chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Quali buone prassi politiche esistono per l’apprendimento degli adulti?

La Commissione sostiene gruppi di esperti degli Stati membri che esaminano le politiche e buone prassi nazionali di diversi paesi, analizzano le prove della ricerca e redigono conclusioni e raccomandazioni per i responsabili delle politiche.

Politiche a favore delle competenze degli adulti

Dal 2013 al 2015 il gruppo di lavoro sull’apprendimento degli adulti ha sviluppato messaggi chiave e raccomandazioni politiche per le politiche che:

  • innalzano il livello delle competenze di base (alfabetizzazione, alfabetizzazione numerica e digitale) tra gli adulti
  • utilizzano al meglio le TIC e le risorse di istruzione aperta nell’apprendimento degli adulti
  • rafforzano l’efficienza, l’efficacia e la coerenza delle politiche a favore dell’apprendimento degli adulti.

Videosintesi dei risultati del gruppo

Infografica: Migliorare la coerenza nelle politiche a favore dell’apprendimento degli adulti

Infografica: Competenze di base per gli adulti

Infografica: Liberare il potenziale delle TIC nell’apprendimento degli adulti

Relazione finale e raccomandazioni del gruppo di lavoro sull’apprendimento degli adulti

Documenti di lavoro del gruppo (cliccare su “Adult learning”)


Politiche a favore dell’apprendimento degli adulti sul posto di lavoro

Dal 2016 al 2018 il gruppo di lavoro sull’apprendimento degli adulti ha considerato le politiche a favore dell’apprendimento degli adulti nel posto di lavoro.

Documenti di lavoro del gruppo finora