chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

E-learning

Wednesday 22 January 2020 to Saturday 25 January 2020, United Kingdom

Bett Conference 2020

Bett is the most important Edtech event of the year, drawing thousands of delegates and hundreds of exhibitors and suppliers. The event is an excellent opportunity to learn more about technology and how it can enhance the teaching and learning experience, network with suppliers and potential startup partners and gain CPD points by attending certified sessions. 

Zapraszam do zapoznania się ze świetnym raportem odnośnie wideo w edukacji, który każdego roku przygotowuje Kaltura: Each year, we ask education professionals around the world how they see video being used both in and out of the classroom. This year, more than 1,400 of you shared your thoughts on how and why your organization uses video, what expectations students and staff have for video technologies, what tools and resources you need, how you approach hot topics such as accessibility and lecture capture, what you see as the future of video in education, and more.

Wednesday 22 January 2020 to Saturday 25 January 2020, United Kingdom

BETT 2020 Education Show

BETT to jedna z największych wystaw dotyczących technologii w edukacji. Wystawcy z całego świata prezentują rozwiązania, wielu z nich prowadzi prelekcje. Darmowe wejście upoważnia do wejścia i uczestniczenia w części wystawowej - jest to możliwość poznania wielu trendów i rozwiązań z tzw. EdTech.

W tym roku przewidziane są następujące strefy: 

Dziś chciałem Was zaprosić do zapoznania się treścią mojego wystąpienia podczas IV Forum Edukacji Dorosłych. Nie będzie to jednak nagranie z samego forum, ani też żadne podsumowanie słowne, ale podkast, który postanowiłem nagrać dla tych, którzy nie mieliby czasu zapoznać się dokładnie z dosyć obszernym materiałem pisanym. Tempo naszego życia coraz częściej sprawia, że łatwiej nam czego posłuchać (np. w drodze do pracy czy podczas wykonywania obowiązków domowych), niż skupić się na czytaniu i analizie.

9 December 2019
by Piotr Maczuga
(pl)
1 Ummæli
Thursday 23 January 2020, Slovenia

Pedagoško-andragoški dnevi 2020

Pedagoško-andragoški dnevi (PAD) so osrednji dogodek, ki ga pripravljajo na Oddelku za pedagogiko in andragogiko. 23. januarja 2020 vabijo na vsakoletni strokovni dogodek, ki bo tokrat posvečen vplivu sodobnih tehnologij na učenje in izobraževanje.

Odgovarjali bodo na vprašanja, kot so kako tehnologija spreminja podobo učenja in pouka, kako vpliva na izvajanje le-tega in kakšni so kratkoročni in dolgoročni učinki tehnoloških vplivov – ne le na ozko poučevalno, pač pa zlasti na širšo, formativno, vzgojno vlogo vzgojno-izobraževalnih institucij in procesov? 

Mūžizglītība ir izglītības process dzīves garumā, kas balstās uz vajadzībām iegūt zināšanas, prasmes un pieredzi, lai paaugstinātu vai mainītu savu kvalifikāciju, atbilstoši interesēm un vajadzībām, un darba tirgus prasībām. Strādājot jebkurā profesijā, Jums būs jāsaskaras ar tehnoloģiju attīstību, kas no strādājošiem pieprasa sekot līdzi jaunajam, kā arī prasmi pielāgoties mainīgajiem apstākļiem. 

HR analýzy jsou oblastí, o kterou se zajímá stále více personalistů a manažerů. Důvod je jednoduchý. HR analýzy přinášejí potřebné know-how pro rozhodování do každé společnosti. Ve svém důsledku pak umožňují efektivnější rozhodování při práci s lidmi, snižují náklady, přispívají k lepším výsledkům hospodaření a zvyšují konkurenceschopnost firem.

The following were the findings generated by discussions in small working groups in the framework of the Lifelong Learning Day organized by NAVETQ in the role of the National Support Center to promote the Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE), with regard to the work-based learning si

As part of the development and promotion of adult education opportunities in Albania, a meeting on the "Lifelong Learning Day" was held by the National Agency for Vocational Education and Training and Qualifications, in the role of the National Support Center to introduce and promote the Electronic Platform for Adult Learning in Europe (EPALE), on November 8, 2019 at the "Xheko Imperial" hotel in Tirana.

