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Lavoro Liquido Bdc2: un percorso di auto-orientamento in uscita per promuovere l’occupabilità dei laureandi e neolaureati dell’ateneo federiciano

Il presente contributo descrive un’esperienza pilota di self assessment e di sostegno all’occupabilità (BdC2) realizzata con un gruppo di giovani laureandi e laureati (lt, lm) nell’ambito del Servizio di promozione all’occupabilità (SPO) del Centro di Ateneo Sinapsi dell’Università degli Studi di Napoli Federico II. L’esperienza svolta nel periodo dicembre 2015 gennaio 2016, è stata realizzata in sintonia con la strategia Europa 2020 per una crescita inclusiva, sostenibile e solidale che prevede la creazione di un sistema integrato di validazione delle competenze formali, non formali ed informali, quale strumento per la promozione dell’occupabilità giovanile (Striano & Capobianco, 2016). Inizialmente, il training BdC prevedeva l’autovalutazione delle competenze trasversali e la ricognizione e valorizzazione delle esperienze formative e professionali attraverso l’utilizzo di dispositivi narrativo-autobiografici, successivamente, a partire dal 2016, il percorso è stato ri-progettato anche sulla base della definizione del costrutto di occupabilità e della conseguente messa a punto del Questionario di occupabilità Avo Giovani da parte dell’Isfol (Isfol, 2016). Nel presente articolo vengono, pertanto, esplicitate le prospettive teoriche che hanno orientato i componenti dello staff del servizio nell’ideazione del percorso di Bilancio di competenze (BdC2), ed, altresì, vengono presentati e discussi i dati che si ricavano dalle specifiche attività proposte nell’ambito del training.  

Keywords: occupabilità, competenze, self maketing, promozione, narrazione.


Lavoro Liquido Bdc2: un percorso di auto-orientamento in uscita per promuovere l’occupabilità dei laureandi e neolaureati dell’ateneo federiciano

in METIS, Anno VII - Numero 1 - 06/2017

Autore: Marianna Capo, Università degli Studi Federico II, Napoli

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