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EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Ottenere politiche più efficaci per l’apprendimento degli adulti - Fattori chiave di successo

Un’analisi sistematica delle prove di ricerca ha rivelato “fattori chiave di successo” nell’ottenere politiche per l’apprendimento degli adulti efficaci. Si tratta di gruppi di azioni politiche che si sono dimostrate efficaci per incrementare i tassi di partecipazione all’apprendimento degli adulti, migliorare il livello di capacità e competenze e il livello della qualità in generale.

Ciascuno dei fattori chiave di successo è costituito da un gruppo di azioni politiche individuali, “elementi costitutivi per il successo”, che sono azioni politiche individuali per le quali esistono prove che ne dimostrano l’efficacia nel attuare la politica a favore dell’apprendimento degli adulti.

Il quadro riflette i tre livelli su cui sono stati analizzati i dati e le prove:

  • I fattori di successo in generale che dalle prove risultano essere critici per fornire un apprendimento degli adulti efficace;
  • I diversi indicatori di livello del sistema e gli esiti che possono essere associati alla partecipazione all’apprendimento, per diversi gruppi di beneficiari, tra cui discenti, datori di lavoro e la comunità;
  • Gli “elementi costitutivi per il successo” – le azioni politiche che producono direttamente un aumento della partecipazione all’apprendimento o un impatto sugli esiti che ne derivano, nonché quelle che contribuiscono al loro raggiungimento.

Cliccare su ogni elemento costitutivo per una descrizione completa.

Criteri delle prove

La lista che segue descrive i criteri generalmente adottati per le prove analizzate.
Ogni elemento costitutivo ha una valutazione a stelle corrispondente ai criteri delle prove.

  • 5 stelle - Studi che hanno tratto conclusioni da meta-analisi di valutazioni solide
  • 4 stelle - Studi di valutazioni con prove quantitative controfattuali di impatto significativo
  • 3 stelle - Studi che misurano il cambiamento prima e dopo l’azione politica, considerando altri fattori, e che hanno numerosi esempi per una solida analisi statistica
  • 2 stelle - Studi di ricerca basati su casistiche sufficientemente approfondite da permettere solide valutazioni qualitative
  • 1 stella - Studi su piccola scala che dipendono da dati qualitativi che non sono stati raccolti in modo sistematico

1: Partecipazione all’apprendimento

2: Capacità e competenze

3: Esiti dell’apprendimento

Per
gli individui

Reddito maggiore

Benessere migliore

Maggiore occupabilità

Per
i datori di lavoro

Forza lavoro motivata

Produttività

Innovazione

Per
la comunità

Crescita economica

Partecipazione civile e sociale

Maggiore uguaglianza