chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Piattaforma elettronica per l'apprendimento degli adulti in Europa

 
 

Blog

EPALE focus: apprendimento non formale e informale

03/06/2019
by EPALE Italia
Lingua: IT
Document available also in: EN HR FR ET HU NL PL ES SL EL FI RO PT SV DE DA LV BG CS MT

/it/file/non-formal-and-informal-learning-epale-2Non-formal and informal learning EPALE

Non-formal and informal learning EPALE

A giugno e luglio EPALE dedica un focus speciale all'apprendimento non formale e informale.

Ci sono diverse ragioni per le quali l'apprendimento non formale e informale sono importanti:

  • possono coprire diversi aspetti insieme all'apprendimento formale che mancano alle istituzioni regolamentate
  • sono apprendimenti volontari e il loro obiettivo è spesso per puro apprendimento piuttosto che per prendere una laurea
  • sono flessibili e consentono un apprendimento più personalizzato e mirato.

Su EPALE vogliamo scoprire i benefici e le sfide dell'apprendimento non formale e informale, così come le innovazioni, i nuovi metodi e approcci, buone pratiche e casi studio di successo.

Condividi le tue storie, casi di studio, articoli e risorse con la community di EPALE o contatta il tuo team nazionale di EPALE per vedere come essere coinvolto!

Non dimenticare di controllare i nostri contenuti relativi all'apprendimento non formale e informale sulla pagina tematica Apprendimento non formale e informale.

Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn
  • Ritratto di Irina SADAKOVA
    There are a lot of discussions about how we learn languages. Recently researches and just teachers in Adult Education har found that it is not enough for adults to learn language by sitting only at the school bench. We realise it also by implementation of our ERASMUS project about flexible learning and interaction with our partners in Europe. So, the importance of non-formal and informal learning is crucial in second language learning in Adult Education. Irina Sadakova, Sundbyberg Adult Education, Sweden