chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Apprendimento non-formale e informale

Manual for trainers to run a comprehensive training course to educate and empower Special Educational Needs and Disabilities (SEN/D) individuals at school or in the workplace to prevent and tackle bullying, from the project "DisAbuse Disablist Bullying".

 

DESCRIPTION of the project

Dragon Dreaming es una metodología que ofrece herramientas para el desarrollo de proyectos y organizaciones a través de la creatividad, la colaboración y la sostenibilidad. Algunas entidades como Creativity Works Preston, Young Lancashire, Bootroom Academies y European Learning Network, han aprendido a mejorar su capacidad organizativa, sus habilidades de gestión de proyectos y su proyección internacional a través de un curso de aprendizaje basado en esta metodología con el fin de crear un espacio educativo innovador y motivador.

Ühiskonnateaduste instituut, Tartu Ülikool

Väitekirja on filosoofiadoktori kraadi (meedia ja kommunikatsiooni erialal) taotlemiseks kaitsmisele suunanud Tartu Ülikooli ühiskonnateaduste instituudi nõukogu 30. septembril 2019.

Juhendajad: emeriitprofessor Peeter Vihalemm, Tartu Ülikool professor Marju Lauristin, Tartu Ülikool

Eelretsensendid ja oponendid: professor Krista Loogma, PhD, Tallinna Ülikool professor Pille Pruulmann-Vengerfeldt, PhD, Malmö Ülikool

Kaitsmine: 11. novembril 2019 kell 12.15, TÜ senati saal

El proyecto DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) pretende explorar y evaluar el impacto del uso de Internet y herramientas digitales en grupos de estudiantes en riesgo de exclusión social, con el objetivo de extraer conclusiones que sirvan para los formadores involucrados en la educación formal, no formal e informal, y generar de esta manera, mejoras en las prácticas, a la vez que se tiene un estudio detallado de los casos.
Mercoledì 11 Dicembre 2019, Denmark

Civilsamfundets fællesdag

Civilsamfundets Fællesdag tager pulsen på emner som fællesskab, finansiering, ledelse og grøn omstilling. DFS er med til at arrangere et temaspor om, hvordan civilsamfundet kan skabe demokratisk immunitet.

På dagen vil store og små civilsamfundsaktører mødes på tværs af sektorer og arbejdsområder til en samtale om fælles problemstillinger, forskelligheder og indre dynamikker med fokus på civilsamfundets rolle og værdi – nu og i fremtiden.

Why noy together?

We are a state school for adult education in Crotone in the sunny and beautiful southern Italy. We have Italian students who wish to complete their studies and foreign students who attend Italian language courses. We also run courses in the local prison.

The teachers would like to expand the European dimension of the school and enrich their training by observing and sharing good practices with European colleagues in job shadowing experiences.

WHY NOT BEING PARTNERS?

Dans le cadre de sa 10 ème rencontre thématique, l'équipe EPALE France a édité un recueil d'articles EPALE sur les tiers-lieux apprenants. Des professionnels du secteur, en France, Allemagne et Italie, partagent leur regard sur l’apprenance dans les tiers-lieux :


Konk Ar Lab : fabriquer et apprendre ensemble, un Fab Lab au service de tous

Wenn wir über zeitgenössische Museumspädagogik sprechen, fällt uns sofort der Begriff "partizipatives Museum" ein. "Partizipation" bedeutet im musealen Kontext (kurz "Miterleben") von Interpretationen, Erfahrungsaustausch und Vernetzung, um die Ausstellung gemeinsam zu erleben. In diesem Austausch von Gefühlen sowie kulturellen und historischen Erfahrungen sind die Parteien Besucher und das Museum und seine Mitarbeiter, einschließlich Pädagogen. Gleichzeitig ist die Teilnahme am Museum nicht nur die Interaktion des Besuchers mit den Elementen der Ausstellung, sondern auch die Interaktion der Besucher untereinander, vor allem aber die Vorbereitung des Besuchers auf eine völlig neue Rolle - die Rolle des Autors. Besucher werden durch eigenständige Aktionen und in Zusammenarbeit mit anderen Besuchern Mitgestalter der von der Institution präsentierten Inhalte.

25 Ottobre 2019
di Katarzyna Zak-Caplot
(pl)
2 Commenti

Bald gehe ich auf Sommerurlaubsreise. Viele von euch erwartet sicherlich das Gleiche. Viele haben dies bereits hinter sich und es gibt noch solche, die sagen, dass ihr ganzes Leben eine ständige Reise ist. Dan Kieran schreibt, dass sich die Menschen heutzutage, wo alles schneller und besser durchdacht ist, weniger Freiheiten herausnehmen. Sie wollen so wenig Zeit wie möglich für die Reise vergeuden und so schnell wie möglich ans Ziel gelangen, denn erst am Ziel können sie ihren Urlaub genießen. In ihrem Streben nach Erholung wirken sie noch gestresste"

25 Ottobre 2019
di Monika Sulik
(pl)
2 Commenti
Lunedì 18 Novembre 2019, Slovakia

Ktorým médiám môžem veriť? (Ako si zachovať zdravý prístup)

Interaktívna prednáška pre seniorov a seniorky sa uskutoční pod záštitou Transparency International Slovensko v pondelok, 18. novembra 2019 začíname o 15:00 hod.

