chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Tanulási környezetek

  • Szakmai közösségek az EPALE platformon

    Ebben a blogbejegyzésben összegyűjtöttük olvasóinknak azokat a cikkeket, amelyek a szakmai közösségeink munkájának eredményeként kerültek fel a platformra.

Blog

| 2 szeptember 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

A szakmai közösségek olyan online csoportok, ahol a felnőttképzési és -oktatási szektor hasonló érdeklődésű szakemberei tudnak véleményt cserélni egymással. A magyar nyelvű szakmai közösségeinkben témakoordinátoraink segítségével több aktuális cikk került lefordításra és megvitatásra, melyek összefoglalói az EPALE blogbejegyzései között olvashatóak és amelyeket ezúton ajánlunk szíves figyelmükbe.

Blog

| 8 június 2020
| létrehozta Györgyi Bajka
A jelenlegi egészségügyi válság, amelynek eredményeként az emberiség fele otthon maradásra kényszerült – ami soha nem tapasztalt mértékű stresszhelyzetet és megélhetési nehézségeket okozott – egyike a jelenkori történelem legjelentősebb válságainak. Az egész életen át tartó tanulás európai platformjának közleményét követően arra kértem a platfrom igazgatóját, Brikena XHOMAQI-t, hogy magyarázza el, mit takar az „Első a tanulók mentális egészsége és jólléte” cím. Három kérdést tettem fel neki.

Blog

| 8 június 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Tim Van Aken felnőttképzési pedagógiai coachként dolgozik a belgiumi Katholiek Onderwijs Vlaanderen szervezetnél, a katolikus iskolák és az oktatás flandriai és brüsszeli hálózatánál. Tim a szervezet minőségbiztosításért, innovációért és nemzetköziesítésért felelős munkatársa. Az elmúlt hetek elég mozgalmasak voltak Tim és kollégái számára, ugyanakkor szakmailag mindenképpen hasznosnak bizonyultak. A Covid-19-járvány okozta válság felgyorsította az online oktatás bevezetését. Ebben fontos szerepet játszott az Erasmus + KA1 projekt.

Blog

| 23 április 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Most, hogy az Egészségügyi Világszervezet pandémiának nyilvánította a koronavírus-járványt, az emberek világszerte jelentős kihívással szembesülnek. A koronavírus számottevően befolyásolja mindannyiunk életét, ugyanakkor próbára teszi alkalmazkodóképességünket és ellenálló képességünket is.

Blog

| 9 április 2020
| létrehozta Annamária Kiss

Ez a blogbejegyzés egy új technológiai eszköz bevonásának lehetőségeit tekinti át az életpálya-tanácsadás, és legfőképp a pályaorientáció vonatkozásában. A jelentés – amelynek kivonatát tartalmazza a bejegyzés – összegzi az elmúlt években közzétett tanulmányokat a munkaerőpiac és technológiai változások vonatkozásában.

Hírek

| 24 június 2020
| létrehozta Éva Szederkényi

Közép-Európa egyetemi hálózata, a CEEPUS továbbra is elkötelezett a mobilitások irányába. Amennyiben a járványügyi helyzet megengedi, 2020. július 1-jéig adhatók be az ún. freemover pályázatok egyetemi oktatók részére. Bulgária, Csehország*, Észak-Macedónia, Horvátország, Koszovó, Moldova, Montenegró, Románia, Szerbia és Szlovákia felsőoktatási intézményeiben töltött tanulmányi vagy oktatási célú mobilitási ösztöndíj pályázható a 2020-2021-es tanév őszi félévére.

A pályázat benyújtásának menete

Hírek

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

A koronavírus miatt veszélyhelyzetet hirdettek Magyarországon. Ennek nyomán a felsőoktatási intézmények épületei is határozatlan időre bezártak és a tanítás távoktatás keretében zajlik. Felmerül a kérdés: hogyan sikerült megbirkózni a kialakult helyzettel, hogyan boldogulnak az egyetem tanárai és diákjai a távoktatással? Az első hetek tapasztalatai kapcsán készített interjút Dörfler Dóra az ELTE egyik tanszékvezetőjével, az egyetem HÖK elnökével és egy egyetemi hallgatóval.

