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EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Learner support

Sonja Karbon stellt das Projekt FrauenRaum vor. Dieses niederschwellige Angebot, dass sich besonders an Frauen mit Migrationshintergrund, Asylberechtigte und subsidär schutzberechtige Frauen richtet, soll diese dabei unterstützen auf den Bildungs- und Arbeitsmarkt vorbereitet zu werden. Dazu wird unter anderem der Ansatz der Potentialtransformation angewandt. Mehr dazu in diesem Blogpost. 

SIMELTA projektā tika pētīta ilggadējā veiksmīgā teātra elementu izmantošanas prakse un tās pozitīvā ietekmi.
Projekta dalībnieki uzskata, ka izglītojamajiem pašiem ir jābūt aktīvi iesaistītiem valodas apguves procesā un ka teātrim ir būtiska vieta valodu apguvē.

Wednesday 15 January 2020, Slovenia

SEMINAR za prijavitelje projektov programa Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih (Ljubljana)

Za vse, ki ste morda spregledali ali zamudili naše decembrske seminarje za potencialne prijavitelje, sporočamo, da bomo prihodnji teden organizirali še en "seminar za zamudnike". Pridružite se nam in v sredo, 15. januarja spoznajte program Erasmus+ na področju izobraževanja odraslih, ključna aktivnost 1.

Die vorliegende Masterarbeit untersucht, inwieweit bereits bei Kindern und Jugendlichen der Grundstein gelegt werden kann, die Herausforderungen des Lebenslangen Lernens meistern zu können. Verglichen werden in der Arbeit die Konzepte und Prinzipien der Montessori-Pädagogik mit den Methoden des Lernens am Arbeitsplatz, die dem Lebenslangen Lernen dienen.

Thursday 23 January 2020, Germany

Inklusive Veranstaltung "Personzentrierte Bildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf"

Einladung zur inklusiven Veranstaltung zum Thema "personzentrierte Bildung für Menschen mit Unterstützungsbedarf"

Die kostenfreie Veranstaltung dient der Bekanntmachung des durch die Europäische Union geförderten internationalen Bildungsprojektes INCLUTRAIN. Es werden die, in einem abschließenden Handbuch erscheinenden Besonderheiten der Methodik, der Lehr- und Lernmaterialien und der Lernorte, anwendungsbezogen dargestellt. 

El Programa de libre pensamiento es un curso especial diseñado para los sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas. Este es un problema que a menudo pasa desapercibido en el Reino Unido, donde no esperamos que ocurran tales crímenes. Sin embargo, con más y más crímenes de esclavitud reportados y más de 130,000 personas viviendo como esclavos modernos en el Reino Unido, es claramente un problema mucho mayor de lo que se había anticipado. En respuesta, Northern College ha entregado el Programa de libre pensamiento, que permite a los estudiantes sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas obtener una educación y disfrutar de la residencia a tiempo parcial en la universidad mientras completan sus estudios. Esto forma la primera parte de una publicación de blog de dos partes.

 

6 January 2020
by Jane Williamson
(en)

Il Free Thinking Program è un corso speciale progettato per i sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani. Questo è un problema che spesso passa inosservato nel Regno Unito, dove non prevediamo che si verifichino tali crimini. Tuttavia, con sempre più reati di schiavitù segnalati e oltre 130.000 persone che vivono come schiavi moderni nel Regno Unito, si tratta chiaramente di un problema molto più grande di quanto inizialmente previsto. In risposta, il Northern College ha realizzato il Free Thinking Program, che consente agli studenti sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani di ottenere un'istruzione e godere di una residenza part-time nel college mentre completano gli studi. Questo fa parte di un post di blog in due parti.

 

6 January 2020
by Jane Williamson
(en)

Das Free Thinking Program ist ein Spezialkurs für Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels. Dies ist ein Thema, das in Großbritannien oftmals unbemerkt bleibt, wo wir nicht damit rechnen, dass solche Verbrechen begangen werden. Da jedoch immer mehr Sklaverei-Verbrechen gemeldet werden und mehr als 130.000 Menschen in Großbritannien als moderne Sklaven leben, ist dies eindeutig ein viel größeres Problem als zunächst angenommen. Als Reaktion darauf hat das Northern College das Freidenkprogramm durchgeführt, mit dem Studenten, die Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels sind, eine Ausbildung erhalten und während ihres Studiums eine Teilzeitresidenz am College genießen können. Dies ist Teil eines zweiteiligen Blogposts.