Pozývame na diskusiu na tému mediálnej gramotnosti a kritického myslenia všetkých so záujmom o dianie okolo seba a možnosti kontroly informácií i práce médií. Diskutovať budeme aj o možnostiach a spôsoboch práce so serióznymi zdrojmi a prameňmi.

Tešíme sa na neformálnu diskusiu a radi si vypočujeme myšlienky i nápady seniorov i senioriek. #DlhujemeImTo

da Giovedì 14 Novembre 2019 a Venerdì 15 Novembre 2019, Slovakia

Kritické myslenie, demokracia a populizmus (seniorský seminár)

Chcete vedieť o demokracii a populizme viac? Hľadáte spôsob, ako trénovať svoje kritické myslenie? Pozývame Vás na 2-dňový seniorský seminár #2.

Prihláste sa do 7. novembra 2019 pomocou elektronického formulára tu: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdItOQKO-uAz4-eYojk4yFk9Rtsi3jF...

Absolvujete prednášky a diskusie s expertmi na témy seminára, budete mať možnosť spoznať podobne aktívnych a angažovaných ľudí z rôznych častí Slovenska.

Mercoledì 6 Novembre 2019, Slovakia

Seniorky a seniori proti korupcii

Transparency International Slovensko v spolupráci s Komunitou Zastavme korupciu - Trenčín pozývajú seniorov a seniorky na vzdelávací seminár - Ako byť odolnejší voči korupcii. Uskutoční sa v stredu 6. novembra 2019 so začiatkom o 17:30 hod. v Galérii Vážka na Mierovom námestí v Trenčíne.

Seminár s dvoma prednášajúcimi vo formáte 2-hodinovej prednášky je určený pre záujemcov a záujemkyne v seniorskom veku.

V rámci podujatia sa budeme venovať:

Valikom Blogbeitrag_EPALE

Ob im Restaurant, auf der Baustelle, im Lager oder im Büro: In vielen Bereichen sind Menschen zu finden, die keinen zu ihrem Job passenden Berufsabschluss haben. Die Gründe dafür sind vielfältig und häufig ist es nicht möglich, eine Ausbildung nachzuholen. An diesem Punkt setzt das BMBF-geförderte Projekt »ValiKom Transfer« an.

23 Ottobre 2019
di Ricarda Spallek
(de)
Mercoledì 20 Novembre 2019, Belgium

LEVER UP International Conference

LEVER UP presents the results and the products achieved in the 2-year-long project lifespan. Guests from EC, policy makers and experts will contribute to an open debate on the key issues of the Validation of Prior Learning, the Informal and Non-formal practices for empowering competences, the transversal skills in the existing reference frameworks, and their impacts on individuals, society, education and labour market. http://www.leverproject.eu/final-conference/

 

Chi è l'artista oggi? Per gli studenti del corso di Nuove Tecnologie dell'Arte dell'Accademia di Belle Arti di Napoli è un soggetto complesso, plurale, collettivo e "connettivo". Un approccio rivoluzionario, come rivoluzionaia è  l'edizione 2019 di #CUOREDINAPOLI che ambisce a modificare il punto di vista individuale per costruire una nuova sensibilità verso il territorio comune, trasformato in una sorta di museo a cielo aperto.

22 Ottobre 2019
di Martina Blasi
(it)

Livslang læring er ikke kun videre- og efteruddannelse. Det kan også være en tur på Nationalmuseet, en aftenskolekursus eller et højskoleophold. EPALE-konferencen ”Livslang læring" præsenterede mange bud på, hvad livslang læring kan indebære.

De ansatte, som har mest brug for at tage en videre- eller efteruddannelse, er mindst tilbøjelige til det. Og det kræver noget at ændre, viste debatten på konferencen ”Livslang læring”, som EPALE arrangerede

Od kilku lat odmieniamy w branży przez przypadki słowo gra – grywalizujemy, gryfikujemy, gamifikujemy i robimy wiele, żeby nauczyć się angażować osoby uczące się w takim stopniu, w jakim potrafią angażować gry. Tego również chcą klienci od dostawców szkoleń czy rozwiązań e-learning.

22 Ottobre 2019
di Sławomir Łais
(pl)
1 Commenti

Pagine

Abbonamento a RSS - Apprendimento non-formale e informale