Hírek

| 21 február 2020
| létrehozta Péter Éva Kovácsné

Több mint egy évtizede rendszeresen érkezik külföldi eredetű kommunális hulladék a Felső-Tisza-vidék folyóin. Az árvizekkel szinte minden esztendőben jelentős mennyiségű uszadék, szerves anyag és kommunális hulladék vonul le a Tiszán, levonulás után a szemét jelentős része az árterekben marad.

Hírek

| 18 február 2020
| létrehozta Annamária Kiss
Miről szól „A TANULÁS JÖVŐJE MOOC”? A mindennapi pedagógiai gyakorlat digitális eszközökkel való támogatásáról és arról, hogy tanárok együttműködnek tanárokkal, tanulnak egymástól és közösen gondolkodnak a saját gyakorlatukról. Azt gondoljuk, hogy a pedagógiát nem a digitális eszközök, hanem a pedagógusok gondolkodása, szemléletformálása változtatja meg, a változás kulcsa maga a pedagógus. Ezért a kurzus arról szól, hogy hogyan és milyen célra tudjuk jól használni a technológiai eszközöket. A kurzus moduljai épp ezért nem egyes digitális eszközökhöz, hanem horizontális, mindenkit érintő témákhoz kapcsolódnak.

Hírek

| 17 február 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

A munkahelyi tanulás az egyik fő motorja azoknak a korszerű szakképzési rendszereknek, amelyek rugalmasan tudnak reagálni az aktuális tásadalmi kihívásokra. Ezért szervezik meg az EPALE német és a magyar támogató szolgálatai a „Munkahelyi tanulás – Az egész életen át tartó tanulás motorja?”  című témahetet.

Hírek

| 6 január 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

A finnországi médiaműveltségi szakpolitika fő célkitűzése, hogy átfogó, kiváló minőségű és szisztematikus médianevelést biztosítson. A szakpolitikát alátámasztó elképzelés abban áll, hogy hatékony médiaoktatást kell nyújtani, amivel Finnországban mindenkinek jobb lehetősége lesz saját médiaműveltségének fejlesztésére. A szakpolitika számos javaslatot kínál a célkitűzés eredményeinek elérését támogató intézkedésekhez.

Hírek

| 21 október 2019
| létrehozta Erik Madarász

A Telekom innovációs rendezvénysorozata, a Most Fórum szeptemberi kerekasztal-beszélgetése arra kereste a választ, hogyan járulhat hozzá a digitalizáció a nemzedékek közti kapcsolat erősítéséhez, a családi élet hatékonyabb szervezéséhez, és hogyan teremthet csatornát a generációk közti tudás átadásához – mindkét irányban.

Hírek

| 3 október 2019
| létrehozta Péter Éva Kovácsné

Minden sikeres vállalkozást vezető apa álma, hogy gyeremeke vagy gyermekei egyszer "átveszik a stafétabotot" és tovább vezetik és fejlesztik a céget. A vállalkozással kapcsolatos tudásmegosztást célszerű időben elkezdeni, ami a generációk különböző sajátosságaiból eredően nem egyszerű feladat. Nemzetközi kutatások szerint egyre nagyobb gondot jelent a generációk munkahelyi együttműködésének menedzselése, a tudás szisztematikus átadása.

Hírek

| 18 szeptember 2019
| létrehozta Györgyi Bajka

Ünnepélyes hangvételű, egész napos zárókonferenciával búcsúzott a  Cselekvő közösségek – aktív szerepvállalás projekt. Habár hivatalosan csak szeptember 15-vel ér véget a három éves és 3 milliárd forint vissza nem térítendő európai uniós támogatásból megvalósult program, formálisan már elköszöntek a résztvevők. A projekt a Szabadtéri Néprajzi Múzeum Múzeumi Oktatási és Módszertani Központ, az NMI Művelődési Intézet Nonprofit Közhasznú Kft. és az Országos Széchényi Könyvtár konzorciumi partnerségében, a Széchenyi 2020 program keretében valósult meg.

