chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Apprendimento non-formale e informale

Venerdì 29 Maggio 2020

Improve your competences as a volunteer manager/coordinators!

This webinar happens in the context of the project "Volunteering Management Expedition (VolExpo)", a project that aims to improve the methodological competences of volunteer managers and coordinators (both paid and unpaid) by collecting methods and tools that correspond to their skills needs from at least 9 European countries.

In this webinar, european volunteer organizations will come together to discuss valuable tools to manage and supervise volunteers. To facilitate the communication, the speakers will be speaking in English.

Blog

| 27 Aprile 2020
| di M. Cansu Balcı

As in many parts of the world, several studies in terms of “critical education” are conducted in Turkey as well and constantly tried to produce complementary solutions to the shortcomings of the existing education system. There are already a plenty of well-known critical education schools, and serious discussions on whether these schools make any differences or not are ongoing.

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di EPALE NSS Sverige

Journalisterna Åsa Larsson och Jack Werner sortera i de mängder av information som väller över oss i denna historiska tid. Du kan ta del av alla program på Sveriges utbildningsradio. I varje avsnitt går Åsa och Jack på djupet i nyhetsflödet, de tittar närmare på trender i sociala medier och tipsar om hur du kan bli bättre på källkritik och källtillit.

Programledare: Edwin Safari (från och med avsnitt 2). Denna programserie är en del av UR:s koncept Genomskåda - fem sätt att greppa din omvärld.

Blog

| 27 Aprile 2020
| di Rafał Kunaszyk

Czy wyobrażacie sobie świat bez Yesterday, coca-coli i bez Harrego Pottera?  Z pewnością Ci, którzy oglądali ostatni film Danny Boyle’a wiedzą, że świat bez nich byłby niewypowiedzianie gorszy. Czy wrócimy do sal szkoleniowych po pandemii? Może większość edukacji nieformalnej zostanie tylko w świecie cyfrowym?

Blog

| 26 Aprile 2020
| di Eugenia Villanueva
Pensar desde la literatura y expresar a través de la escritura creativa el tiempo que a uno le toca vivir. Detrás de esta propuesta, están las posibilidades comunicativas que posee la carta, así como el papel que pueden adquirir las cartas como relato de vida, y la técnica de representación epistolar como forma de retratar escenarios y personajes.

Notizie

| 24 Aprile 2020
| di Andrea Messori
Progetto Erasmus+ cooperazione strategica per l'innovazione nel campo della Scuola ha sviluppato un approccio intersettoriale e integrato, basato sull’uso dello story-mapping digitale, che può essere adottato e implementato da scuole, istituti di formazione professionale, centri per l’apprendimento permanente, centri e organizzazioni giovanili, dandosi il macro obiettivo di integrare l'innovazione sociale in ambito educativo.

Notizie

| 24 Aprile 2020
| di Natalia Fuentes
Queda aplazado el proceso de admisión de las pruebas libres para la obtención de los títulos LOE de técnico y de técnico superior de ciclos formativos de formación profesional. En función de la evolución de la pandemia causada por Covid-19 se publicará, con antelación suficiente, el calendario de admisión para las pruebas libres correspondientes al curso 2019-2020.

Blog

| 24 Aprile 2020
| di Györgyi Bajka
  • Az egyik legértékesebb készség az, ha valaki egynél több nyelvet beszél, és szakértők szerint, ha az ember kitartó, körülbelül két hónap alatt megtanulhat egy új nyelvet.
  • Az otthon megtanulható készségek közül a legértékesebbek közé tartoznak a digitális és informatikai készségek.
  • A programozási készségek önálló elsajátításához mintegy 4,5 hónapra van szükség.
  • A digitális marketing (3 hónap) és a keresőoptimalizálás (10 nap) nélkülözhetetlen kés

Notizie

| 23 Aprile 2020
| di Renata Jankevičienė
Vasario mėnesį Portugalijos įstaigoje KERIGMA vykusio tarptautinio „Erasmus+“ projekto „Mūsų skaitmeninė erdvė“ partneriai aptarė socialinėje atskirtyje esančių suaugusiųjų skaitmeninius gebėjimus bei scenarijais pagrįstų skaitmeninės mokymosi platformos gairių kūrimą. Susitikimą Graikijos, Lietuvos, Portugalijos ir Turkijos partneriai pradėjo pasidalydami patirtimi, įgyta vedant kūrybines dirbtuves, kuriose dalyvavo ir socialinėje atskirtyje esantys suaugusieji, ir andragogai.