 

6 January 2020
by Jane Williamson
(en)
Sunday 5 January 2020, Greece

Course 1: Approaching Learning Difficulties in a school community environment: Teaching children how to learn in Mixed Ability Classes

Course 1: Approaching Learning Difficulties in a school community environment: Teaching children how to learn in Mixed Ability Classes 5 days,

ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki:

1. 24 th to 28th of August 2020,

2. 22nd to 26th of March 2021

Minimum participants number 7 & maximum 15

FEES:390€

 

El Programa de libre pensamiento es un curso especial diseñado para los sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas. Este es un problema que a menudo pasa desapercibido en el Reino Unido, donde no esperamos que ocurran tales crímenes. Sin embargo, con más y más crímenes de esclavitud reportados y más de 130,000 personas viviendo como esclavos modernos en el Reino Unido, es claramente un problema mucho mayor de lo que se había anticipado. En respuesta, Northern College ha entregado el Programa de libre pensamiento, que permite a los estudiantes sobrevivientes de la esclavitud moderna y la trata de personas obtener una educación y disfrutar de la residencia a tiempo parcial en la universidad mientras completan sus estudios. Esto forma la segunda parte de una publicación de blog de dos partes.

 

3 January 2020
by NSS UK
(en)
1 Ummæli

Il Free Thinking Program è un corso speciale progettato per i sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani. Questo è un problema che spesso passa inosservato nel Regno Unito, dove non prevediamo che si verifichino tali crimini. Tuttavia, con sempre più reati di schiavitù segnalati e oltre 130.000 persone che vivono come schiavi moderni nel Regno Unito, si tratta chiaramente di un problema molto più grande di quanto inizialmente previsto. In risposta, il Northern College ha realizzato il Free Thinking Program, che consente agli studenti sopravvissuti alla schiavitù moderna e alla tratta di esseri umani di ottenere un'istruzione e godere di una residenza part-time nel college mentre completano gli studi. Ciò costituisce la seconda parte di un post di blog in due parti.

3 January 2020
by NSS UK
(en)
1 Ummæli

Das Free Thinking Program ist ein Spezialkurs für Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels. Dies ist ein Thema, das in Großbritannien oft unbemerkt bleibt, wo wir nicht damit rechnen, dass solche Verbrechen geschehen. Da jedoch immer mehr Sklaverei-Verbrechen gemeldet werden und mehr als 130.000 Menschen in Großbritannien als moderne Sklaven leben, ist dies eindeutig ein viel größeres Problem als zunächst angenommen. Als Reaktion darauf hat das Northern College das Freidenkprogramm durchgeführt, mit dem Studenten, die Überlebende der modernen Sklaverei und des Menschenhandels sind, eine Ausbildung erhalten und während ihres Studiums eine Teilzeitresidenz am College genießen können. Dies ist Teil zwei eines zweiteiligen Blogposts.

3 January 2020
by NSS UK
(en)
1 Ummæli

Le programme Free Thinking est un cours spécial conçu pour les survivants de l'esclavage moderne et de la traite des êtres humains. C'est un problème qui passe souvent inaperçu au Royaume-Uni, où nous ne nous attendons pas à ce que de tels crimes se produisent. Cependant, avec de plus en plus de crimes d'esclavage signalés et plus de 130 000 personnes vivant comme esclaves modernes au Royaume-Uni, c'est clairement un problème beaucoup plus grave que prévu. En réponse, Northern College a mis en place le programme Free Thinking, permettant aux étudiants qui sont des survivants de l'esclavage moderne et de la traite des êtres humains d'acquérir une éducation et de profiter d'une résidence à temps partiel au collège pendant qu'ils terminent leurs études. Cela constitue la seconde partie d'un article de blog en deux parties.

 

3 January 2020
by NSS UK
(en)
1 Ummæli

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

Course 3: Quality Assurance: Improving Public/private Organizations through Self-Assessment

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Thessaloniki/Chania/Athens:

1. 21 th to 25th of September 2020, Thessaloniki/Athens/Chania,

2. 20th to 24th of September 2021, Thessaloniki/Athens/Chania, depends on the participants’ number.

