chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Risorse

| 29 Febbraio 2020
| di FLAVIUS ILIE

Publicată inițial în 1982, această carte discută despre rolul educației adulților în acțiunea socială și comunitară. Prezintă în special o evaluare critică a „educației comunitare” și a teoriilor lui Illich, Freire și Gramsci și dovedește că există o tradiție radicală a educației adulților în SUA, Europa și America de Nord, care poate oferi multe perspective asupra dezbaterii contemporane despre rolul învățării adulților.

Risorse

| 29 Febbraio 2020
| di Doru Cantemir

Cursul ”Influența Inteligenței Emoționale în instruirea tehnologică” este disponibil in limbile engleză, spaniolă și italiana pe https://iedra.uned.es/courses/course-v1:UNED+IEFormTec_001+2019/about . Cursul este gratuit si se adresează  cursanților, profesorilor și formatorilor din domeniul educației adulților.

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Marta Kosińska

Po co nam instytucje kultury to niewielka broszura wydana przez Małopolski Instytut Kultury w Krakowie. Prezentuje świeże i bardzo potrzebne spojrzenie na to, czym są dzisiaj instytucje kultury, w jakiej tradycji zostały uformowane i jakie przemiany przeszły w ostatnich latach w kontekście gwałtownych współczesnych procesów społecznych i kulturowych. To próba odpowiedzi na pytanie, jakiej roli instytucje kultury nie są już dzisiaj w stanie pełnić i jakie zadania warto przemyśleć dla nich na nowo. 

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Esra Telli

Environmental education and education for the environment today play an important role toward sustainability. Environmental education provided by higher education institutions has an important impact on training and preparing the future generation for a green society. The purpose of this study is to examine the relationship among perception, attitude, and environmental behavior of the university students enrolled in different specialization fields (engineering electrical, mechanical, and economic).

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Györgyi Bajka
Az ECOMANAGEMENT (KÖRNYEZETGAZDÁLKODÁS) egy Erasmus+ stratégiai partnerségi projekt, amelynek keretében hat partner működik együtt öt európai országból. Mindegyik partner tényleges tapasztalatokkal rendelkezik a vidéki közösségekkel való munkában, különösen a hagyományos készségek, például száraz technológiával készült kőfalak építése terén.

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di CORINA IONESCU

           Each year the European Union through the Erasmus+ program funds a good number of projects that are designed to promote novel ideas in education. Typically, these projects involve 5-6 schools from different EU countries and/or program countries (i.e., countries that are not members of the EU but participate in the Erasmus+ project).

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Botez Corina

Planeta noastră este din ce în ce mai fragilă - schimbările climatice accelerate făcând din ce în ce mai evidentă această realitate. Inegalitățile persistente, fragmentarea socială și extremismul politic au dus multe societăți în pragul crizei. Deși progresele în comunicarea digitală, inteligența artificială și biotehnologie reprezintă un potențial ridicat, ridică, de asemenea, serioase probleme de etică și guvernare, mai ales că promisiunile legate de inovație și schimbări tehnologice contribuie la prosperitatea umană.

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Esther Hernández
Tras la celebración de la 25ª Cumbre del Clima (COP25) que tuvo lugar en España entre los días 2 y 13 de diciembre de 2019, la Consejería de Fomento y Medio Ambiente y la Consejería de Educación de Castilla y León han elaborado una propuesta de actividades y recursos sobre cambio climático dirigidas al personal docente para utilizar en sus clases, que pueden adaptarse a los distintos niveles de enseñanza de educación de personas adultas.

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Monika Sulik

Serdecznie zapraszam do współtworzenia społeczności praktyków pt. Laboratorium Inspiracji Andragogiczych. Charakterystyka moderowanej przeze mnie społeczności zawarta jest w komunikacie, w najnowszym numerze czasopisma "Edukacja Dorosłycj":

   

Risorse

| 28 Febbraio 2020
| di Monika Sulik

Szanowni Państwo serdecznie zapraszam do lektury najnowszego numeru "Edukacji Dorosłych". Jak pisze we wprowadzeniu redaktor Agnieszka Majewska-Kafarowska: "tematyka prezentowanego  numeru „Edukacji Dorosłych” jest różnoraka, jednakże można wyróżnić w niej wątki wiodące. Na pewno należą do nich: dylematy andragogiki, poznanie naukowe, historiografia edukacji dorosłych, emocjonalność, uczenie się z biografii, specyfika i doświadczanie dorosłości, rynek edukacyjny, profilaktyka egzystencjalna, a także dyskurs pamięci o przeszłości.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Sehnaz Baltaci ...

There are ongoing training requirements of people throughout their lives. This requirement is at an extreme level with regard to the environment. The environmental movement in Turkey was begun in the second half of the 1970s. During this period, for the first time, it’s not powerful and effective, although it is not in the name of environmental values begun to be replaced removed to reveal the reactions.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Francesca Costero
Il progetto Theatre for Positive Mental Health ha riunito artisti ed educatori di vari paesi per esplorare l'uso di processi creativi per promuovere una “salute mentale positiva” e strategie per affrontare lo stress e l'ansia. In risposta al Piano d'Azione Europeo per la Salute Mentale, il progetto si è posto l'obiettivo di sviluppare una serie di strumenti e processi creativi, utilizzabili dagli educatori per promuovere la salute mentale, e delle strategie per fronteggiare lo stress e l'ansia.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Cecilio Amores ...
¿Cabe la posibilidad de que estemos dejando de mirar a un futuro cercano y muy jugoso que nos ofrece magníficas oportunidades y recursos enfrascados en un pasado que, en muchos casos, no sabe ni contesta? Os dejo un curso estupendo que puede que nos ponga en camino. Lo organiza el Centro Regional de formación del Profesorado de la Consejería de educación, cultura y Deporte de la Junta de comunidades de Castilla-La Mancha.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Inna Nikushina
The aging of the working population at European level is evident. This new situation should be accompanied by strategies for adapting work organization, tasks and working conditions to the special characteristics of this group of adult workers. These strategies include training programs for workers with appropriate guidelines for the development of their job effectively, improving working conditions and professionalism of this group.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Rumiana Kostadinova

Курсът „Предизвикателства и основни подходи в областта на екологичната етика“ въвежда и представя екологичната етика, която се подчинява на три равнозначими цели. Учебният материал запознава обучаващите се с основните области на екологичната етика: (а) етиката на ресурсите, (б) етика на животните и (в) етиката на природата.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Rumiana Kostadinova

Разработката представя концепцията за обучение на студенти от технически специалности по проблемите на опазване и управление на околната среда. Концепцията е апробирана дълги години в Русенския университет “Ангел Кънчев”.

Risorse

| 27 Febbraio 2020
| di Martin Dobeš

Materiál zkoumá rámec a formu participativních výukových modelů vytvářených v pracovním procesu v celé Evropě. Je výstupem z projektu Erasmus+ "InnovatiVET", díky němuž vznikla sada výukových nástrojů pro vzdělavatele pro tvorbu učících se scénářů a vzdělávacích nástrojů.

Participativní výukové modely vytvářené v pracovním procesu jsou koncipovány jako modely, při nichž vzdělavatelé spoluvytvářejí vzdělávací obsah ve spolupráci s firmami v procesu konkrétních pracovních aktivit. Jerjich didaktika je zároveň výsledkem spolupráce vzdělavatelů a studentů.

Risorse

| 26 Febbraio 2020
| di Redaktion Deuts...

KI durchdringt zunehmend unser Leben – auch die Bildung. Die Bundesregierung veröffentlichte im Jahr 2018 eine Strategie Künstliche Intelligenz. In europäischer Zusammenarbeit, wie dem deutsch-französischen Forschungs- und Innovationsnetzwerk für künstliche Intelligenz, soll gemeinsam das Thema bearbeitet und Weiterentwicklungen gefördert werden. Die vorliegende Publikation hat zum Ziel, einen ersten Überblick über den aktuellen Stand in Deutschland und verschiedene Ansätze zu geben.

Risorse

| 26 Febbraio 2020
| di Bárbara Magalhães

“Fórum Futurália 2019: Qualifications and job: what (will I) do in digital?” is a magazine that brings us a reflection on the challenges and opportunities associated with the widespread digitalization of the economy, with the demands and needs that arise in terms of talent management, qualifications and skills, employment and employability, in new ways teaching and new learning methods and new forms of business organization.

Risorse

| 26 Febbraio 2020
| di Bárbara Magalhães

“Fórum Futurália 2019: Qualificações e emprego: o que (vou) fazer no digital?” é uma revista que nos remete para uma reflexão sobre os desafios e as oportunidades associadas à digitalização generalizada da economia, com as exigências e necessidades que se colocam em matéria de gestão dos talentos, das qualificações e competências, do emprego e empregabilidade, das novas formas de trabalho, dos novos métodos de ensino e aprendizagem e de novas formas de organização das empresas.

Pagine

Abbonamento a EPALE RSS