chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Európai szakpolitikák projektek és finanszírozás

A felnőttképzés rendszerének sürgős korszerűsítésére szólította fel tagállamait a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) annak érdekében, hogy a lehető leggyorsabban felkészüljenek az automatizáció és az új technológiák jelentette kihívásokra - írja az MTI.

2019. február 13-án került sor az első szakpolitikai műhelymunkára, amely a felnőttkori alapkészségfejlesztés átfogó és kohezív szakpolitikai megközelítése témájában.

A négyalkalmas szakmai műhelymunka sorozat célja annak megvizsgálása és megvitatása, hogy a „Készségfejlesztési pályák” hazai megvalósítása érdekében hogyan lehet a felnőttkori alapkészségfejlesztés szakpolitikájához

Az Európai Unió Tanácsának "A kompetenciafejlesztési pályákról: Új lehetőségek felnőttek számára” című ajánlása a tagállamokban folyó a tanulási szükségletekről szóló kutatásokra, információgyűjtésre és elkészülő interjúk mellett a jelenleg érvényes tagállami szabályozásokra, intézkedésekre, gyakorlatot bemutató gyűjteményekre kívánja fokozottan felhívni a figyelmet.

Az Európai Bizottság felnőttkori tanulással foglalkozó munkacsoportja, amelyben az EAEA (Európai Felnőttképzési Szövetség) is helyet kapott, azért jött létre, hogy azonosítsa azokat a szakpolitikai intézkedési lehetőségeket, amelyek elősegítik és támogatják a felnőttek munkahelyi tanulását. A végleges jelentés már elérhető.

Az Innovációs és Technológiai Minisztérium koordinálásával hivatalosan szeptemberben megalakult Szakképzési Innovációs Tanács (SZIT) legfőbb célja, hogy a szakképzési és felnőttképzési rendszer jövőbeli fejlesztési irányainak kérdésében aktív párbeszéd jöjjön létre a kormányzat, a gazdaság és az érdekképviseleti szervek szereplői között.

A projekt elsődleges célja a digitális megosztottság csökkentése a hátrányos helyzetű, digitális készségekkel nem rendelkező lakosság, munkavállalási korú (16-65), különösen az alacsony iskolai végzettséggel rendelkező lakosság körében.

A felnőtt tanulási stratégiai partnerségek pályázattípus célja az egymástól tanulás, a jó gyakorlatok cseréje, a nemzetközi együttműködések megalapozása és kibővítése, az innovációk fejlesztésének, átvételének vagy alkalmazásának támogatása intézményi, helyi, regionális, nemzeti vagy európai szinten. 

A pályázatok beadási határideje: 2019. március 21. déli 12:00 (brüsszeli és budapesti helyi idő szerint)

Egy sikeres felnőttoktatási partnerség előmozdíthatja az innovációt és a legeredményesebb gyakorlatok cseréjét. Az Európai Felnőttképzési Szövetség (EAEA) részéről Aleksandra Kozyra az EAEA által az év során összegyűjtött inspiráló történeteket oszt meg az Európa-szerte megvalósult együttműködésekről.

31 október 2018
by Györgyi Bajka
(hu)

Simon Broek az EPALE témakoordinátora az inkluzív digitális megoldások kidolgozásához és a digitális készségek fejlesztéséhez az UNESCO és a Pearson által megfogalmazott legújabb iránymutatásokról osztja meg gondolatait, továbbá arról, hogy ezek hogyan alkalmazhatók a felnőttoktatásban.

27 szeptember 2018
by Györgyi Bajka
(hu)
3 Hozzászólások

A készségigények előrejelzéséről szóló Cedefop-tudásfórumra több mint 60, az ügynökség országtámogatási programjában részt vevő országokból érkező nemzeti érdekelt fél és kulcsszakértő gyűlt össze június 14–15-én Szalonikiben.

A fórum platformot biztosított annak megismeréséhez és megvitatásához, hogy miként ültethetők át a gyakorlatba a készségigények előrejelzésének megfelelő módszerei.

17 szeptember 2018
by Zsuzsa Török
(hu)

A Készségkörkép webportál, amely az Európai Bizottság Cedefop által kezelt kezdeményezése, a munkaerőpiaci adatokat hasznos, pontos és aktuális információkká alakítja, amelyek segítenek Európában a szakpolitikai döntéshozóknak a készségekkel és munkahelyekkel kapcsolatos döntések meghozatalában. Új, rendszeres funkcióként a Készségkörkép az európai munkaerőpiacon tapasztalható trendeket és kihívásokat fogja közkinccsé tenni kezdve a kutatók és mérnökök szakmájával kapcsolatos hasznos ismeretekkel.

17 szeptember 2018
by Zsuzsa Török
(hu)

Az online platformon keresztül végzett munka a leggyorsabban növekedő foglalkoztatási forma. 2017-ben az online platformokon keresztül közvetített munkavégzés mértéke 26%-kal nőtt. E növekedés ellenére keveset tudunk arról, hogy az ilyen munkavállalók (crowd workers) hogyan sajátítják el és fejlesztik készségeiket. A Cedefop új CrowdLearn projektjét az Oxford Internet Institute vezetésével egy konzorcium fogja megvalósítani 2018 és 2020 között.

