chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Barriers to learning

Applicant organisation needed for Erasmus + KA2 project on Family Learning

CPIP Romania - Center for Promoting Lifelong Learning is preparing a project application on family learning and needs a promoter for the project who is willing to submit the application at their National Agency. All the administrative and development work will be done by CPIP. The project applicant should have previous experience in coordinating EU funded projects and solid expertise in the field of adult education/basic skills for adults. 

Притеснението на фирмите е за инвестиции в кадри, без да има гаранции, че те ще останат да работят за тях, показва проучване след проекта ДОМИНО

 

Wednesday 13 November 2019, United Kingdom

Access to HE and Student Success Summit 2019: Joining the Dots

The Access to Higher Education and Student Success Summit 2019: Joining the Dots will take place in London on 13 November 2019. The event will contemplate issues surrounding access and participation in HE and aim to offer solutions. The event is ideal for anyone working in HE who deals with access, participation and welfare, notably managers, officers and directors.

Thursday 17 October 2019, Hungary

NEUROANDRAGÓGIA A KIREKESZTÉS ELLEN

A „NEUROANDRAGÓGIA A KIREKESZTÉS ELLEN” című projektet a lengyelországi Społeczna Akademia Nauk (Társadalomtudományi Egyetem, Lodz) koordinálja, Ausztria, Csehország, Görögország, az Egyesült Királyság és Magyarország részvételével. A projekt célja, hogy alkalmazza a neurodidaktika felnőttoktatásra vonatkozó legújabb ismereteit a hátrányos helyzetű csoportok támogatására (ideértve a munkanélkülieket, az 50 év felettieket, a fogyatékosságot, a bevándorlókat, az alacsonyan képzett embereket, a fejletlenebb régiókból származókat, stb), hogy ösztönözzék őket az egész életen át tartó tanulás folyamatában.

Vuxna personer med inlärningssvårigheter av olika slag har, precis som alla andra, sina egna preferenser och strategier för att lyckas i sitt lärande. Lärandet innebär dock väsentligt större utmaningar om man har en funktionsvariation, vilken medför att det finns en svårighet att ta in ny info, bearbeta och förankra densamma och sedan kunna använda den. Det kan också finnas en minnesproblematik kopplad till funktionsvariationen. Läraren fungerar här som en möjlig-görare för att öka elevens KASAM (Känsla Av Sammanhang) och känsla av att vara en kunnig medborgare. 

Wednesday 20 November 2019, Poland

Konferencja Nierówna edukacja. Forum wymiany myśli i doświadczeń

IDEA KONFERENCJI:

"Nasze forum jest otwarte dla osób zajmujących się teorią, badaniami i praktyką. Zapraszamy przedstawicieli nauk pedagogicznych, jak również innych dyscyplin: socjologii, psychologii, filozofii, kulturoznawstwa, historii, nauk prawnych. Zależy nam na obecności przedstawicielek i przedstawicieli szkół wszystkich szczebli i rodzajów, także instytucji kształcenia specjalnego, przedstawicieli przedszkoli i uniwersytetów trzeciego wieku.

The objective of the Intellectual Output 3 of the EUMentorSTEM project was to assist the career progression of migrant women with a STEM background through mentoring and coaching which aims to develop their soft skills and competencies. Therefore, a training programme was organised by all partner countries to meet the specific needs of the target audience. The methodology for this project has been built on Mentoring Circles™, which was developed by Inova Consultancy and has been adapted to EUMentoring in order to suit the needs of migrant women with a background in STEM.

Această broșură evidențiază șapte puncte de acțiune pentru a crea mai multe și mai bune oportunități de educație pentru adulții cu abilități reduse. Oferă informații practice pentru părțile interesate care sunt direct preocupate de implicarea în educație a adulților cu un nivel scăzut de calificare, inclusiv factorii de decizie, furnizorii de formare și partenerii sociali.

Let's Remove Barriers to Adult Education: Erasmus KA204

This will be a two-year Erasmus+ Project in the field of Adult Education. Adult Learning has become vital in recent years, especially in developing countries more than it is in developed ones. People who are out of formal education somehow can not complete their education or after formal education, some of them has found it difficult to find a job they are happy with or they need to develop themselves and improve their life, basic skills. Unfortunately not all people live in equal and fair conditions. This is also valid for their educational situations.

Felhívás blogbejegyzés készítésére 

A Nemzeti Szakképzési és Felnőttképzési Hivatal keretén belül működő EPALE Nemzeti Támogató Szolgálat másodszor hirdeti meg az EPALE tartalomfejlesztési díjat, melynek célja, hogy olyan tartalmakkal bővítse a portál magyar nyelvű felületét, amelyek a felhasználók saját szakmai tapasztalatain alapuló jó gyakorlatokat mutatnak be, és így jelentős érdeklődésre tarthatnak számot az EPALE közösségének körében. Fő díj egy külföldi oktatástechnológiai kiállításon való részvéte

The Promised Land Erasmus+ project has released the Intercultural Learning with Refugees and Migrants project ebook. The book explores the experience of refugees in Europe and Turkey, considers the role of cultural hubs such as museums and theatres in driving positive attitudes towards migration and provides policy recommendations. The book is free to view online and will be beneficial for anyone working with refugees and migrants.
Wednesday 16 October 2019, Ireland

Education and Technology Conference

This event will explore how technology can be of use within education and in particular for inclusive education. While the event will focus on the use of technology within the adult education sector, it will be of relevance to all educational sectors.

 

Date: Wednesday, 16 October 2019

Time: 09:30 – 16:00

Venue: Trinity Business School (Tangent), Luce Hall, Pearce Street, D02 H308 Dublin 2

Pizza and cooking utensils on a black background

NOW Group is a social enterprise based in Belfast that works to support people with learning difficulties and autism by helping them secure jobs with a future. Responding to high demand for people within Northern Ireland’s booming hospitality sector, the organisation has launched two innovative academies. Running in Belfast and Omagh, the 12-week long programmes offer an accredited qualification alongside a 6-week work placement based in the industry. 

1 October 2019
by Colin Neilands
(en)
Monday 21 October 2019, Poland

Dyskusyjny Klub Coacha: Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?

Dyskusyjny Klub Coacha: Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?

Zapraszamy coachów, trenerów, menedżerów, konsultantów, mentorów, psychologów, doradców zawodowych oraz wszystkich zainteresowanych rozwojem osobistym na ósmy w 2019 roku Dyskusyjny Klub Coachingu!

Poniedziałek, 21 października 2019 r., godz. 17.30 - 20.30 - Dyskusyjny Klub Coacha poprowadzi dr hab. Mirosława Huflejt-Łukasik (Katedra Psychologii Osobowości Uniwersytetu Warszawskiego) "Co jest zasobem, a co jest ograniczeniem w pracy coachingowej?"

Pracujesz z osobami zagrożonymi wykluczeniem? Szukasz sprawdzonych metod i narzędzi, które możesz wykorzystać w pracy w zakładach karnych czy domach pomocy społecznej? Chcesz zaangażować społeczność lokalną w wolontariat i potrzebujesz inspiracji?  Tutaj zebraliśmy dla Ciebie wszystkie artykuły na temat włączenia społecznego dostępne na polskim EPALE!

27 September 2019
by Karolina Kwiatosz
(pl)

Síður

Subscribe to RSS - Barriers to learning