chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

 
 

Resource

Cooperare Nordico-Baltică în domeniul educației adulților 1991-2004

Tungumál: RO

Posted by Botez Corina

Larissa Jogi, Margarita Tereseviciene, Tatjana Koke și Arne Carlsen au publicat articolul cu titlul Cooperare Nordico-Baltică în domeniul educației adulților în secțiunea International Review of Education (2018) 64:415–419 a revistei Springer Nature B.V. and UNESCO Institute for Lifelong Learning 2018.

Autorii susțin că trezirea celor trei țări baltice care a urmat Revoluției Cântării, la sfârșitul anilor '80, a dus la restabilirea independenței în 1991 a Estoniei, Letoniei și Lituaniei. Fiind cei mai apropiați vecini ai statelor baltice, țările nordice au fost printre primele care s-au oferit să-și împărtășească ideile și expertiza lor în domeniul educației adulților fiind, de asemenea, dornice să învețe mai multe despre și de la statele baltice.
Acest lucru a avut loc cu câțiva ani înainte ca statele baltice să adere la Uniunea Europeană, în 2004. Analizând schimbările educaționale și sociale din țările baltice în această perioadă (1991-2004) ca exemplu de transformare în Estonia, Lituania și Letonia, articolele din această ediție specială demonstrează că cooperarea Nordico-Baltică în domeniul educației adulților a dus la crearea unei rețele puternice de educație a adulților în această zonă și la crearea unei noi identități a formatorilor pentru adulți.
Această rețea continuă să servească astăzi ca bază și resursă pentru cunoaștere și inovare, experiență, valori și practici pedagogice în domeniul educației adulților și dezvoltării sociale la nivel național și regional.

Pentru a putea citi integral articolul accesați: https://link.springer.com/article/10.1007/s11159-018-9726-x

Resource Author(s): 
L. Jogi et. al
Publication Date:
Tuesday, 5 March, 2019
Type of resource: 
Articles
Share on Facebook Share on Twitter Epale SoundCloud Share on LinkedIn