chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

resources

| 24 February 2020
| by CONEDU Austria

Das Gruppenberatungsformat "Bildungstratsch" wurde 2012 entwickelt und dient dazu, Menschen zu erreichen, die aufgrund äußerer Umstände nur schwer Zugang zu Bildung und Beruf finden. Das Konzept orientiert sich am Prinzip der "Tupper-Parties", d.h. GastgeberInnen, die im Idealfall selbst Peers sind, laden FreundInnen zu sich ein, um über Themen rund um Bildung und Beruf zu sprechen.

resources

| 24 February 2020
| by George Milis

Το Παγκόσμιο Σχέδιο Δράσης για την αντιμετώπιση της άνοιας 2017-2025 στοχεύει στην βελτίωση της ζωής των ανθρώπων με άνοια, των φροντιστών και των οικογενειών τους, με ταυτόχρονη μείωση του αντίκτυπου της άνοιας στις κοινότητες και τις χώρες.

resources

| 23 February 2020
| by Eugenia Villanueva
Una propuesta didáctica para la ESO desde la narrativa, el álbum y el teatro. Se enmarca en el terreno de la investigación didáctica y la elaboración de propuestas de innovación destinadas a la formación de lectores críticos capaces de interpretar un mundo cada vez más multicultural.

resources

| 23 February 2020
| by Monika Schmeich...

Krótki przewodnik, w którym zostało zamieszczonych i omówionych 7 darmowych lub częściowo darmowych narzędzi cyfrowych. Do każdego z nich załączony został opis, propozycje wykorzystania i instrukcja. Przedstawione, popularne aplikacje można wykorzystać np. do stworzenia interaktywnych testów, prezentacji, map myśli czy prostych gier edukacyjnych. 

resources

| 21 February 2020
| by Ernesto Barrera
En esta publicación Ernesto Barrera Linares describe la metodología y estrategia utilizada en acciones docentes dirigidas a promover las competencias informáticas e informacionales de profesionales sanitarios con perfiles diversos, principalmente a tutores de especialistas sanitarios.

resources

| 21 February 2020
| by Mehmet Ocak

The Strategy includes a set of objectives to be implemented in the short term (within one year), the mid term (undertaken or completed within 1 to 3 years), and long term (undertaken over a 10 year period). The Strategy will guide the actions to tackle climate change during the period 2010 2020 and will be updated as necessary, in light of emerging national or international developments.

resources

| 21 February 2020
| by Beata Ciężka

Ciekawy raport ewaluacyjny analizujący efekty projektów w województwie małopolskim w zakresie: Aktywizacji zawodowej, Wsparcia na zakładanie działalności gospodarczej, Rozwoju kompetencji kadr i adaptacji do zmian, Wsparcia na rzecz łączenia życia zawodowego z prywatnym, Wsparcia dla wydłużenia aktywności zawodowej

resources

| 20 February 2020
| by Christian Dragi...

This report focuses on co-working spaces and their relevance to Vocational Education and Training (VET). Each co-working space has a specific community associated with it, whose members typically work in small groups or as individuals. Just as in larger companies an employee’s value is improved through training and continuous professional development, successful co-working spaces have understood that the provision of skills training is a critical part of providing value to their members.

resources

| 20 February 2020
| by Christian Dragi...

This document explores Creative Problem Solving and Design Thinking in the VET sector.  This report is Intellectual Output 3 (IO3) for an Erasmus+ funded project, InnovatiVET. The document is a toolkit for teachers and educators to use inside and outside their classrooms to faciliate creative problem solving and design thinking, enhancing creativity and innovation for students and educators alike. 

The report is available in English, Danish, Slovenian, Italian and Finnish at InnovatiVET's website: www.innovativet.eu

 

 

resources

| 20 February 2020
| by Christian Dragi...

This document explores Work-based learning across Europe. This report is Intellectual Output 2 (IO2) for the Erasmus+ funded project "InnovatiVET" and develops a toolkit for teachers and educators to create a Work-based Learning scenario and a didactical tool.

Work-based learning is seen as a didactical tool for teachers to co-create education with companies and provide learning and training in co-creation for teachers as well as students.

resources

| 20 February 2020
| by ALEXANDRA DORIN

Bazându-se pe datele referitoare la educația profesională, competențe, ocuparea forței de muncă și rezultatele pieței forței de muncă compilate în 2019, acest raport oferă o imagine de ansamblu asupra tendințelor și evoluțiilor din țările partenere ETF și își propune să sensibilizeze cu privire la utilizarea ind

resources

| 19 February 2020
| by Magdolna Reiszn...

