chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di Monika Hausman-...

Wideo rozmowa o animacji społecznej z praktykami Kamilą Guzewicz i Karolem Paszkowskim ze Stwoarzyszenia Adelfi w Ełku.
Animacja społeczna odmieniana przez wszystkie przypadki na dobre zagościła w kanonie metod pracy ze społecznościami. O tym jak wygląda w teorii i praktyce, o tym czym jest animacja, a czym animacja społeczna z pewnością nie jest, o tym jakie niesie efekty dyskutują osoby- animatorzy o dwóch podejściach, dwóch temperamentach, dwóch różnych mocach.

Online hacking for everyone

Blog

| 29 Aprile 2020
| di Altheo VALENTINI

Over the last couple of months, thousands of creative initiatives for connecting people online have been launched all across the Globe, most of them proving how the Internet has the power to create new ways of cooperating, learning or simply having fun. Besides the capacity to speed-up the process in conceptualising and upscaling innovative social solutions, the main strength of such an initiatives is to base the entire process on the educational potential that a co-creation experience could offer to all the participants, regardless of their digital competence level and professional or personal profile.

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di Jocelyn Deloyer

Vocational education process in European tutoring for immersion trainees in the mental health sector (VETmh TuTo+)  is a project co-funded by the European programme Erasmus+, strategic partnerships.

European tutoring process based on skills development of junior professionals in psychiatry and mental health, reinforced by an education and work curriculum, led and certified by Haute Ecole de la Province de Namur.

 

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di Alejandro Egea-...
El recurso "Cómo aprender lengua y literatura" puede ser un excelente complemento para profesores y alumnos por igual. Cabe destacar su adecuación a la prueba EBAU y la actualización diaria de análisis morfológico y sintáctico, así como semanal de comentario de texto y crítico.

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di Ivan HROMATKO

This is the 2nd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di MARIA LORENA CO...
La lectura siempre ha sido y será una fuente de entretenimiento, adquisición de conocimientos y evasión, pero en estos tiempos de confinamiento, su papel se hace más relevante si cabe. En Extremadura contamos con una biblioteca de préstamos digital que se llama Librarium.

Risorse

| 29 Aprile 2020
| di Györgyi Bajka

Két magyar, egy norvég és egy szlovén partner által megvalósított „Felkészülés az aktív időskorra” című projekt célja egy olyan tananyag elkészítése és népszerűsítése volt, amely jó gyakorlatokat, innovatív megoldásokat mutat be az aktív időskorra történő gondos felkészüléshez. E gyakorlatokra és tevékenységekre egyre inkább szükség van az idősödő társadalmakban. Ugyanakkor, felnőtteknek, de nem szakembereknek szóló tananyag nem, vagy alig elérhető. A projekt partnerek egy olyan tananyag csomagot készítettek, amely hazai és nemzetközi példákon keresztül komplex tudást tesz elérhetővé.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Martin Dobeš

Brožura je určena všem, kteří se zajímají o otevřené vzdělávací zdroje a vnímají důležitost sdílení mezi učiteli a dalšími vzdělavateli (knihovníci, muzejní pedagogové, preventisté, úředníci nebo pracovníci vzdělávacích organizací), ale i těm, kteří se o problematice potřebují dozvědět více. Publikace shrnuje nejznámější - především české - příklady dobré praxe z oblasti otevřeného vzdělávání: jak otevřené vzdělávací zdroje vznikají, proč je důležité je vytvářet a proč by jejich autorovi nemělo vadit, když je někdo pro další použití mění či vylepšuje.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Martin Dobeš

V březnu 2017 se v rámci oslav desátého výročí Kapské deklarace otevřeného vzdělávání setkala skupina obhájců otevřeného vzdělávání v Kapském Městě, aby zhodnotili pokrok společenství za uplynulých deset let, oslavili dílčí úspěchy, stanovili další úkoly a určili směr hnutí pro nadcházející desetiletí. Energie a nadšení, které setkání provázely, inspirovaly řadové členy i vůdčí představitele hnutí otevřeného vzdělávání k vytvoření nového souboru doporučení. Tento balíček klade důraz na deset směrů, díky nimž se může otevřené vzdělávání posunout kupředu.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Sorin Angheluta

A fost publicat newsletter-ul Cedefop numărul 98 – martie 2020.