Minimum participants number 7 & maximum 15

FEES 390€

Course 2: New Management and Leadership

Course 2: New Management and Leadership

5 days, ERASMUS+ KA1 Training Course in Chania/Crete:

1. 20-24th of April 2020 in Chania Crete Island,

2. 26-30th, of October 2020 in Thessaloniki, Athens, or Chania/Crete island, depends on the participants’ number, depends on the participants’ number.

Minimum participants number 7 & maximum 15

FEES:390€

Una escuela inclusiva es aquella que ofrece una educación de calidad para todo el alumnado, con independencia de sus circunstancias personales, sociales o de cualquier otra índole. Cada día, a los centros docentes de Andalucía, asisten más de 1.800.000 alumnos y alumnas, cada uno de ellos diferente, cada uno de ellos con unas necesidades distintas pero con algo en común: el derecho a la educación y el deseo de aprender en las mejores condiciones posibles.
Las orientaciones sobre las distintas materias que son objeto de evaluación en las pruebas de acceso a los ciclos formativos de Formación Profesional  explicitan los contenidos, los criterios de evaluación, las competencias básicas, los criterios de calificación, la estructura de cada ejercicio (número de cuestiones, tipología de las mismas, etc.), y otras informaciones que pueden resultar de interés para las personas aspirantes.
Monday 30 November 2020 to Friday 4 December 2020, Italy

ICT skills for Educators

Computing and IT is required by all businesses and jobs in today’s world. Information and Communication technology (ICT) has the potentialict_3 to transform teaching and learning processes. According to a recent study in OECD countries, students are more sophisticated in their use of technology than teachers; an inherent discrepancy between student knowledge and usage of ICTs with the abilities of teacher to use ICTs. This suggest that teacher inexperience and skill deficiencies may often be a fundamental factor which prevents the effectiveness of ICT use in education. The same study reveals that the most effective uses of ICT are those in which the teacher, aided by ICTs, may challenge understanding and thinking of pupils, and this can be done through whole-class discussions and/or individual/small group workshops using ICTs. Nowadays, it is widely accepted that the use of ICTs should not aim at completely transforming teacher practices in and of itself but rather enabling and supporting the move from traditional ‘teacher-centric’ teaching styles to more ‘learner-centric’ methods. In other words, making each one of the students active and fully engaged. The ‘ICT skills for Educators’ course is designed to enable participants to improve their teaching practices with the use of specific ICT tools, such as smart boards, web conferencing and webinars, among others, thus, creating a ‘learner-centric’ classroom. This is an ideal course for all teachers, educators & trainers interested in continuing professional development (CPD).

Prema posljednjem popisu stanovništva, u Kantonu Sarajevo živi ukupno 83.805 mladih  u dobi od 15 do 29 godina, što čini 20 posto ukupne populacije KS-a. Istraživanje je pokazalo da je najveći problem mladih nezaposlenost, zbog čega odlaze iz Kantona Sarajevo i BiH. Razlozi odlaska nisu samo finansijska nestabilnost već i loša perspektiva, istaknuto je.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΠΑΝ) πραγματοποίησε στις 2 Δεκεμβρίου 2019 Συνέδριο με θέμα «Εκπαίδευση Ενηλίκων και Ψηφιακές Δεξιότητες: Πρακτικές του παρόντος και Προσεγγίσεις για το μέλλον για μια Δεύτερη Ευκαιρία για Όλους». Το Συνέδριο διοργανώθηκε στο Συνεδριακό Κέντρο Φιλοξενία στη Λευκωσία, στο πλαίσιο της υλοποίησης του συγχρηματοδοτούμενου από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και την Κυπριακή Δημοκρατία Έργου για την προώθηση του Ευρωπαϊκού Θεματολογίου για την Εκπαίδευση Ενηλίκων για την περίοδο 2017-19, σε συνεργασία με την Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης του Έργ

A new report into further education and training highlights the diversity of learners. ‘FET: Facts and Figures 2018’, a report on the further education and training (FET) sector in Ireland was published by SOLAS, the Further Education and Training Authority.

Síður

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