chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Risorsa

International Review of Education tudi o pismenosti

Lingua: SL

Inviato da Simona Kavčič

/it/file/11159jpg11159.jpg

Odgovora prinaša 3. številka revije Unescovega inštituta za vseživljenjsko učenje, International review of education.

 

Odgovor na prvo vprašanje najdete v prvem prispevku številke. Nizka raven temeljnih spretnosti med odraslimi so trenutna vroča tema ne samo v Sloveniji, ampak tudi drugje po svetu. Nedavni rezultati raziskave PIAAC so pokazali, da pismenost ni na zavidljivi ravni niti v t. i. razvitih državah. Zato se postavlja vprašanje, kako odrasle motivirati za učenje – da se začnejo učiti in da pri tem tudi vztrajajo.

Revija prinaša tudi številne druge prispevke, med njimi o strokovnosti kot razvoju in pravilu v izobraževanju odraslih v Nemčiji, Veliki Britaniji in Indiji. Ponuja tudi pet knjižnih recenzij publikacij s področja izobraževanja (odraslih).

Številke revij hrani tudi Knjižnica Andragoškega centra Slovenije (ACS).

 

Autore/i della risorsa: 
Unesco Institute for lifelong learning
Data di pubblicazione:
Mercoledì, 15 Giugno, 2016
Lingua del documento
Tipo di risorsa: 
Altro
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn