chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

Risorsa

OED Guidelines for Trainers and Management Staff in Adult Education

Lingua: EN

Inviato da Maria Jedlińska

Publikacja jest rezultatem projektu pt. ImplOED, realizowanego przez konsorcjum europejskich organizacji: FOLAC (Szwecja), DAFNI KEK (Grecja), KERIGMA (Portugalia), lernraum.Wien (Austria), DROM KOTAR (Hiszpania), Learning and Work Institute (Wielka Brytania)

Celem projektu była pomoc instytucjom edukacji dorosłych w opracowaniu skutecznych działań alternatywnych, zwiększenie wzmocnienia pozycji osób uczących się oraz zwiększenie różnorodności treści i form w edukacji dorosłych.

Publikacja zawiera główne wytyczne metodologiczne dla trenerów, edukatorów, nauczycieli i menadżerów instytucji kształcenia dorosłych, stanowiąc istotny element wsparcia w ich codziennej pracy. Zamieszczono w niej pomocne materiały, głównie oparte o przykłady „dobrych praktyk” instytucji edukacyjnych z 14 europejskich krajów. Jej celem jest zachęcenie kadry zarządzającej do promowania różnorodności w kształceniu oraz do rozwijania aktywnego obywatelstwa poprzez wspieranie interaktywnych metod nauczania w większym stopniu uwzględniających głos uczących się, szczególnie osób z grup defaworyzowanych.

Autore/i della risorsa: 
Deutscher Volkshochschul-Verband, DVV (Germany) FOLAC - Learning for Active Citizenship (Sweden) lernraum Wien (Austria)
Data di pubblicazione:
Martedì, 10 Giugno, 2014
Lingua del documento
Tipo di risorsa: 
Opportunità e risorse
Paese:
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn Share on email