
| di Marianne Selli
La recherche de formes d'enseignement interactives est essentielle pour tout professeur désireux de susciter l'intérêt de ses élèves. Avec l'urgence de la COVID-19, ce défi est encore plus grand, car les éducateurs doivent trouver une telle solution dans un environnement numérique. Qu'il s'agisse d'élèves ou d'étudiants plus âgés, les enseignants cherchent des moyens de stimuler le processus d'apprentissage. Avec cet article, les partenaires du projet Erasmus+ "FlashMind" souhaitent souligner le rôle potentiel des flashcards dans le processus d'apprentissage.

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| 1 Novembre 2020
| di Marta Brzezińsk...

Cards of feelings and needs are the collection of 256 cards illustrating feelings and needs with the research report and the manual with various scenarios how to use the cards. This is an innovative tool designed for trainers, educators, youth workers, teachers, coaches and everyone who facilitates groups and individuals.  It supports the process of recognising, describing and expressing feelings and needs of participants regardless their age, culture and background. The cards may be used to work in various contexts and with different topics, both

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