péntek 23 október 2020

III Ogólnopolska Konferencja Naukowa „Wyzwania i zmiany społeczne w XXI wieku”

Celem Konferencji jest stworzenie przestrzeni do dyskusji nad współczesnymi wyzwaniami i zagrożeniami dla społeczeństwa. Organizatorzy szczególnie zachęcają do pochylenia się m.in. nad następującymi obszarami: innowacje społeczne, polityka rodzinna i społeczna, media w przestrzeni społecznej, działania proekologiczne, ekonomia społeczna i rynek pracy, edukacja, aktywizacja społeczna osób z niepełnosprawnością.

kedd 6 október 2020, Europe

ICT for migrant inclusion in the EU at #EURegionsWeek

NADINE
The NADINE project will be taking part in the European Week of Regions and Cities and invites you to join our virtual Q&A session on Zoom. The session aims to give insight into the interaction and links between end users and technical standpoint by focusing on the users’ needs, how the technology addresses these needs and how the NADINE solution solves real life problems. 
szerda 8 szeptember 2021 - csütörtök 9 szeptember 2021, Europe

ICSD 2021 : 9th International Conference on Sustainable Development, 8 - 9 September Rome, Italy

European Center of Sustainable Development in collaboration with Canadian Institute of Technology  will organize the 9th ICSD 2021 International Conference on Sustainable Development, with particular focus on Environmental, Economic and Socio-Cultural Sustainability.

The Conference theme is: "Creating a unified foundation for the Sustainable Development: research, practice and education".

hétfő 12 október 2020, Hungary

II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynap

A Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület Múzeumandragógiai Tagozata és az EPALE – a Felnőttkori Tanulás Elektronikus Európai Platformja valamint a JPM Csontváry Múzeuma együttműködésében Pécsett kerül sor a II. Országos Múzeumandragógiai Műhelynapra.

csütörtök 8 október 2020 - péntek 9 október 2020, Greece

A patra întâlnire anuală CareersNet (eveniment virtual)

În acest an, Cedefop își organizează reuniunea anuală CareersNet în cooperare cu Agenția Federală pentru Ocuparea Forței de Muncă din Germania.

CareersNet, rețeaua de experți naționali independenți ai Cedefop pentru orientare și dezvoltare pe parcursul vieții, se va reuni în zilele de 8 și 9 octombrie 2020.

Spre deosebire de anii precedenți, din cauza incertitudinii în legătură cu restricțiile legate de problemele de călătorie și de sănătate, întâlnirea din acest an va avea loc online.

kedd 27 április 2021 - csütörtök 29 április 2021, Sweden

Museernas vårmöte

Sveriges Museers styrelse har i dialog med arrangörerna för Vårmötet 2020 tagit beslutet att flytta fram vårmötet till våren 2021 på grund av rådande pandemi.

Målet är att kunna genomföra vårmötet i Visby våren 2021. Ett tips är att, även om det kan ändras, göra en preliminärbokning i era kalendrar den 27–29 april 2021.

péntek 11 szeptember 2020, Sweden

Föreläsning online om kulturarv och social sammanhållning den 11 september

Kulturarvsdagarna 2020 pågår mellan den 11-13 september med flera olika evenemang.

Den 11 september föreläser NCK:s ( Nordiskt centrum för kulturarvspedagogik) Gustav Wollentz bjuder på ett webbföredrag med fokus på Kulturarv och social sammanhållning, fredag 11 september kl 15-16.

Nincs találat

Források

| 22 július 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Az elmúlt években a felnőttkori tanulószerződéses gyakorlati képzés a napirend élére került Európában. Bár rengeteg kutatás áll rendelkezésre a tanulószerződéses gyakorlati képzésről általában, a felnőttek számára szervezettekről kevesebbet tudunk. A hiányt a Cedefop és az OECD kezdte részlegesen kipótolni az elmúlt években, de még mindig sok az ismeretlen terület.

Források

| 28 március 2020
| létrehozta Jose Jesus DELG...