Sunt informați că Cedefop tocmai a lansat indicele de competențe europene 2020 (ESI), care prezintă îmbunătățirile sistemelor de competențe făcute de la ediția din 2018, inclusiv domenii care merită o atenție suplimentară în fiecare țară.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Sorin Angheluta

Asigurarea faptului că țările UE dezvoltă o anticipare robustă a abilităților este un pilon cheie al agendei pentru competențe în Europa. În 2015, Cedefop a inițiat o schemă de sprijinire a țărilor pentru a ajuta strategia UE de îmbunătățire a guvernanței competențelor în statele sale membre.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Sorin Angheluta

Cedefop  a publicat un studiu ce prezintă calificările dobândite prin educația și formarea profesională inițială pentru nivelele 3 și 4 ale EQF prin clasificările și cadrele naționale. Acesta explorează ce au în comun și în ce fel diferă.

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Monika Sulik

Jako ogromna entuzjastka badań biograficznych namawiam edukatorów czy szkoleniowców do zapoznania się z kolejnym numerem czasopisma AUTBIOGRAFIA wydawanym przez Katedrę Biografistyki Pedagogicznej. Na stronie internetowej czasopisma jest już dostępny numer 2 (13) 2019, poświęcony autobiografii i psychoanalizie. W tomie znajdą Państwo przetłumaczone i opracowane teksty Ph. Lejeune'a i S. Ferencziego, a także ciekawe i nowatorskie artykuły naukowe dotyczącego tego ważnego tematu. 

Risorse

| 28 Aprile 2020
| di Ivan HROMATKO

This is the 3rd eManual in the series, created during the Erasmus+ KA2 Strategic partnership “Theatre Pitching for Employment” (2018-2020). Each educational Manual shares our experiences knowledge on theatre pitching - an exciting presentation  method.

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di Ilona Buchem

The Open Virtual Mobility project (abbreviated: OpenVM) is a three year (2017-2020) strategic partnership for innovation and the exchange of good practices funded by the European Erasmus+ program of the European Commission. This brochure present the Open Virtual Mobility project and the key output of the project – the Open Virtual Mobility Learning Hub, an online learning environment for the development, assessment and recognition of virtual mobility skills in higher education. 

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di Amico Dolci

The current document is a Set of Application of Gender Neutral Tools and Test addressed to Post-Secodary Professional Education (PSPE). It is specially oriented to Post-secondary and professional education institutes, job orientation centers regarding study choice at high school and university level, and decision makers in these organisations.

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di Amico Dolci

In the framework of the GeNeus project (a co-funded E+ - KA2: Strategic Partnership | vet project, aimed at developing, promoting and mainstreaming gender neutral tools and test for selection processes), a Set of Gender-neutral Selection Tools and Test have been developed to support Human Resources professionals from Small to Medium Enterprises, Public Administration and Post-Secondary Professional Education institutions in guaranteeing a fair,

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di Katrin Karu

Veebipõhise kontaktõppe ABC on praktiline abimees e-õppe läbiviimisel. Avaldame järgmise kümne nädala jooksul iga nädal ühe juhendmaterjali, mis aitab tõhusalt ja läbimõeldult korraldada veebiseminare ning e-õpet. Materjali koostab Tallinna Ülikooli haridusteaduste instituudi elukestva ja mitteformaalõppe suuna õppejõud koostöös EDUSPACE tehnoloogiaga toetatud õppimise ja õpetamise uurimise labori meeskonnaga.

Teemad: 

  • Rühmatöö ettevalmistamine
  • Rühmade moodustamine
  • Rühmatöö läbiviimise kokkulepped

 

 

Risorse

| 27 Aprile 2020
| di Sehnaz Baltaci ...

Almost 90% of the world’s countries have shut their schools in efforts to slow the transmission of COVID-19. While this will be a temporary hiatus for the majority of students, Malala Fund’s latest report reveals the pandemic will have lasting effects for the most marginalised girls. Girls' education and COVID-19: What past shocks can teach us about mitigating the impact of pandemics estimates that 10 million more secondary school age girls could be out of school after the crisis has passed. 

Pagine

Abbonamento a EPALE RSS