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Focus europeo: arte, creatività e cultura nell'apprendimento permanente

In che modo cultura, arte e creatività contribuiscono allo sviluppo di tutti e alla coesione sociale?

Scopri questa originale iniziativa organizzata dai team EPALE in Francia, Germania e Ungheria! Si svolgerà in due fasi. A maggio, in occasione della Giornata Internazionale dei Musei, verrà lanciato il focus “arte, creatività e apprendimento permanente” e un bando a contributi.

A settembre, il secondo momento clou saranno le Giornate europee del patrimonio.

 

Focus art culture

 

In tutta Europa sono in corso esperimenti che combinano arte, cultura e educazione degli adulti. Nell'agosto 2020 è stato lanciato un invito a presentare proposte complementare del programma Erasmus+, volto a promuovere lo sviluppo di progetti di partenariato (azione chiave 2): "partenariati per la creatività".

Per riecheggiare la ricchezza di queste iniziative, in particolare in Germania, Ungheria e Francia, i team EPALE in questi 3 paesi hanno deciso di lanciare questo focus comune, multilingue e collaborativo. Quali progetti vengono realizzati in questi paesi? Su quali metodi di insegnamento si basano? Come può la cultura diventare vettore di cittadinanza? Come sviluppare la creatività dei pubblici più svantaggiati?

In occasione della Giornata Internazionale dei Musei, il 18 maggio 2021, ti invitiamo a scoprire articoli su EPALE che presentano i legami tra cultura, sviluppo della creatività e educazione degli adulti. Vorremmo approfittare di questa giornata per concentrarci su iniziative concrete e progetti innovativi, relativi al settore museale, ma anche alle arti plastiche, allo spettacolo, al patrimonio, al cinema, alla tecnologia digitale...

Questo primo momento clou sarà seguito a settembre da una settimana tematica "Creatività e cultura". Si svolgerà dal 15 al 22 settembre 2021 su EPALE, in occasione delle Giornate Europee del Patrimonio (18 e 19 settembre 2021).

Se lavori su questi argomenti o se conosci un'iniziativa stimolante, condividi le tue esperienze con la community di EPALE!

Per farlo, registrati su EPALE e scrivi un articolo sul blog, una notizia, una risorsa o pubblica un evento sulla piattaforma.

Non esitate a contattarci per qualsiasi domanda sul focus. Siamo a tua disposizione per aiutarti a pubblicare i tuoi contenuti.

 

EPALE Francia : epale@agence-erasmus.fr

EPALE Germania: epale@bibb.de

EPALE Ungheria: epale@nive.hu

 

Scopri interessanti contributi sul tema dell'arte, della creatività e della cultura su EPALE:

MUSEI:


La pandemia ha aumentato l'attenzione ai musei come luoghi di educazione? Forse… (Germania)

L'Accademia Europea dei Musei ha appena pubblicato un rapporto sulla situazione dei musei in Europa lo scorso anno. L'anno 2020 è stato senza precedenti a causa della pandemia di COVID-19 che imperversa in Europa e nel mondo dall'inizio dell'anno e, anche nel febbraio 2021, mese di pubblicazione del rapporto, non dava segni di una fine imminente.


Giornata dell'impollinatore (10 marzo) nei musei ungheresi (Ungheria)

Nel gennaio 2018 è stata lanciata in Ungheria un'iniziativa privata con l'obiettivo di dedicare una giornata alla celebrazione di questi animali laboriosi. All'iniziativa hanno aderito anche università, parchi nazionali e biblioteche. I musei hanno trovato modi molto creativi per integrare fiori e insetti, i principali attori dell'impollinazione, nell'etnografia, nella storia locale, nella storia dell'arte, nell'artigianato e nella storia dell'industria.


È FANTASTICO INCONTRARSI - BTM Budapest Gallery - Collezione Imre Varga (Ungheria)

Nell'ultimo decennio, il museo ha puntato sempre più ad appropriarsi di una forma di accoglienza amichevole per ricevere i visitatori, che può essere espressa nel concetto di creazione di comunità, nonché in linee di inclusione e metodi sociali nei programmi di educazione museale. Ne è un ottimo esempio la nuova serie di eventi della collezione Imre Varga della BTM Budapest Gallery, che offre un'opportunità di incontro e collaborazione per due diverse fasce d'età: bambini dell'asilo e pensionati.


Ricordi di miniera. Programmi mobili per persone anziane (Germania)

Come portare la cultura agli anziani? Anja Hoffmann, del LWL Industrial Museum, spiega come i musei affrontano l'interazione tra memoria, trasmissione della conoscenza e accessibilità.

ARTI DELLO SPETTACOLO: 

Erasmus+! Anche per noi? (Francia)

Sono tanti gli attori associativi culturali, socio-culturali, dell'educazione giovanile e popolare che guardano le notizie sui progetti di cooperazione europea e/o internazionale e si dicono: "Questo non fa per me! L'Europa non finanzierà mai un progetto della mia associazione!”. Hamza Medkouri, direttore di un'associazione e leader del progetto Erasmus+, ci mostra il contrario.


Che ne dite di un ballo insolito? (Germania)

La danza nell'era della digitalizzazione: questo articolo fa un salto nel futuro della danza e della pedagogia della danza.


STORIA E ARCHEOLOGIA:

ArcheON - Sintesi del progetto (Ungheria)

Come suscitare l'interesse dei non iniziati, giovani e adulti, interessati all'archeologia e alla storia transfrontaliera in un momento in cui tutto è dominato da dispositivi intelligenti?


TERZI SPAZI:

Uno "spazio terzo" dedicato al riuso e all'innovazione sociale: l'esempio di La Mine in Val de Marne (Francia)

David Lopez, coordinatore tematico EPALE Francia, presenta uno spazio terzo creato nel 2016, ad Arcueil (vicino a Parigi). È un progetto concepito con un modello vicino alla sociocrazia, o governance dinamica.


L'esodo urbano e l'evidenziazione dei terzi spazi nelle aree rurali - seconda ondata (Francia)

Con la seconda ondata di COVID in Francia, gli usi alternativi dei cosiddetti "terzi spazi" hanno preso piede in tutto il paese. Questo è stato particolarmente vero nelle zone rurali. Relazione di Antoine Burret, coordinatore tematico EPALE Francia.

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