Az e-Civeles projektben egyetemek, kutatóintézetek és felnőttoktatási intézmények egyesült erővel dolgoznak egy olyan szociális modell mentén, melyben az állampolgárok aktívan részt vesznek a különböző kulturális háttérből érkező emberek közötti intergenerációs kommunikáció és kulturális tudatosság erősítését célzó stratégiák kereteinek kialakításában. 

Források

| 2 március 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

A tanulmány célja, hogy felvázolja a hazai intézményes nevelési keretén belül folyó környezeti nevelésben tapasztalható tendenciákat, és meghatározza az e területen lehetséges továbbfejlesztési irányokat. A vázolt tendenciák és fejlesztési egyik alapját adhatják meg a NKP II-höz kapcsolódó környezeti nevelési intézkedések kidolgozásának.

Források

| 2 március 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Mindenfajta nevelés szükségképpen környezeti nevelés is, mivel átülteti a felnövekvő generációkba azt a módot, ahogy az adott kultúra bánik a környezetével. Ez a szemlélet, nyíltan és rejtve is, jelen van az oktatás minden szintjén. Az iskolai évek alatt rengeteg szó esik arról, hogy mi mindenre használhatóak a természet adományai, azonban még szinte említésre sem kerül, hogy mindezen javak előteremtésében, fenntartásában milyen felelőssége van az embernek.

Források

| 8 december 2019
| létrehozta Balázs Bánk Németh
A 2018. évi eucen Policy Talks alapján készült ún. 'Position Paper' műfajú elemzés részletesen taglalja, hogy az egyetemek lifelong learning tevékenysége milyen formában járul hozzá az Agenda 2030-as Fenntartható Fejlesztési Célok (SDGs) megvalósításához, különös tekintettel a Minőségi Oktatás fejlesztésével foglalkozó SDG4 - Quality Education témakör céljainak eléréséhez.

Források

| 6 november 2019
| létrehozta Györgyi Bajka

A munkaalapú tanulás egyre elismertebb a tagállamokban, olyan hatékony stratégiaként, ami  előmozdíjta a minőségi és releváns oktatást és képzést. Az UNEVOC Központok közreműködésével, ez a könyv hozzájárul a munkaalapú tanulás különböző dimezióinak és karakterének elemzéséhez és egy globális megközelítést nyújt a kompetencia alapú oktatás megvalósításához.

 

Források

| 19 szeptember 2019
| létrehozta Annamária Kiss
"Érték és attraktivitás a kulturális örökségközvetítésben. Felelős felnőttek: a múzeumi közösségfejlesztés új útjai" alcímen került megtartásra 2018-ban a VII. Országos és III. Nemzetközi Múzeumandragógiai Konferencia Kecskeméten. A tanulmánykötet az Európai Kulturális Örökség Éve szellemében állt össze, annak hívó szavait, kulcs mondatait tekintette irányadónak. Ezt erősítette meg felvetéseivel és programadásával közösen a három bevezető tanulmány. Margherita Sani két tanulmányával keretezve pedig külön is nemzetközi aspektusba helyeződtek a konferencián tárgyalt témák.

Források

| 6 augusztus 2019
| létrehozta Annamária Kiss
A tanulmány az idősoktatás hazai egyetemekhez kötődő folyamatait tekinti át. Választ ad arra a kérdésre, hogy hol és milyen feltételekkel hoznak létre Magyarországon Idősek Egyetemeit. Beazonosítva a térségenként vezető felsőoktatási intézményeket igyekszik számba venni minden olyan kezdeményezést, ami idősek oktatására irányul felsőfokon.

Források

| 23 január 2019
| létrehozta Péter Éva Kovácsné

AZ UNESCO által közzétett jelentés a digitális készségek fejlesztését befolyásoló feltételeket vizsgálja öt nemzetközi összehasonlító felmérés alapján, amely országok lakossága különösen magas szintű digitális készségekkel rendelkezik. Ezekre az eredményekre támaszkodva a jelentés két kérdésre kíván válaszolni: mi teszi lehetővé ezeknek az országoknak, hogy a digitális készségek terén a rangsor legmagasabb szintjére kerüljenek, és mit tehetnek más országok felzárkózásra?