chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

E-learning

Český Google se zaměří na posilování digitální gramotnosti široké veřejnosti. Navazuje tím na celoevropský vzdělávací program, který prezident Googlu Matt Brittin představil v Bruselu. K vytvoření projektu využila společnost znalosti a dovednosti svých odborníků i zkušenosti pedagogů.

After a MOOC-based, specific training, participants in the educational, EU-funded ECO project have turned into e-teachers: they designed, developed and now launching their own MOOCs. Among the first four courses ready to open up on Tuesday, one may prove essential for a holiday any Spanish-speaking country. Would you like to try?

6 April 2016
by Angela Benavides
(en)

Když jsem studoval na střední a vysoké škole, používali ti lepší učitelé meotar, papírový či plastový model sluneční soustavy, umělého kostlivce nebo video zařízení. Mladší generace si pamatují na video projektor nebo pseudo 3D grafiku. Málokdo si uměl představit, že jednou bude v rámci výuky možné vizualizovat v podstatě kterékoli prostředí do 3D modelu a zasazovat do něj různé objekty. Kdyby mi tuhle hračku jako klukovi na střední škole nějaký učitel ukázal, asi by se v mých očích stal bohem.

Každý, kdo někdy nakupoval v hypermarketu nebo kterémkoli obchodě, má zkušenost s čárovými kódy. Pokladní systémy snad již ani jinak neumí fungovat, ale nalézt čárové kódy můžeme i na každé knize hned u vypsaného ISBN. Princip jejich činnosti je relativně jednoduchý a je založený na optickém snímání. Detektory v obchodních domech užívají obvykle červené světlo, což je dáno historickým vývojem a cenou.

24 March 2016
by Martin Dobeš
(cs)
This week we take a broader look and explore how traditional approaches and methodologies can inform the application of emerging technologies. All too often, it has been assumed that attendance based provision is superior, per se, and that any alternative vehicle is inherently inferior. Online provision differs from attendance based learning and we should embrace these differences; the key is to approach each form of provision from the point of view of the learner.
23 March 2016
by Michael Stewart
(en)

Your school with you wherever you want and whenever you can.

Your school with you wherever you want and whenever you can.

We are a Upper Secondary School which deliveries evening courses for adults to get the high-school diploma (formal learning) in the following subjects: business administration, tourism, social and health services. The students, who are generally working people, meet difficulties in attending the lessons and the drop-out rate in such courses is rather high. So we are working on a project idea focused on a e-learning pathway which is tailor-made according to work-life balance needs.

Serdecznie zapraszamy do wzięcia udziału on-line w międzynarodowej konferencji "E-Learning Fusion" o nowych trendach w e-learningu, która odbędzie się w Warszawie 16 marca bieżącego roku.

Every institute of education in the world harbours a dark and dingy stockroom piled high with the detritus of outdated digital technologies: the evidence, not of imprudent expenditure, but of rapid progress. This throws up key considerations when attempting to evaluate the impact of digital technologies on education; the turnover and the timescale...
29 February 2016
by Michael Stewart
(en)
3 Ummæli
Guest blogger Michael Stewart examines digital learning through the increased popularity of gaming and the impact eLearning. Part One: Fun and Gamification.
3 February 2016
by Michael Stewart
(en)
De Nederlandse organisatie Het Begint Met Taal biedt al jaren klassikale trainingen aan voor taalcoaches. Sinds afgelopen jaar is het trainingsarsenaal uitgebreid met een serie webinars. Dat bleek een groot succes. De trainingen zijn gewoon thuis vanuit de luie stoel of aan de keukentafel te volgen. Dat bleek een groot succes! Over hoe Het Begint met Taal startte met trainingen digitaal.
2 February 2016
by NSS EPALE Nederland
(nl)
2 Ummæli

This virtual learning environment for education practitioners is being used by practitioners across the country to help improve numeracy and mathematics across Scotland.

The National Numeracy and Mathematics hub provides an innovative resource for practitioners from early learning and childcare settings through to the senior phase, where they can develop their professional learning and share good practice online.

An opportunity has arisen to participate in the next e-learning course on the Human Rights dimension of Global Education.

The course will take place from 1 February to 28 February and you can apply now.

The deadline for submitting the complete application is 24 January, 2016.

 

Síður

Subscribe to RSS - E-learning