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Call for contributions Epale Journal n.3 su Educazione all'intraprendenza

04/05/2018
Lingua: IT

E' aperto l'invito a presentare articoli per il prossimo numero della rivista Epale Journal on Adult Learning and Continuing Education. La Rivista è nata nel 2017 dalla collaborazione tra l'Indire e la rete RUIAP, Rete universitaria italiana per l'apprendimento permanente, ed è dedicata a un approfondimento dei temi che l'Unità Epale Italia ha individuato come prioritari nel suo Piano di lavoro nazionale (nell'ambito della programmazione europea di EPALE, European Platform for Adult Learning and Education). La Rivista, dotata di ISSN, ha cadenza semestrale, e ogni numero contiene 4-5 contributi originali e/o 2-3 recensioni di volumi correnti a carattere internazionale.

Il tema del 3° Numero di EPALE Journal riguarderà l'educazione all'intraprendenza, l'imprenditorialità, e il pensiero critico nell'Adult Education. Il numero preparerà il lancio della tematica scelta per il secondo evento 2018 organizzato da EPALE Italia che sarà dedicato proprio a spirito di iniziativa, imprenditorialità e nuovi orizzonti della formazione.

Saranno accolti i contributi che coglieranno lo spirito di una nuova cultura dell’intraprendenza degli adulti e per gli adulti, anche in un’ottica di formazione continua. L’intraprendenza come imprenditorialità per la propria soggettività, per le azioni educative e
formative in dimensione professionale, per orientamenti di sistema per le politiche della formazione del lavoro.

 

Scadenze:

- raccolta dei contributi 30 Giugno 2018
- revisione per 30 Luglio 2018
- pubblicazione per 30 Agosto 2018

 

Gli articoli proposti dovranno rispettare le caratteristiche indicate nel testo del bando, di seguito riportato, e seguire le indicazioni APA per citazioni, note e bibliografia:

/it/file/3callepale1-2018pdfCall EPALE n.3-2018.pdf

/it/file/apastyle2018pdfGuida APA style2018.pdf

 

 

Precedenti uscite:

Epale Journal, n.2 dicembre 2017 - L'educazione e l'apprendimento in carcere. Storie, progetti, buone pratiche

Epale Journal, n.1 giugno 2017 - Competenze e capacità: tra ambienti di apprednimento innovativo e Life Skills

 

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