A két magyar, egy norvég és egy szlovén partner által megvalósított ERASMUS+ „Felkészülés az aktív időskorra” című projekt célja egy olyan tananyag elkészítése és népszerűsítése volt, amely jó gyakorlatokat, innovatív megoldásokat mutat be az aktív időskorra történő gondos felkészüléshez.

resources

| 19 February 2020
| by Magdolna Reiszn...

We consider that the whole approach, the selection of the themes of the curriculum, the proposed methods in each modules, the simple non-professional languge which can be understood by lay people, the structures of the modules, (starting from simple or basic issues towards more complicated ones), the community approach to the target groups, and  the proposed community-based trainings (e

resources

| 19 February 2020
| by Sabrina Somersaari

I sin rapport Continuous Learning in Working Life in Finland, som publicerades den 19 februari 2020, lägger OECD fram rekommendationer till åtgärder för Finland som underlättar anpassningen till förändringarna i arbetslivet och säkerställer att var och en under sitt liv och sin tid i arbetslivet kan lära sig nya saker enligt behovet.

resources

| 19 February 2020
| by Sabrina Somersaari

In its report Continuous Learning in Working Life in Finland published on 19 February 2020, the OECD makes recommendations to Finland on measures that will facilitate adaptation to the changing world of work and ensure that opportunities for reskilling and upskilling are available to everyone as needed.

resources

| 19 February 2020
| by Sabrina Somersaari

OECD esittää 19.2.2020 julkaistussa Continuous Learning in Working Life in Finland -arvioinnissaan Suomelle suosituksia toimista, jotka helpottavat sopeutumista työelämän muutoksiin ja varmistavat, että jokainen voi elämänsä ja työuransa aikana opetella uutta tarpeen mukaan.

resources

| 19 February 2020
| by Zintis Buls
Zemgales reģiona kompetenču attīstības centrā (ZRKAC) 12. februārī notika semināru cikla “Gudro vecāku skola” piektais seminārs – “Vecāku patiesa klātbūtne un ģimenes sistēmas iekšējā mijiedarbība.”. To vadīja Aina Poiša, ģimenes psihoterapeite, ģimenes sistēmiskā virziena praktiķe.

resources

| 19 February 2020
| by Piotr Maczuga

Nowa edycja raportu Digital - lektura obowiązkowa dla cyfrowych edukatorów. Bardzo rozbudowany i bogaty w treści raport. Żeby skutecznie uczyć w sieci, warto wiedzieć, jako 4,5 miliarda homo sapiens z niej korzysta.

resources

| 19 February 2020
| by Elena Trepule

Nieko nebestebina tai, kad visą suaugusiojo gyvenimą turime mokytis, o kartas nuo karto pasiryžti ir rimtesniam mokymosi ciklui - išlaikyti egzaminą, gauti ar atnaujinti licenziją, kvalifikacinius dokumentus, baigti vieną ar kitą kursą, o gal net - įgyti diplomą. Pateikiamos skaidrės paprastai ir suprantamai susistemina bazinę informaciją apie efektyvaus mokymosi principus, pateikia bazinės informacijos apie tai, kas vyksta mokantis žmogaus smegenyse, ir kaip informacija yra perkeliama iš trumpalaikės atminties į ilgalaikę. Daugiau informacijos rasite pateikiamose pateiktyse. 

resources

| 19 February 2020
| by Veronica Gelfgren

“Mr Winston - the true English bot” is an Erasmus + KA2 project that will develop a chatbot – a conversational robot operating over a messaging app - in cooperation between English, French, Italian, Slovenian and Finnish partners to teach English to VET learners. The purpose of this project is to develop a chatbot that supports learners who study English at the A2 and B1 levels in following, understanding and remembering the lessons they were taught in class.

resources

| 18 February 2020
| by NSS EPALE Nederland

Onderwijs speelt een belangrijke rol in de implementatie van het actieplan voor de Europese Sociale Pijler. De Commissie presenteert in een mededeling haar eerste reflecties over de plannen voor een sterk sociaal Europa.

resources

| 18 February 2020
| by NSS EPALE Nederland

Beter voorbereid zijn op het vinden van werk of lekker aan het werk blijven? Op Oefenen.nl kun je terecht voor 17 programma's die geschikt zijn voor volwassenen zonder startkwalificatie.

Síður

Subscribe to EPALE RSS