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Event Details
27 Jun
2019

Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete

Italy
Formia (LT)
to

Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

Progetto CRS&S seconda annualità – DD 1538/2017 – Piano nazionale triennale della ricerca

“Competenze ed accoglienza in un’ottica di rete”

Evento Conclusivo e di Restituzione Giovedì 27.06.2019 - ore 10.00 presso IPSOA “CELLETTI” FORMIA

 

Programma - Saluti della Dirigente Scolastica dell’ “IPSOA” Celletti – Formia Prof.ssa Monica Piantadosi

Intervento del Dirigente Tecnico MIUR Dott. Sebastian Amelio – Coordinatore Gruppo Nazionale PAIDEIA

Presentazione Progetto CRS&S Dott.ssa Francesca Sciamanna – Coordinatrice CRS&S Lazio

Relazione introduttiva sulla ricerca Prof. Di Rienzo – Docente Università Roma Tre

I risultati della ricerca Dott.ssa Brigida Angeloni – Dottoranda di ricerca - Università Roma Tre

Saluti conclusivi della Dirigente Scolastica del CPIA 10 Formia Dott.ssa Daniela Caianiello

 

Non si necessita di iscrizione previa per partecipare all'evento.

 

Event Details
Staða
As planned
Gerð viðburðar
Conference
Organiser type
Other event
Organiser name
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca Ufficio Scolastico Regionale per il Lazio

CPIA 10 CENTRO PROVINCIALE ISTRUZIONE ADULTI FORMIA

UNIVERSITA' DEGLI STUDI DI ROMA TRE
Upplýsingar um skipuleggjanda
CPIA 10 Formia (LT): ltmm14300l@istruzione.it
Markhópur
Academics, students, researchers in andragogy
Adult learning networks & organisations
Engar fleiri síður bjóða upp á áskrift.
Tilgangur og markmið
Aree di intervento:

Macro: Il portfolio dello studente e le competenze trasversali

Micro: Rapporto tra scuola e centro per l'impiego; economia, risorse e richieste del territorio; accertamento e classificazione dei titoli conseguiti all’estero; riconoscimento competenze acquisite in ambito formale, non formale e informale

Obiettivi: Analisi delle buone prassi e degli strumenti attualmente in uso nelle fasi di accoglienza ed orientamento degli studenti; analisi e definizione del profilo di competenze richieste ai docenti per realizzare il percorso di emersione e validazione delle competenze; costruzione e sperimentazione di un modello e dei relativi strumenti utili alla costruzione del portfolio dello studente e della personalizzazione del patto formativo; costruzione di un repertorio dei sistemi scolastici e relativi titoli dei Paesi di provenienza degli studenti  
Þátttökugjald
Off

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