chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Resource

Sprijinirea depășirii granițelor în programele educaționale part-time de pregătire profesională

Tungumál: RO

Posted by ALEXANDRA DORIN

Vocations and Learning/2019

 

Deoarece societățile care învăță necesită educație continuă, sunt oferite tot mai multe programe part-time. O provocare-cheie pentru programele part-time este sprijinirea adecvată a studenților în conectarea învățării lor în cadrul programului la câmpul muncii, care, spre deosebire de educația duală, nu face parte din program. Pentru a înțelege mai bine un astfel de sprijin de trecere a granițelor în învățământul profesional superior part-time, a fost realizat acest studiu explicativ de metode mixte secvențiale.

Un studiu pe scară largă, constând în analiza cantitativă a datelor din Studiul Național al Studenților din Olanda, a confirmat că programele part-time (n = 600) diferă în ceea ce privește trecerea de graniță percepută, cu o mărime de efect mediu de η2 = .13 și că factorii postulați în literatura de specialitate sunt legate. O analiză în profunzime a cazurilor de susținere a depășirii granițelor oferite în patru programe de învățământ superior part-time selectate în mod special (cu sprijin perceput și scăzut) a indicat că brokerii, elementele de tip boudary object, practicile hibride, interacțiunile de graniță, gradele de libertate, gradele de claritate și supraveghere sunt modalități de susținere a trecerii granițelor. Aceste constatări oferă strategii acționabile prin care programele de educație profesională profesională part-time pot susține învățarea studenților în diferite contexte.

Resource Author(s): 
DORIN ALEXANDRA
Publication Date:
Monday, 9 December, 2019
Language of the document:
Type of resource: 
Articles
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn