chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Non-formal and informal learning

blog

| 19 December 2019
En la Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha nos hemos propuesto diferentes medidas para continuar impulsando la igualdad dentro del sistema educativo y en los diferentes aspectos de la educación. Una de estas medidas es el desarrollo de planes de igualdad y prevención de la violencia de género en centros educativos no universitarios de titularidad pública de Castilla-La Mancha para el curso 2019/20.

blog

| 19 December 2019

Změněné kulturní a konzumní návyky mladší generace znamenají (také) pro muzea nové výzvy a zcela jistě nestačí využívat již osvědčené prostředky obvyklým způsobem. V maďarském přírodovědném muzeu je proto nyní velká nabídka, která pomocí odpovídající volnočasové aktivity oslovuje novou cílovou skupinu a zároveň zprostředkovává zvláštnosti muzea. U této nové nabídky se jedná o tzv.

news

| 19 December 2019
Die wertvollsten Filme der Welt können in der Erwachsenenbildung benutzt werden. Ein Beispiel ist die Wertbildung, die besonders in der Erwachsenbildung wichtig ist. Eine gut ausgewählte Episode eines Films kann ein Ausgangspunkt für eine Diskussion über Werte sein. Ebenso wichtig ist es, die Erwachsenen zu lehren, ihre Gedanken flüssig auszudrücken und ihre Meinung zu begründen. Es sollte jedoch beachtet werden, dass der Filmepisode eine Reihe von vorbereiteten Fragen vorausgehen sollten, die die Zuschauer in die richtige Richtung lenken. Überlegen wir uns einmal, welche Werte im Film „Bohemian Rhapsody“ offenbart werden.

news

| 19 December 2019

Watch the 'after event movie' of the ERASMUS+ contact seminar on Active Citizenship for organisations in formal and non-formal adult education, organised by the Flemish National Agency, Epos from 27 to 30 November 2019 in Landcommanderij Alden Biesen in Belgium/Flanders. Representatives of 19 countries, all organisations working on the improvement of adult learners’ active citizenship competences in the formal or non-formal adult education sector, were present.

, Bosnia and Herzegovina

Public Call for the training Learn, Think and Act! for Young Political Leaders

Institute for Youth Development KULT is issuing a call to take part in the youth leader training called UMiD for young political leaders (UMiDp). Once the Public Call is closed, the Institute will select participants of the UMiDp training, comprising three 5-day modules focused on three areas - 1. political system in BiH and how to navigate it, 2. creating a political image and 3. public advocacy and negotiations aimed at addressing young people’s problems and needs, and implementation of local civil initiatives (LCIs).

Planned schedule for the UMiDp modules:

, Bosnia and Herzegovina

Javni poziv za obuku Uči, misli i djeluj! za omladinske političke lidere/ice

Institut za razvoj mladih KULT (u daljnjem tekstu: Institut) raspisuje Javni poziv za učešće na obuci za omladinske političke lidere/ice, pod nazivom UMiD za omladinske političke lidere/ice (u daljnjem tekstu: UMiDp). Institut će po javnom pozivu odabrati polaznike/ce za pohađanje obuke UMiDp, koja će se sastojati od tri petodnevna modula, kreirana iz tri oblasti - 1. politički sistem u BiH i djelovanje u njemu, 2. razvoj političkog imidža i 3.

resources

| 18 December 2019
The VINCE – Validation for inclusion of new citizens of Europe project consortium represents a wide spectrum of experiences and expertise, bringing together different types of organisations from various sectors: Higher Education Institutions (HEIs), VET providers, NGOs, Associations/European-wide associations and an ENIC-NARIC Centre.

news

| 18 December 2019

In the perod of 26-28 November 2019, representatives from 16 CSOs from Macedonia strengtened thir capacities for evidence based advocacy and skills to provide and process data. The participants get knowledge about the process and elements of advocacy, how to create a message, how to analyse the public and create strategic communication.

blog

| 18 December 2019

Transition Town Brixton (TTB) (externí link) je dobrovolnicky orientovaný spolek, který volá po udržitelných aktivitách, díky kterým se dá bojovat s výzvami spojenými s klimatickými změnami a maximální spotřebou oleje. Společně s obyvateli  města pracujeme na vzdělávacích a školících projektech stejně jako na iniciativách k posílení vzájemné sounáležitosti.

Looking for a host organization in KA1 Project in 2020 (social inclusion, coaching, personal development and motivation)

We are currently looking for a host organization in a future Erasmus project. We are interested in KA1 project „educational mobility”.  In this project we we would like to know for example: methods of social inclusion, coaching, personal development and get to know how to motivate people to improve their competences.

resources

| 18 December 2019

The course was created as part of a project dedicated to the education of young people, but it can be used by educators working with people of all ages, including adults. What's more, it can be used by adults seeking knowledge in the field of 3D modeling and printing.

It contains 3 Modules:

I. Introduction to digital prototyping tech

II. New Artisans

III. Youth creativity in the digital age

Looking for bibliotherapeutic course for employees

I am looking for an institution or entity that will prepare a bibliotherapeutic course for employees of the Płock princess and organize a job search practice conducting bibliotherapy with adults. The training will most likely take place in Polish in a European country.

Poszukuję instytucji lub podmiotu, który przygotuje dla pracowników Ksiąznicy Płockiej kurs biblioterapeutyczny oraz zorganizuje praktykę typu job shadowing, która prowadzi biblioterapię z osobami dorosłymi.  Szkolenie najlepiej aby odbywało się w jezyku polskim w kraju europejskim.  

 

Síður

Subscribe to RSS - Non-formal and informal learning