This activity aimed to:

Pokolenie Z, iGen, iGeneracja, pokolenie XD - takie określenia padają w stosunku do obecnie wchodzącego w dorosłość pokolenia, które nie zna świata bez internetu i woli spędzać czas w telefonie niż między ludźmi. Przedstawiciele tej generacji to według socjologów osoby urodzone po 1995 r. (rok skomercjalizowania internetu) lub po 2000 r. Są pierwszym pokoleniem, które posiada stały dostęp do sieci. Najstarsi z nich wchodzili w wiek nastoletni w momencie pojawienia się iPhona i iPada. Bez względu na status społeczny i poziom zamożności każdy z nich posiada smartfona i jest ciągle dostępny online. 

6 December 2019
by Monika Schmeich...
(pl)
3 Ummæli

Koolitaja kohver sisaldab lisaks digitaalsetele vahenditele ka hulgaliselt füüsilisi ja käega katsutavaid vahendeid. Milliseid vahendeid meie kasutame ja miks? 

Looking for partners for job shadowing and good experience exchange

Hello Adult learners!

Educators  are looking for partners in sharing experiences of distance learning methods for improvement.

We are Latvian adult high school, called the Jelgava district Correspondence School, and are located in Jelgava region. 

We are working with the training method as distance learning and use the Moodle system of distance learning provision. 

Our main themes of which we would like to write the project is the exchange of experience and knowledge of distance learning:

- in the development and preparation of methodological materials,

Header Open Education

Aprendizaje electrónico, seminarios web, MOOC y más: la tendencia que ha estado surgiendo en el sector educativo durante varios años tiene que ver con la flexibilidad. El concepto de educación abierta lo lleva a un nivel completamente nuevo. ¿Qué hay para informar sobre la educación abierta? Leer en!

4 December 2019
by NSS ES
(en)
4 Ummæli

Partners needed for KA104

Posoški razvojni center, enota Ljudska univerza Tolmin (Soča Valley Development Centre, department of HR)

We are a small adult education organisation (from Soča valley, West part of Slovenia), a young team of teachers who wish to gain new experiences in adult education. Although we are rather new regarding Erasmus projects, we can offer lots of experience providing adult education. Nevertheless, we feel there is still so much to learn and improve our provision.

Si terrà a Firenze la Conferenza ATEE (Association for Teacher Education in Europe) della primavera 2020 con un programma dedicato al ruolo della tecnologia digitale e dei media nella formazione degli insegnanti con un focus specifico sul rapporto tra tecnologia e istruzione alla luce delle crescenti disuguaglianze sociali.

Mokymasis aktyviai veikiant, mokymasis bendradarbiaujant, mokymasis praktinėse grupėse ir komandose, mokymasis darbo vietoje – idėjos, kurios tiesiog tvyrojo ore, kuriomis buvo diskutuojama darbo grupėse, kurios įvairiais aspektais ir rakursais buvo analizuojamos  plenariniuose ir sekcijų pranešimuose, kurios buvo aptarinėjamos neformalaus bendravimo metu praėjusią savaitę Tartu

Drugi digitalni samit DigitalOn pod nazivom „Digitalna transformacija-poslovna šansa Crne Gore“ održan je u Podgorici u organizaciji Odbora za digitalnu transformaciju Asocijacije menadžera Crne Gore. U uvodnom dijelu govorili su ministarka javne uprave, Suzana Pribilović, ministarka nauke Sanja Damjanović i predsjednik AMM-a, Budimir Raičković.

The activities of the project "Compare Digital curricula for HEalth and Social Care Education" enabled 4 organizations from 3 partner countries to meet, compare and discuss the different digital curricula they use within their courses. The difference in the level of development of the different organizations, helped partners share experience and apply suitable content in their organizations.

Partners for a KA204 Erasmus+ project on distance language learning

The EOI Madrid-Jesús Maestro is looking for partners for a KA204 Erasmus+ project. Our project will focus on the technological and academic challenges of serving physically-present and distance learners synchronously, and on how those two learning environments can be truly fused in a single, enriched learning community. The demands placed on teachers and students will be researched, with the aim of producing relevant literature, and transferrable experiences and toolkits. 

Síður

Subscribe to RSS - E-learning