L'housing inclusivo per le persone con disabilità come risposta all'autonomia sociale
[Traduzione : EPALE Francia]
Il progetto LOGIN è un progetto europeo Erasmus+ che ha l'obiettivo di soddisfare i bisogni di supporto dei caregiver e di formarli per permettere loro di acquisire strumenti, metodi e pratiche che apriranno nuove strade a maggiori competenze nel campo dell'empowerment delle persone con disabilità attraverso l'housing inclusivo. L'idea alla base del progetto era anche quella di professionalizzare e aggiornare le figure già esistenti, ampliare le aree di competenza e assistenza e sostenere la ricerca e l'esperienza.
Per raggiungere questo obiettivo, una partnership di 5 membri provenienti da 4 Paesi diversi ha lavorato insieme per dar vita a 4 prodotti intellettuali. Il modulo di candidatura al progetto ha permesso di gettarne le fondamenta, le competenze dei partner hanno, invece, permesso la creazione di:
UNA GUIDA PER I CAREGIVER/ACCOMPAGNATORI: il consorzio ha perfezionato l'identificazione dei bisogni formativi per un progetto di housing inclusivo e per una maggiore autonomia delle persone con disabilità in Europa attraverso: - una ricerca approfondita del contesto giuridico e politico cui il concetto di housing inclusivo per le persone con disabilità si confronta, in ciascuno dei Paesi del consorzio, nonché a livello europeo - Conduzione di indagini sul campo per 33 caregiver e formatori nel settore sociale. Un'analisi delle 6 best practice in Europa sarà utilizzata anche per sviluppare lo stato dell'arte delle reti locali e dei progetti di housing inclusivo per persone con disabilità, e per definire le nuove competenze necessarie ai caregiver per promuovere una maggiore indipendenza dei loro assistiti. Queste nuove competenze coprono 6 aree di conoscenza: STEM, comunicazione, digitale, personale, sociale e dell’apprendimento, civica e imprenditoriale.
-> Link : https://issuu.com/udl4uproject/docs/io1-guide-login-2022-en2
CONTENUTI FORMATIVI - E-learning: il lavoro si è concentrato sullo sviluppo di una piattaforma interattiva di e-learning per caregiver e formatori che mira a sviluppare le competenze chiave identificate durante l'analisi dei bisogni formativi e lo sviluppo dell’IO1, seguendo la nuova "Raccomandazione sulle competenze chiave per l'apprendimento permanente" della Commissione (2018).
Questo programma di formazione è rivolto al livello EQF 3/4 ed è strutturato in 8 unità di apprendimento:
- Housing
- Comunicazione
- Tecnologia
- Salute e sicurezza
- Servizi legali e sociali
- Sviluppo sociale e personale
- Esigenze dei caregiver
- Vicinato (integrazione nel quartiere)
Ogni modulo è strutturato in modo da fornire una descrizione dettagliata dell'argomento, seguita da una serie di lezioni o attività che aiutano gli utenti a comprendere e applicare i concetti presentati. Sono disponibili ulteriori risorse. I risultati dell'apprendimento sono definiti utilizzando i 3 descrittori: conoscenze, abilità e competenze.
UNA “VALIGETTA” PEDAGOGICA - fornisce al gruppo target di caregiver e formatori nel settore sociale le tecniche di insegnamento pertinenti per svolgere attività pratiche con persone con disabilità. Per ciascuna delle 8 unità di apprendimento, vengono proposte 2 attività pratiche a supporto della formazione e da utilizzare in modo interattivo. La valigetta pedagogica vuole essere uno strumento pragmatico, contenente ausili e materiali tangibili e manipolabili che aiutano a meglio afferrare i concetti.
RISORSE PEDAGOGICHE - il consorzio propone 20 risorse adattate, concrete e diversificate (da utilizzare fisicamente o in versione digitale: supporti digitali, social network, libri e opere, video, software interattivi, schede di esercizi, quiz online, ecc.) per sostenere le iniziative dei caregiver e dei formatori nel settore dell’educazione e della sensibilizzazione delle persone con disabilità in materia di housing inclusivo, al fine di contribuire meglio a un’adeguata qualità dell'inclusione sociale. Ogni risorsa presenta i risultati, gli obiettivi e le aspettative in termini di conoscenze, competenze, responsabilità e autonomia. Contribuisce all’apporto teorico e fornisce indicazioni sul suo utilizzo.
Tutte le produzioni sono state analizzate/testate con i membri del gruppo target. Sono state organizzate sessioni di formazione attraverso la piattaforma Login, coinvolgendo caregiver, educatori e personale che lavora nelle strutture di housing condiviso come personale di accompagnamento, consentendo di migliorarne e convalidarne i contenuti.
Tutti i risultati sono disponibili in FR, EN, SE e GR sul sito web del progetto: https://loginproject.eu
