chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Notizie

| 4 Ottobre 2019
| di EBSN CBS Editor

The EBSN EPALE Team is glad to announce its second and third online course for policy-makers, experts and other professionals who have a stake in basic skills policy and are currently engaged in the implementation of the Upskilling Pathways recommendation.

Applicant organisation needed for Erasmus + KA2 project on Family Learning

CPIP Romania - Center for Promoting Lifelong Learning is preparing a project application on family learning and needs a promoter for the project who is willing to submit the application at their National Agency. All the administrative and development work will be done by CPIP. The project applicant should have previous experience in coordinating EU funded projects and solid expertise in the field of adult education/basic skills for adults. 

Risorse

| 2 Luglio 2020
| di Beata Ciężka

Raport zawiera podsumowanie wyników badania ewaluacyjnego pod nazwą „Wpływ Bazy Usług Rozwojowych na jakość i rynek usług rozwojowych oraz ocena Podmiotowych Systemów Finansowania – etap II”. Badanie zostało zrealizowane na zlecenie Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości w okresie 3.09.2019 – 10.02.2020 przez firmę Danae Sp. z o.o.

Risorse

| 2 Luglio 2020
| di Dora SANTOS

Um artigo da autoria de Henrique Lopes, da Universidade Católica Portuguesa, e de Veronica MCkay, da Universidade da África do Sul, publicado na edição de junho da International Review of Education, demonstra como a educação de adultos desempenha um papel crucial na mitigação de pandemias, em especial nos países onde os níveis de literacia são baixos e os sistemas de saúde frágeis.

Risorse

| 2 Luglio 2020
| di EPALE NSS Sverige

I en ny publikation från Skolverket kan du läsa om vad digitala verktyg är, hur du som lärare kan använda dig av dessa och hur det främjar skriftspråksutvecklingen.

Vad är värdet av att använda digitala verktyg i sfi- och sva-undervisningen? Digital kompetens har betydelse både som stöd för skriftspråksutvecklingen och i elevernas vardags- och arbetsliv. Det digitala är dessutom en naturlig del av den vuxnes vardag.

Risorse

| 2 Luglio 2020
| di Susanne Witt
Mit spielerischen Elementen können Seniorinnen und Senioren an Tablets positive Erfahrungen mit interaktiven digitalen Medien sammeln und so eine weitere Auseinandersetzung mit diesen Medien fördern. In dem Beitrag werden Elemente eines praxiserprobten Unterstützungskonzept eingeführt und ein Leitfaden für Lernbegleiter*innen vorgestellt.
Ivana Hrpalo

Blog

| 2 Luglio 2020
| di EPALE Moderator

Self-isolation measures, social distancing, restrictions on movement, home-schooling and working from home are just some of the changes we have seen in our everyday routines. In Ivana's family, they have been able to organise their daily responsibilities relatively well. They centred the daily routine around the work schedules and personal commitments, which proved to work well for everyone.

Risorse

| 1 Luglio 2020
| di Antonio Reguera

La Semana Negra de Gijón se nos presenta este año 2020 (3 a 12 de julio) con un nuevo formato. La situación derivada de la reciente pandemia ha obligado a la organización a experimentar nuevas rutas, a roturar nuevos espacios, siempre en su carácter rompedor, vanguardista…

Las artes en general, y la literatura en particular, tienen aquí su espacio especifico, procurando su halo de misterio y oscuridad…

Notizie

| 1 Luglio 2020
| di Altheo VALENTINI

The DigiEduHack 2020 edition has been launched and interested organisations can now register to become hosting venues of online hackathons, physical hackathons or blended models! The next series of Digital Education Hackathons will take place 12-13 November 2020.

Gloria Mª Vázquez Luna

Blog

| 1 Luglio 2020
| di EPALE Moderator

Today almost all students have access to a phone. So what have been some of the greatest challenges in moving Gloria's curriculum online? One is that the most marginalised pupils might not have access to any electronic device at all. So straightaway they are excluded from digital learning. Consequently, we must adapt to the age of technology that we are in.

Risorse

| 1 Luglio 2020
| di Ana Peklenik

It has now become clear as day that the world can stop rapidly and restart just as quickly. Slovenia has declared the end of the epidemic. We are aware that the virus is still among us, which is why we are being careful both in our personal and professional lives as well as in organising events.

Risorse

| 30 Giugno 2020
| di Sorin Botez

Acest raport tehnic însoțește lansarea versiunii 2020 a Indexului European de Indemanare (ESI) elaborat pentru Cedefop.

Deciziile metodologice luate în construirea Indexului au implicații pentru interpretarea și înțelegerea ulterioară a rezultatelor. Prima parte a acestui raport prezintă sfera de aplicare, structura și rezultatele Indexului. A doua parte a raportului discută analiza care motivează unele dintre deciziile metodologice luate în calcuol la construirea indicelui.

Risorse

| 30 Giugno 2020
| di NSS SPAIN

Ponemos a tu disposición el Boletín EPALE nº48 correspondiente a los meses de abril, mayo y junio de 2020. La temática de EPALE durante el segundo trimestre de 2020 ha sido "Las habilidades digitales como forma de acceder a las oportunidades de aprendizaje".

Risorse

| 30 Giugno 2020
| di EPALE Österreich

Ana Maria Paladus (Asociata Reper21) und Gabriele Slezak (ÖFSE – Austrian Foundation for Development Research) presented the Erasmus+ project “ Skills for educating about climate change in vulnerable communities“ during the EPALE Online Conference 2020 held from June 17-18, 2020. You can find the presentation here.

Risorse

| 30 Giugno 2020
| di Sorin Botez

Dave Tout a publicat in Springer Link, International Review of Education  un articol pe tema: Evolution of adult numeracy from quantitative literacy to numeracy: Lessons learned from international assessments. Din punct de vedere istoric, alfabetizarea numerică a avut tendința de a fi uitată și trecută cu vederea în educația adulților, în special în comparație cu alfabetizarea literară.

Risorse

| 30 Giugno 2020
| di Sorin Botez
  • Consecințele economice și pe piața forței de muncă provocate de pandemia COVID-19 sunt dificil de prevăzut, dar probabil sunt mai grave decât cele ale crizei financiare globale din 2008-2009.
  • Datorită naturii măsurilor de izolare, impactul este foarte specific sectorului și este probabil să aibă impactul cel mai mare asupra celor care au o pondere mai mare a sarcinilor care nu sunt de lucru, angajaților care au contracte precare, tinerilor și femeilor.
  • Majoritatea celor 500 de măsuri înregistrate în baza de date COVID-19 a PolicyWatch a Eurofound (aprilie 2020) a Eurofo

Pagine

Abbonamento a EPALE RSS