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EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

E-learning

blog

| 1 March 2017
| by NSS EPALE Nederland
EPODS heeft als basisgedachte dat leraren en trainers in tweede kans onderwijs zelf verantwoordelijk zijn voor hun eigen professionele ontwikkeling en er (online) werk van kunnen maken. En deze ontwikkeling is goed te doen in een grensoverschrijdende samenwerking. Met deze gedachte gingen de projectpartners van het Erasmus+ project in het najaar van 2016 aan de slag.
Tuesday 28 February 2017, United Kingdom

Digital Accessibility: Enabling Participation in the Information Society

This 5 week course will help you to understand how those with sensory, physical and cognitive impairments may be disabled by barriers encountered when using digital technologies. The course will highlight how the use of accessible and inclusive design can help overcome many of these difficulties.

With a better understanding of users’ needs, technologies can be developed to be both accessible and meet legal requirements to provide a more inclusive environment.

Monday 20 February 2017 to Monday 27 March 2017, United Kingdom

Blended Learning Essentials: Getting Started

A free course for the Vocational Education and Training sector to promote effective practice and pedagogy in blended learning.
Friday 21 April 2017, Malta

Digital toolkit for adult literacy educators

The Directorate for Research, Lifelong Learning and Innovation is the lead coordinator of the ERAMUS+ project Breaking Barriers: Embracing Literacy through Digital Media. This project focuses on the use of digital media in basic skills education. A training session will be held on Friday 21 April 2017 from 15:00 to 17:00 at Le Méridien, St. Julian’s.

Monday 27 February 2017 to Saturday 4 March 2017, Montenegro

Najava: XXII naučno-stručni skup „Informacione tehnologije 2017“, Žabljak, 27. februar - 4. mart 2017. godine

Na Žabljaku će se, u organizaciji Elektrotehničkog fakulteta Univerziteta Crna Gora, organizovati XXII načno-stručni skup pod nazivom „Informacione tehnologije 2017“ koji će biti održan u periodu od 27. februara do 4. marta 2017. godine. Cilj ovog skupa je sveobuhvatno i multidisciplinarno sagledavanje aktuelnosti u oblastima infomacionih i komunikacionih tehnologija u Crnoj Gori i šire. Na skupu će biti organizovano više panela, autorskih sesija, radionica i rasprava na okruglim stolovima o trendovima razvoja u oblasti ICT u svijetu, kao i aktuelnim problemima iz ove oblasti u Crnoj Gori.

news

| 27 February 2017
| by Kristoffer HANSEN KINDT

I marts har EPALE særligt fokus på digital- og e-læring.

I marts har EPALE særligt fokus på digital- og e-læring.

Hos EPALE er vi tilhængere af den rolle ​​informationsteknologi spiller i forhold til at ændre den måde, hvorpå vi lærer. Teknologi kan give voksne mere kontrol og selvbestemmelse over læringsprocessen - det giver dem mulighed for at vælge, hvor, hvornår og hvor meget, de skal lære.

blog

| 27 February 2017
| by Michael Stewart
Nous sommes de plus en plus nombreux à communiquer avec notre banque, réserver des vols, faire nos courses et à organiser notre vie sociale à travers notre téléphone mobile. Cette interface virtuelle a remplacé différents moyens de communication en temps réel.

Preparation of innovative results – tools supporting English teachers working with adults in the teaching process.

We are looking for partners to prepare an international project ERASMUS+, Action 2, Strategic Partnerships for adult education.

 

PROJECT: Preparation of innovative results – tools supporting English teachers working with adults in the teaching process.

DEADLINE: 29.03.2017, 12:00

COMPANY PROFILE

news

| 25 February 2017
| by Katrien Bernaerts

Sinds 2011 stelt Toll-net een server ter beschikking waarop docenten leerpaden ontwikkelen met Xerte Online Toolkits. Met Xerte kan je zonder enige kennis van html- of xml-code aan de slag om een educatief leerpad te bouwen. Een leerpad bestaat meestal uit tekst, video, interactieve oefeningen en eventueel audio.  

Thursday 20 April 2017, France

Dessinez la formation de demain : innovation en pédagogie

Cette journée organisée par Sydo, société de conseil en pédagogie, s'adresse aux responsables RH, responsables de formation, formateurs, managersn directeurs et tous les passionnés de l'innovation, de la pédagogie et de la formation professionnelle. Des entreprises innovantes seront présents pour mettre en place des formations. 

Deux objectifs pour cette journée : 

Looking for Partners / Coordinator

Społeczna Akademia Nauk (University of Social Sciences) is one of the leading private universities in Poland having  15.000 students and over  700 academic staff. There are 18 departments, including Language Studies, Culture Studies, Management, Pedagogy, Psychology, Sociology and IT studies.  Some of specializations at Management and Pedagogics faculties are Psychology of Management and Vocational Counselling, Human Resource Strategies etc. SAN offers PhD, MA and BA studies, post-graduate courses as well as specialized training courses on daily, evening and weekend and extramural basis.

