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EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Blog

Partecipate allo sviluppo di un'applicazione mobile basata sul metodo fonetico per gli studenti europei di alfabetizzazione degli adulti

07/01/2019
by Rumen HALACHEV
Lingua: IT
Document available also in: EN HU NL FR DE PL ES CS

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Literacy

 

Diane Gardner presenta ad EPALE il progetto Citizen Literacy, un'iniziativa promettente per lo sviluppo di corsi di alfabetizzazione rivolti agli adulti, di materiali di formazione per gli istruttori e di risorse di apprendimento digitali per questo insegnamento.

 

Citizen Literacy è un progetto inglese che sviluppa corsi per l'alfabetizzazione degli adulti, materiali di formazione destinati agli istruttori e risorse di apprendimento digitali per insegnare a leggere e a scrivere agli adulti. Cuore del progetto è un sistema basato sulla sintesi fonetica* che adotta un metodo fonetico sistematico e strutturato per l'insegnamento delle competenze di lettura e di scrittura. Il lavoro si propone di colmare una grave lacuna esistente nell'offerta formativa del Regno Unito, fornendo un supporto allo sviluppo delle competenze di alfabetizzazione degli adulti, poiché purtroppo le risorse destinate alla formazione degli istruttori degli adulti in questo settore sono piuttosto carenti.

Alla sua base vi è un corso rivoluzionario utilizzato ormai da molti anni, sviluppato dal City of Glasgow College. Si tratta di un programma accreditato City and Guilds (SCQF Livello 1), progettato e sviluppato presso il City of Glasgow College dalla docente di alfabetizzazione degli adulti Diane Gardner. Il team Citizen Literacy è costituito da specialisti dell'alfabetizzazione degli adulti, pedagogisti, tecnologi dell'apprendimento e sviluppatori software.

Il progetto sta creando una serie di risorse di formazione strutturate e sistematiche rivolte agli istruttori, che permetteranno di utilizzare questo metodo con gli adulti. È inoltre in fase di sviluppo un'applicazione per smartphone che aiuta gli studenti a esercitarsi in modo autonomo, rafforzando il programma svolto in classe. L'applicazione utilizza il riconoscimento della scrittura e della voce, permettendo agli studenti di svolgere esercizi mirati in base ai corsi che frequentano.

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City of Glasgow College

I corsi di Citizen Literacy sono rivolti ad adulti con gravi problemi di alfabetizzazione e aiutano a imparare a leggere e a scrivere unendo i vari fonemi fino a comporre vere e proprie parole. Questa competenza è legata all'apprendimento di parole di senso compiuto che non è possibile unire, nozioni grammaticali e di punteggiatura di base e conoscenza dell'alfabeto. Si tratta di un approccio che fornisce ottimi risultati anche con studenti poco motivati e con persone insicure verso l'alfabetizzazione, poiché offre una struttura e modelli da seguire anche in assenza di altri riferimenti precedenti. Il progetto si basa su una solida convinzione etica di giustizia sociale fortemente motivata a migliorare i livelli di alfabetizzazione delle nostre società. Un impegno che può esercitare un impatto rilevante nel migliorare le opportunità, non solo dal punto di vista economico ma anche per quanto riguarda l'autostima e la coesione sociale.

Le attività di ricerca e l'esperienza con gli studenti e gli insegnanti di alfabetizzazione di tutto il Regno Unito che hanno partecipato all'ultimo evento di formazione del personale tenutosi nel giugno 2018 hanno dimostrato quanto questi metodi e queste risorse di apprendimento siano necessari. In particolare, è emersa l'esigenza di un'applicazione grazie alla quale i partecipanti possano completare il loro apprendimento e persino imparare in modo autonomo, migliorando così la loro sicurezza e cancellando il marchio negativo con il quale molti di essi si trovano ancora oggi a combattere.

La struttura del corso si presta in modo eccellente ad essere supportata da un'applicazione per smartphone, nell'ambito della quale lo studente può acquisire maggiore consapevolezza fonologica ascoltando, leggendo, scrivendo e parlando grazie ai vari utili strumenti che essa include, tra cui le funzioni di riconoscimento della voce e della scrittura. L'esigenza di strumenti digitali appropriati a supporto dell'apprendimento degli adulti è in crescita e studenti e insegnanti di alfabetizzazione degli adulti devono avere accesso anche a queste opportunità.

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Il nostro team è interessato a collaborare con partner europei di settori educativi diversi, con i quali condividere e scambiare prassi ottimali e stimoli per innovare gli approcci attuali, al fine di migliorare l'alfabetizzazione degli adulti nelle varie lingue europee. Il nostro scopo è condividere l'approccio basato sul metodo fonetico e le risorse di apprendimento già sviluppate, valutando il loro possibile adattamento all'uso con altre lingue. Idealmente, siamo alla ricerca di partner con i quali discutere della possibilità di creare risorse didattiche, materiali di formazione per gli insegnanti e un'applicazione per dispositivi mobili in varie lingue. Gli utenti finali a cui dovrebbe essere rivolto questo materiale sono studenti adulti in via di alfabetizzazione, i loro istruttori, sviluppatori tecnici e il relativo staff di supporto.

Qui potete trovare ulteriori informazioni sul nostro lavoro (link in lingua inglese) e se desiderate contattarci ci trovate nello strumento di ricerca di EPALE.

* Metodo fonetico: si tratta di un metodo per insegnare a leggere e a scrivere in inglese basato sullo sviluppo da parte degli studenti della capacità di ascoltare, identificare e manipolare i fonemi, al fine di insegnare la corrispondenza tra i suoni e i modelli di sillabazione che li rappresentano.


Diane Gardner ha lavorato come volontaria per vent'anni nei programmi di istruzione locali ed è attualmente professore associato di alfabetizzazione degli adulti e comunitaria al City of Glasgow College. Lavora con passione affinché tutti gli studenti adulti possano accedere a un'offerta di apprendimento e a questo scopo ha creato City Phonics, un programma di fonetica sintetica per insegnare a leggere e a scrivere agli adulti. La struttura di questo corso include molte opportunità di apprendimento per gli studenti e la possibilità per lo staff di consolidare la propria esperienza didattica. Il corso è accreditato come programma City and Guilds, SCQF livello 1/livello base 1 e dispone di note didattiche complete per l'insegnante.

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  • Ritratto di Antonella Giles
    A very interesting initiative from which adult learners will surely benefit.  I have in mind the many immigrants who pass through our country on their way to Europe.  Many spend some months here in our country to work or to wait for permission to continue their journey.  Such an App in our native language would be helpful to them for everyday use. 

    I am creating simple interactive activities using the excellent Web2.0 tool Learning Apps with vocabulary and simple phrases which might come in handy for such adult learners.  They even work on mobile devices such as tablets and smartphones. I am uploading these online activities on the EPALE platform.

    Here are some examples:

    Antonella (Malta)