chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Learner support

Wednesday 22 June 2016, Slovenia

Remain active. Nothing less! - Final Conference of the Peer-to-Peer Support Fostering Active Ageing project

Partners in the project PPS are proudly announcing the FINAL CONFERENCE in PPS project, dealing with active ageing. Partners have developed and piloted a methodology and training programs to help older adults to remain active by supporting other older adults (55+) to deal with ageing. The methodology is based on peer to peer group facilitation as well as learning and peer facilitation mediated over the Internet.

resources

| 31 May 2016
| by Jean Vanderspelden
«Partir à l’étranger» - Serious Game – Emploi Store – Pôle Emploi

«Partir à l’étranger» est un serious-game qui apporte à la fois méthodes et informations nécessaires pour bâtir un projet solide de départ à l'étranger.  Cet outil en ligne permet de s’aider à organiser son départ ; trouver des informations sur les démarches, différenciées en fonction de la zone géographique dont l’Europe ; faire le point sur sa préparation et visionner des témoignages de personnes ayant fait le choix de partir

news

| 30 May 2016
| by Tina Strnad
V začetku aprila (od 4. do 8. aprila 2016) smo v Razvojno izobraževalnem centru Novo mesto gostili tuje strokovnjake, ki so se udeležili 30 urnega pilotnega usposabljanja osebja, ki se neposredno srečujejo z mladimi z motnjami v duševnem razvoju. Osnova usposabljanja je bil program, razvit v projektu TIME @ Net, v katerem RIC Novo mesto sodeluje kot partner. Pripravili smo kratek VIDEO o usposabljanju. Vabljeni k ogledu!

news

| 26 May 2016
| by Martin Dobeš

Přestože mnohe evropské země mají vysoce kvalitní vzdělávací systémy, je v Evropě řada komunity, které trpí  nerovným přístupem ke vzdělávání, nebo mají obecně nízké kvalifikace. Děti původně přistěhovalců mají často horší studijní výsledky ve srovnání se svými vrstevníky. Často musejí překonávat řadu překážek, zejména jazykových, a mají specifické potřeby. Evropská komise proto navrhuje škálu opatření, které mají členským zemím pomoci zamezit předčasnému ukončování školní docházky u těchto dětí a celkové zlepšít jejich situaci.

 

news

| 26 May 2016
| by Georgi SKOROBOGATOV

Idee arendamine toimivaks tooteks või teenuseks võtab aega. Eelnevalt tuleb koguda teadmisi, ohtralt katsetada, ebaõnnestuda ja siis uuesti proovida. Loomulikult ei paista see teekond kõrvalseisjate jaoks nii pikk ja katsumusterohke. Mitmed ettevõtjad on muiates tõdenud, et igaüks võib saada üleöö edukaks kümne aasta jooksul. Aga kuidas üldse saadakse ettevõtjaks? Kas ettevõtlust on võimalik õpetada?

blog

| 26 May 2016
| by Tanja BRICELJ

V okviru programa Erasmus+ iščem primere dobrih praks pri izobraževanju enostarševcev. Kako se tega lotevajo v Avstriji? Kaj potrebujemo v Sloveniji ?

Program Erasmus+ me je kot samostojno podjetnico – izobraževalko odraslih, predvsem pa kot mamo z lastno izkušnjo enostarševstva, opogumil, da v evropskem okolju poiščem primere dobrih praks organizacij in izobraževalnih programov za enostarševce. V naslednjih nekaj dnevniških zapisih bom predstavila, kako se izobraževanj za enostarševce lotevajo v sosednji Avstriji.

blog

| 25 May 2016
| by EPALE MONTENEGRO

Već duži niz godina, Centar za stručno obrazovanje Crne Gore promoviše oblast obrazovanja odraslih organizujući Festivale obrazovanja odraslih, čije se aktivnosti realizuju širom Crne Gore.

Do početka 2008. godine U Crnoj Gori organizovano je šest festivalskih aktivnosti, posvećenih obrazovanju odraslih.

resources

| 24 May 2016
| by Aimee Charman

All MABS money management education resources are available free of charge to learners and participants in education programmes. We believe that good money management is a life skill, and we are committed to helping everyone in society develop this skill. We take great care with the development of our resources, and ensure the greatest possible quality in the production, dissemination and delivery of our programmes. 

Síður

Subscribe to RSS - Learner support