chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Outreach and guidance

Euroguidance Sweden är en informationsresurs för dig som arbetar med vägledning och som söker stöd i arbetet med internationella frågor.

Euroguidance Sweden arbetar på uppdrag av Europeiska kommissionen för att främja internationell rörlighet för individen, genom att erbjuda stöd till vägledare. I uppdraget ingår även att bidra till vägledares egen kompetensutveckling genom internationellt samarbete samt att sprida kännedom om den politiska utvecklingen på vägledningsområdet i Europa.

Wednesday 17 January 2018 to Thursday 18 January 2018, Belgium

Closing conference KA3-project GOAL

Project GOAL Closing Conference

Guidance and counselling for low-educated adults: from practice to policy
17-18 January 2018, Egmont Palace, Brussels

The aim of this event is to present the final evaluation results of project GOAL, including key messages for those seeking to establish similar guidance services as well as key messages for future policy development.

Join this 2-day conference to become inspired, to discover lessons learnt from the project GOAL and to discuss policy messages that emerged from the experimentation.

Nodarbinātības valsts aģentūra (NVA) turpina pieņemt darba devēju pieteikumus vajadzīgo darbinieku apmācībai Eiropas Sociālā fonda (ESF) projekta “Atbalsts bezdarbnieku izglītībai” pasākumā „Apmācība pie darba devēja”. Tā ir bezdarbnieka praktiskā apmācība, kas ilgst 6 mēnešus: darba devējs pats sagatavo sev vajadzīgo speciālistu, saņemot no NVA dotāciju.
Andrew McCoshan, thematischer Koordinator bei EPALE, zeigt einige wichtige Wege auf, wie Lehrkräfte und Ausbilder dabei unterstützt werden können, effektive Lehrstellen und berufspraktisches Lernen anzubieten.

2017. novemberében, Csehországban megrendezett nemzetközi konferencián, valamennyiünk számára fontos szakmai kérdéseket tűztek napirendre, melyekről érdekfeszítő beszámolót készített Tudlik Csilla a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Pedagógiai Szakszolgálat pályaválasztási tanácsadó munkatársa. Köszönet Csillának a beszámoló részletességéért!

26 November 2017
by Zsolt Ágoston
(hu)

NVL är ett nordiskt nätverk för vuxnas lärande som Vox, nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk, administrerar på uppdrag av Nordiska Ministerrådet, som också finansierar verksamheten. NVL:s målsättning är att främja livslångt lärande och fokuserar på tvärsektoriellt samarbete och Nordiska Ministerrådets prioriterade insatsområden. NVL:s arbetssätt är både starkt kopplat till miljöerna inom vuxnas lärande och deras intresse, och inriktat på att förmedla och implementera Nordiska ministerrådets prioriteringar.

Friday 23 February 2018, Germany

Ethik in der Beratung - Anspruch und Wirklichkeit

In Bildung, Beruf und Beschäftigung ist Beratung oft Einflüssen unterlegen, die gegebenenfalls nicht mit den Ansprüchen, Werten und Normen der Beratenden in Einklang stehen. Diese internationale Tagung zur Ethik in der Beratung widmet sich diesem Thema. Die Teilnehmenden sollen Orientierung für ihr ethisches Handeln im Beratungsalltag erhalten. Ethische Standards, wissenschaftliche Erkenntnisse und administrative Erfordernisse sowie Erfahrungen der Praxis werden im Zusammenhang betrachtet. Dabei werden Ethik und praktische Umsetzung aus verschiedenen Ländern einbezogen.

Thursday 7 December 2017, Slovenia

Zaključna konferenca Erasmus+ KA3 projekta GOAL – Guidance and Orientation for Adult Learners

V mednarodnem triletnem projektu Svetovanje odraslim v izobraževanju odraslih - GOAL (2015-2018) sodeluje 6 držav, med katerimi Slovenijo zastopamo Ministrstvo RS za izobraževanje, znanost in šport kot nacionalni vodja projekta, Andragoški center Republike Slovenije in Center Republike Slovenije za poklicno izobraževanje. Pridružite se zaključni konferenci projekta, ki bo potekala v četrtek, 7. decembra 2017!

Aftalen om styrket og mere fleksibel voksen-, efter- og videreuddannelse vil styrke aktiviteten på offentligt udbudt voksen-, efter- og videreuddannelse. Det gælder både for personer, som ønsker opkvalificering inden for deres nuværende fag, og personer, der ønsker at skifte fag eller branche.

Samtidig understøtter aftalen, at kvaliteten af AMU-kurserne bliver højere, og at virksomhederne kommer til at opleve større fleksibilitet i udbuddet.

The EU Agenda for Adult Learning coordinated by the Directorate for Research, Lifelong Learning and Employability held two training sessions titled ‘Addressing basic skill needs in the workplace’ on 19 September 2017. The main aim of these training sessions was to increase awareness and provide information to employers on how they can improve their employees’ basic skills as well as to explore options for workplace learning and adult training currently available in Malta. 

 

Thursday 2 November 2017, Czech Republic

Občanská gramotnost v 21. století

Odborná konference AIVD ČR s názvem - Občanská gramotnost v 21. století 

Hotel Alwyn, Vítkova 26, Praha
02. 11. 2017, 10:00 – 16:00 hod. 

Zajímá Vás, jaké výzvy na nás čekají v oblasti digitální, finanční a zdravotní gramotnosti? Jak se bude dále rozvíjet občanské vzdělávání?

Co to znamená pro nás, vzdělavatele? Jaké výzvy nás čekají a jak se s nimi vypořádat se dozvíte na konferenci.