Blog

| 23 Aprile 2020
| di David LOPEZ
Depuis le 16 mars 2020 où l’ensemble des centres de formation, des écoles, lycées, universités et lieux recevant du public ont été fermés, très rapidement, les opérateurs de formation, les personnes en charge d’éducation se sont réorganisées pour diffuser par l’outil numérique des cours, des webinaires, des propositions de tous ordres. David LOPEZ, coordonnateur EPALE France, dresse un état des lieux rapide de ce qui a changé depuis le 16 mars 2020 en France et des enjeux à venir pour l'éducation numérique

Notizie

| 22 Aprile 2020
| di Éva Kovácsné Péter

A formális és a nem formális tanulás a tudásbővülés és a kompetenciafejlődés mellett nemcsak a felnőttek egzisztenciális biztonságérzetére, jólétére, hanem a mentális biztonságérzetükre, jóllétükre, a társas kapcsolataikra és az időszerkezetükre is számos pozitív hatást fejthet ki. Kispálné Horváth Mária „Opus et Educatio” 2017. évi 3. számában megjelent cikkében egy empirikus andragógiai kutatás eredményei alapján mutatja be, hogy milyen pozitív hatásokat gyakorol a tanulás a felnőttek mentális jóllétére.

Risorse

| 22 Aprile 2020
| di Camille POIRAUD

Les associations sont particulièrement impactées par le confinement. Ce guide, rédigé collectivement par des acteurs de l'accompagnement associatif, propose des outils concrets pour continuer à travailler en cette période difficile - notamment en se formant. Il ouvre également des perspectives, pour préparer la suite.

Blog

| 21 Aprile 2020
| di David LOPEZ
Pendant le confinement les violences faites aux femmes ne s'arrêtent pas. David LOPEZ, coordinateur thématique EPALE s'est entretenu avec Françoise GROLIER, en charge des formation au centre Hubertine Auclert, centre francilien de ressources pour l'égalité hommes/femmes.

Notizie

| 21 Aprile 2020
| di Antonio Reguera
No nos podíamos imaginar un día del libro sin callejear entre libreros y librerías, sin vagabundear en el ambiente librero, sin masticar el polvillo del libro viejo, sin manosear libros nuevos y no tan nuevos…, sin buscar, en estantes y cajones desordenados, aquella obra tras la que llevamos algún tiempo… Será en la próxima feria. Por ahora releeremos, y tiraremos de la red.

Blog

| 21 Aprile 2020
| di Brigitte Bosche

In Germany the ProfilPASS helps to identify informally acquired competencies. But what is the situation like in other countries? A progress report details what happened when the ProfilPASS was adapted for use in Bosnia and Herzegovina. 

Mercoledì 22 Aprile 2020, Latvia

Tiešsaistes saruna pedagogu emocionālajai labsajūtai

Trešdien, 2020. gada 22. aprīlī, plkst. 17.00 Izglītības un zinātnes ministrija uzsāks tiešsaistes sarunu sēriju par atbalstu nedrošā brīdī ārkārtējās situācijas laikā. Pirmajā “Emociju viesistabas” diskusijā, kuru vadīs Daina Jāņkalne, diskutēs par pedagogu darbu un dzīvi laikā, kad bērni jāmāca attālināti, ātri jāpārveido ierastais dienas ritms, savienojot to ar laika veltīšanu sev un savai ģimenei.

Pagine

Abbonamento a RSS - Apprendimento non-formale e informale