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EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

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| 23 Gennaio 2020

La présente étude a comme objectif de répondre à une demande réalisée par le Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles, sous la direction des Relations Internationales1 , visant une étude qualitative auprès d’adultes ayant un faible niveau de qualification, en attente ou en reprise de formation et ce, au sein des Instances Bassins Enseignement qualifiant - Formation - Emploi.

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| 23 Gennaio 2020

The background of this thesis is to give the reader knowledge about green technology. However, the reader should know about the past, present as well as the potential future beforehand.This thesis was completed using applied knowledge on green IT as well as user oriented design with a focus on planned obsolescence, and used literature research methods.The main sources are from web pages due to the contemporary nature of this topic. The goal of this thesis is that it will hopefully give the reader information about an obscure topic that is often not talked about.

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| 23 Gennaio 2020

Cadrul conceptual prezentat în acest raport conturează potențialul, elementele cheie și principalele probleme care trebuie abordate în crearea unor astfel de oportunități printr-o cale complementară de protecție bazată pe competențe. Elementul central al unei căi bazate pe competențe este potrivirea competențelor și a calificărilor refu

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| 22 Gennaio 2020

Das Jugendcamp „Make Earth Cool Again“ fand von 28. Juli bis 4. August in Rohrbach an der Gölsen statt. Aus Österreich und Deutschland trafen sich junge Menschen, um miteinander eine schöne und kreative Zeit zu verbringen. Neben der sommerlichen Leichtigkeit spielten auch die Themen Klimakrise und Selbstfindung zentrale Rollen. Das Organisationsteam stellte unter anderem die Frage: Wenn die Gesellschaft die Klimakrise bis zum Jahr 2030 in den Griff bekommen will, wo fangen wir dann am besten an und welche Methoden stehen uns zur Verfügung? Teil des Angebots für die Jugendlichen waren auch verschiedene Kreativ-Workshops in der zweiten Hälfte der Woche. Zum Beispiel ein Medienworkshop mit einer Radiosendung, die Live vom Camp gesendet werden sollte.

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| 22 Gennaio 2020

Projekt Clusterfuck ist der hängengebliebene Arbeitstitel einer Sendereihe, in deren Rahmen einmal im Monat ein Radio-Essay gesendet wird. Alles ist Thema – vom Staub bis zur Autobahnraststätte, von den Überlappungen zwischen Black Metal und Blues bis zum Nichts. Wenn eines feststeht, dann, dass nichts feststeht, aber hier finden Sie absolute Wahrheiten, die für eine halbe Stunde Gültigkeit haben, Leitfäden für Ihnen aufgezwungene Gedanken. Folgen Sie ihnen, um sich in einer anschließenden Playlist wieder zu verlaufen.

Max Mayr wurde für seinen Beitrag "Projekt Clusterfuck" mit dem Radiopreis Erwachsenenbildung in der Kategorie Sendereihen ausgezeichnet. 

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| 22 Gennaio 2020

Zu Gast bei der Schreibwerkstatt Gratwein-Straßengel. Seit Jahren treffen sich die Seniorinnen und Senioren zu einer Schreibwerkstatt. Dieses Mal hatte die Gruppe Besonderes vor: sie wollten mit ihren linken Händen schreiben. Das Ungewohnte zwang zur Langsamkeit, aber öffnete "Wort für Wort" neue Einblicke in Erinnerungen.
Entstanden sind vier Sendungen, die "Briefe an die Mutter", die "Briefe an den Vater" und die Erinnerungen an die "Hände der Mutter" und die "Hände des Vaters". Hildegard Jöller wurde für ihren Beitrag mit dem Radiopreis Erwachsenenbildung in der Kategorie interaktive und experimentelle Produktionen ausgezeichnet. Die Sendung kann online nachgehört werden. 

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| 22 Gennaio 2020

Denne ressource er fra NVL (Nordisk Netværk for Voksnes Læring). NVL fremmer samarbejde om livslang læring i hele Norden og udvikler viden til beslutningstagere og praktikere. Netværket er et program under Nordisk Ministerråd.

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| 22 Gennaio 2020

Anna Muhr spicht in ihrer Berichterstattung "Auf dem Weg nach Tschuschistan. Das Duo EsRaP im Talk bei Art Beat" mit dem Geschwisterduo Esra und Enes Özmen, die sich mit ihrem einzigartigen Stilmix aus Rap und Arabeske seit Jahren in der Wiener Szene einen Namen gemacht. Anna Muhr wurde für ihre Berichterstattung mit dem Radiopreis Erwachsenenbildung in der Kategorie Kultur ausgezeichnet. Die Sendung ist zum Nachhören online verfügbar. 

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| 22 Gennaio 2020

Erasmus+ starptautiskās sadarbības aktivitāšu (TCA) ietvaros tika veikts nacionālais pētījums “Starptautiskās mobilitātes dalībnieku profesionālās izglītības jomā turpmākās gaitas”, kuru veica Valsts izglītības attīstības aģentūra sadarbībā ar citām partnervalstīm. Pētījumā ir analizēta mobilitātes ietekme uz tās dalībnieku profesionālajām gaitām, mobilitātes laikā iegūtām kompetencēm un prasmēm, kuras ir noderīgas darba tirgū.

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| 21 Gennaio 2020

Authored by David Hanson MP, the Welsh government's report on its own involvement with prison skills provision, education and employment opportunities was released in March 2019. It provides a detailed view of the government's actions and makes 22 recommendations to the Wlesh government concerning improvements to the services they offer offenders. 

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| 21 Gennaio 2020

La realización de este MOOC contribuirá a que mejores tu competencia digital docente, según el Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente 2017. En este MOOC se incide especialmente en el Área 1. Información y alfabetización informacional, Área 2. Comunicación y colaboración, Área 4. Seguridad y Área 5. Resolución de problemas.

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| 21 Gennaio 2020

UNESCO Institute for Lifelong Learning a publicat în decembrie 2019 al 4-lea raport GRALE - LEAVE NO ONE BEHIND: PARTICIPATION, EQUITY AND INCLUSION. 

Rezultatele acestui raport se bazează pe răspunsurile la sondaje furnizate de 159 de țări: 157 de state membre UNESCO și două state membre asociate.

Constatările principale ale raportului sunt:

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| 21 Gennaio 2020

Formation en ligne et éventuellement avec une partie en présentiel destinée à un public d'enseignants de langues et portant sur l'intercompréhension.

Cette formation a été conçue par le projet Lecturio+. Elle est maintenue par l'Apicad.

La formation a eu lieu une fois. Les contenus sont réutilisables, actualisables, exploitables par toute personne ou organisation intéressée.

 

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