 

Wednesday 4 April 2018 to Wednesday 16 May 2018, Austria

EBmooc- Digitale Werkzeuge für ErwachsenenbildnerInnen

Der EBmooc ist der erste offene Online-Kurs für die Erwachsenenbildung in Österreich. Während einer Dauer von sechs Wochen (Gesamtumfang: 18 Stunden) können sich Lehrende und Trainer/-innen, Berater/-innen und Bildungsmanager/-innen wichtige Grundlagen und Werkzeuge der digitalen Erwachsenenbildung aneignen. Die Teilnahme ist kostenfrei. Und ergänzend zum Selbststudium gibt es in der begleiteten Form auch Foren, Online-Meetings (Webinare) und Begleitgruppen zum Austausch mit anderen Interessierten.

Podjęcie pracy przez osoby z niepełnosprawnością intelektualną daje im szansę na prowadzenie bardziej samodzielnego życia. Praca nadaje sens życiu, sprawia, że czują się osobami potrzebnymi w społeczeństwie. Podjęta i utrzymana praca zmienia wizerunek osoby niepełnosprawnej w społeczeństwie z biernego odbiorcy pomocy społecznej na aktywnego członka wspólnoty. Osoby z niepełnosprawnością intelektualną pracują nie tylko na chronionym, ale też na otwartym rynku pracy. Tu bardzo dobrze sprawdza się system zatrudnienia wspomaganego. O tym systemie i swojej roli w nim mówi trenerka pracy i psycholożka pracująca w Centrum Doradztwa Zawodowego i Wspierania Osób Niepełnosprawnych Intelektualnie (Centrum DZWONI) w Warszawie - Karolina Makowiecka. Wywiad był przeprowadzony przez osobę z niepełnosprawnością intelektualną z WTZ przy ZG PSONI - panią Joannę Hajduk.
26 September 2017
by Anna Kwiatkowska
(pl)
4 Ummæli
Tuesday 17 October 2017 to Thursday 19 October 2017, Ireland

Adult Education Contact Seminar (Dublin)

This contact seminar will bring together adult education professionals from participating European countries who wish to explore outreach, guidance and motivation strategies in their practice through Erasmus+ KA1 Mobility and/or KA2 Strategic Partnership projects.

To read more about the event, click here.

Werken in sociaal werk, welzijnswerk of in de hulp- en zorgverlening is 'mensenwerk': je werkt met mensen en je zet jezelf als mens en als professional in bij jouw begeleidings- en ondersteuningswerk. In de vormingsreeks 'Waar sta ik in mijn levensloopbaan?' van de opleiding Sociaal Werk van de Arteveldehogschool, verken je – samen met anderen – jouw loopbaanpad, op het snijpunt van persoon en professie.
Media społecznościowe zaczęły w ostatnich latach odgrywać istotną rolę w budowaniu kariery zawodowej i dla wielu doradców zawodowych stały się integralną częścią codziennych praktyk. Jednak to właśnie sami doradcy zawodowi nie do końca są przekonani, jak najlepiej wdrażać i wykorzystywać media społecznościowe w codziennych działaniach i komunikowaniu się.
Paul Downes, Direktor des Educational Disadvantage Centre an der Dublin City University, zeigt die Lücken auf, die im Angebot für erwachsene Schulabbrecher bestehen und plädiert für aufsuchende Bildungsarbeit (Assertive Outreach).
11 July 2017
by Andrew McCoshan
(en)
4 Ummæli

I höst kommer det att finnas möjligheter för personer som arbetar med validering att fortbilda sig. En grundläggande interaktiv utbildning kommer att finnas tillgänglig via Skolverkets webbplats från augusti. I september startar uppdragsutbildningen Validering i praktiken (7,5 hp) på Linnéuniversitetet och på Linköpings universitet. Studie- och yrkesvägledare inom vuxenutbildningen är den primära målgruppen. Med fortbildning kan kompetensen öka om hur en kompetens-kartläggning görs och hur resultaten från en validering kan tolkas.

It is widely accepted that early school leavers face increased levels of social exclusion, poverty and unemployment – the recognition of this in the Europe 2020 strategy established specific goals in relation to this cohort. Achieving the goal in question would see the school-leaving rate of this group drop to below 10% and to date, 17 Member States (including Ireland) have achieved this target, which is extremely positive. However there is no room for complacency and it should be noted that the early school leaving rate had already been falling steadily since 2002, therefore it could be said that targets adopted by Member States such as Ireland (8%) were already quite reachable.
While widening participation (WP) may be a strategy used by higher education to encourage progression into higher level learning for the ‘hard-to-reach’ – in my experience in Wales, WP has stayed some distance from mental health (MH) service users – I think this is a mistake. The lack of a WP strategy in MH has left a ‘hard-to-reach’ population – well, ‘harder-to-reach’. In addition, such absence continues to allow learning in MH to remain defined by therapy and illness management. I will share how we are trying to change this in Wales and how we are introducing a WP strategy in MH

Kurso  tikslas – supažindinti andragogus su besimokančiųjų informavimo ir konsultavimo ypatumais. Kurso metu atskleidžiamos informavimo ir konsultavimo sampratos andragogo vadybinės veiklos kontekste, analizuojami efektyvaus informavimo ir konsultavimo principai. Kurso metu pristatomi komunikacijos teorijos pradmenys siekiant geriau suprasti besimokančiųjų informavimo principus. Analizuojant konsultavimo procesą, gilinamasi į besimokančiųjų pažinimo metodus.

Síður

Subscribe to RSS - Outreach and guidance