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| 23 February 2017
| by Andreas Koreimann

Im Rahmen des AMS-Forschungsgespräches - Qualifizierung & Arbeitswelt 4.0: Trends & Herausforderungen kam es am 21. Februar 2017 zum Vortrag "New Skills - Was wir morgen arbeiten werden? Entwicklungsperspektiven zu Beruf und Berufsbildung". Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, stellt mit dem AMS-Forschungsnetzwerk eine umfassende Info- und Serviceplattform zur Verfügung, um Ergebnisse und Aktivitäten in der Arbeitsmarkt-, Berufs-, Bildungs- und Qualifikationsforschung darzustellen und verstärkt nutzbar zu machen.

resources

| 23 February 2017
| by Roland Löffler

Im Rahmen des AMS-Forschungsgespräches - Qualifizierung & Arbeitswelt 4.0: Trends & Herausforderungen kam es am 21. Februar 2017 zum Vortrag "Chancen und Risiken einer digitalisierten Arbeitswelt aus der Sicht von ArbeitnehmerInnen". Das AMS Österreich, Abt. Arbeitsmarktforschung und Berufsinformation, stellt mit dem AMS-Forschungsnetzwerk eine umfassende Info- und Serviceplattform zur Verfügung, um Ergebnisse und Aktivitäten in der Arbeitsmarkt-, Berufs-, Bildungs- und Qualifikationsforschung darzustellen und verstärkt nutzbar zu machen.

resources

| 23 February 2017
| by Redaktion Deuts...

Sogenannte MOOCs, "Massive Open Online Courses" steht für Kurse, die einer großen Zahl von Teilnehmenden kostenlos online zur Verfügung gestellt werden. US-Amerikanische Hochschulen haben als erste diese Form der Wissensvermittlung für sich entdeckt. Bezogen auf deutsche Hochschulen hat eine Arbeitsgruppe des Deutschen Akademischen Austauschdienstes (DAAD) untersucht, ob MOOCs die Internationalisierung der Hochschulen befördern können.

news

| 23 February 2017
| by Redaktion Deuts...

Zu der universitätsinternen Tagung "Digitalisierung in Lehre und Studium" an der Ruhr-Universität Bochum sind jetzt Videos und Fotos sowie Zusammenfassungen zu den Workshops online. Auf der Tagungshomepage finden Sie zudem die Videoaufzeichnung und die Präsentationsfolien zum Vortrag von Professor Dr. Jürgen Handke zum Thema "Inverted Classroom". 

Thursday 16 February 2017 to Thursday 30 March 2017, Europe

Cycle de Web-conférences gratuites, inspirantes et formatives sur les Formations Multimodales en France

Cycle de Web-conférences gratuites, inspirantes et formatives sur les Formations Multimodales en France organisé par "Learning Sphère", association rassemblant 20 consultants. 

Chaque Web Conférence dure une heure, entre 13h00 et 14h00 tous les jeudis entre le 16/02 et le 30/03/2017.

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| 22 February 2017
| by NSS EPALE Nederland
La commune d'Utrecht a mis en place un environnement numérique d'exercice destiné aux personnes qui ne savent pas se servir des sites web de l'administration publique. Ainsi, à l'aide de l'assistante virtuelle « Steffie », toute personne intéressée peut apprendre comment effectuer les différentes étapes numériques et administratives.
Wednesday 22 March 2017, Czech Republic

Kniha vs. digitál

Jsou digitální technologie a jejich vliv na rozvoj, zejména dětských schopností hrozbou, mýtem nebo faktem, se kterým se musíme smířit? Ovlivňuje používání digitálních technologií učení, pozornost a vývoj lidské osobnosti? Můžeme se používání digitálních technologií vyhnout? Jaké jsou zkušenosti z vyloučených lokalit? Funguje tablet stejně jako kniha? A jsou děti-nečtenáři reálně ohroženy vyloučením? Působí digitální technologie na člověka jinak než čtení obyčejné papírové knihy? Máme pro to data z důvěryhodných průzkumů? Přijďte do knihovny na veřejnou debatu a utřiďte si myšlenky.

Wednesday 17 May 2017 to Friday 19 May 2017, Spain

5th Conference on Elderly and New Technologies

Today, the use of Information and Communication Technologies is increasingly present in our daily life; in the way we communicate, get information, learn and create. We have adopted new habits and customs, incorporating them in the daily routines to relate with one another, either in a real or virtual way. This provides significant information and communication advantages and possibilities, new opportunities for the inclusion and ultimately for the quality of life. On the contrary, it also entails risks and dangers: the digital divide, privacy, safety, exclusion, etc.

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| 21 February 2017
| by Jurgita MELAIKIENE

The concept of literacy nowadays means not only an ability to read, write, and count. An increasing number of daily services are moving to virtual environment. Without leaving home one can pay taxes, communicate with others, shop, register for medical appointments, as well as complete a variety of other tasks. Due to quick technological progress, digital literacy is becoming an essential condition for living independently. When faced with new technologies, elderly often feel confused and find digital literacy considerably challenging.

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| 21 February 2017
| by Jurgita MELAIKIENE

Raštingumo sąvoka šiandien apima ne tik gebėjimą skaityti, rašyti ar skaičiuoti. Vis daugiau kasdienių paslaugų keliasi į interneto erdvę. Neišėjus iš namų galima sumokėti mokesčius, pabendrauti su artimaisiais, apsipirkti, užsiregistruoti poliklinikoje ir nuveikti daug kitų naudingų darbų.  Technologijų pažanga lemia, kad skaitmeninis raštingumas tampa viena būtiniausių sąlygų savarankiškai gyventi. Su naujosiomis technologijomis susidūrę vyresniosios kartos žmonės neretai gūžčioja pečiais – kaip visa tai suvokti?

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| 21 February 2017
| by Jurgita MELAIKIENE

Virtual learning models that will be accessible in Lithuanian and English languages to every employee in Lithuanian public sector were created by improving Lithuanian public sector’s social clustering competences and implementing a project “Promotion of Sustainable Development by Strengthening Social Clustering in Public Sector” lead by Lithuanian University of Educational Sciences, Utena, Druskininkai, Prienai, and Birzai municipalities, Vilnius College of Design, Lithuanian College of Democracy Development as well as partners from Norway “Flexible Education Norw

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