A munkahelyeknek az automatizálás következtében történő megszűnéséről folyó vita nem tudományos alapokon nyugszik, igen nagyfokú bizonytalanság és spekuláció övezi. A legtöbb elérhető adat azonban arra mutat rá, hogy olyan szakpolitikákra van szükség, amelyek a népesség leginkább kiszolgáltatottabb csoportjainak – akiket leginkább fenyeget a technológiai fejlődésből adódó munkanélküliség vagy készségeik elavulása – védelmet nyújthatnak.

A szociális jogok európai pillére konkrét eszközként szolgálhat a társadalom peremére szorult európaiak megszólításához, írja José L. Arco-Tirado professzor. Ígéretes, hogy a pillért egy sor társadalmi kezdeményezés és teljesítménymutató kíséri, amelyek hozzájárulnak a pillér megvalósításához. Ahhoz azonban, hogy tényleges hatása legyen, politikai elkötelezettségre van szükség.
csütörtök 26 szeptember 2019, Latvia

Vidzemes Tehnoloģiju un dizaina tehnikumā notiks diskusija par pieaugušo izglītības īstenošanu Latvijā

2019. gada 26.septembrī, Vidzemes Tehnoloģiju un dizaina tehnikumā norisināsies diskusija “Pieaugušo izglītības īstenošana Latvijā”, kas paredzēta pieaugušo izglītības īstenotājiem, pašvaldību darbiniekiem, darba devējiem un visiem, kas ir ieinteresēti pieaugušo izglītības attīstībā.

Diskusijas dalībnieki moderatoru vadībā diskutēs par ieguvumiem un izaicinājumiem  pieaugušo izglītības politikas attīstībā,  atbalsta nodrošināšanā pieaugušo izglītībā un pieaugušo izglītības īstenošanā.

 

vasárnap 6 október 2019 - szombat 12 október 2019, Latvia

Mācību kurss "Thinking habit"

Mācību kurss "Thinking habit"! (2019.gada 6. - 13.oktobris) paredzēts, lai uzlabotu jaunatnes darbinieku, jauniešu līderu un citu interesentu, kuri ikdienā strādā ar jauniešiem, kritiskās domāšanas prasmes, kā arī apgūtu un praktizētu dažādus rīkus un metodes jauniešu kritiskās domāšanas veicināšanai, kurus pēc mācībām izmantot darbam ar jauniešiem vietējās kopienās.
kedd 24 szeptember 2019, Hungary

Hogyan kommunikáljuk hatékonyan ERASMUS+ eredményeinket?

A Tempus Közalapítvány idén is megrendezi disszeminációs tréningjét a köznevelés, szakképzés, felnőtt tanulás, ifjúság és felsőoktatás területén a 2017, 2018 vagy 2019-ben támogatást nyert pályázók számára.

Az Erasmus+ eredmények hatékony kommunikációja disszeminációs tréning fókuszába idén a tartalomgyártás kerül. Minden projektben lakozik egy történet, ami arra vár, hogy megmutassák a világnak. A szervezők megadják a résztvevőknek az ehhez szükséges eszközöket.

csütörtök 26 szeptember 2019, Estonia

LÄVENDIPÕHISE HINDAMISE JA TÄKSI TEABEPÄEV

Toimumiskoht: Park Inn by Radisson Meriton Conference & Spa Hotel Tallinn (Tammsaare ruum, 7. korrus)

Päevakava:

10.30–11.00 Saabumine, kohv, tee

11.00–11.10 Täienduskoolituse valdkonna olulisusest ja kvaliteedi hindamise vajalikkusest, Terje Haidak, Haridus- ja Teadusministeerium

11.10–11.20 Töötukassa koolituskaardi partnerite hindamise vajadusest, Reelika Leetmaa, Eesti Töötukassa

11.20–12.30 Lävendipõhine hindamine, Kaija Kumpas-Lenk, Eesti Kõrg- ja Kutsehariduse Kvaliteediagentuur

péntek 13 szeptember 2019 - péntek 27 szeptember 2019, United Kingdom

European Solidarity Corps Open Online Course

The European Solidarity Corps is launching a new Open Online Course that will allow people to learn about the ESC programme, have discussions with other learners and share good practice. The course is facilitated from 13 September 2019 till 27 September 2019. Thereafter the videos will be available to view on the ESC UK YouTube Channel. 

péntek 6 szeptember 2019, Serbia

Конференција „Развијање кључних компетенција путем eTwinning пројеката”

Годишња eTwinning конференција ”Развијање кључних компетенција путем eTwinning пројеката”, чији је циљ упознавање учесника/ца са кључним компетенцијама на европском нивоу и ефикасним начинима њихових развијања код ученика кроз пројектну наставу, биће одржана 6. септембра 2019. године у Београду.

 

péntek 13 szeptember 2019 - kedd 17 szeptember 2019, Bulgaria

През септември в София ще се състои Европейския конкурс за млади учени EUCYS 2019

България ще бъде домакин на Европейския конкурс за млади учени EUCYS 2019, който се провежда ежегодно от 1989 г., с финансовата подкрепа на Европейската комисия. Изборът страната ни да бъде организатор на 31-вото издание на научния форум, е резултат от ползотворната работа на България по време на председателство й на Съвета на Европейския съюз. Тази година се отбелязват рекорден брой заявки за участие. Над 150 участници от 40 държави ще представят 100 проекта между 13-ти и 18-ти септември в София.

szerda 30 október 2019, France

Rencontre thématique EPALE / Tiers-lieux apprenants

Comment favoriser la montée en compétences des utilisateurs des tiers-lieux ? la formation entre pairs ? développer des modes d’apprentissage innovants ancrés dans le territoire ?

Ces questions seront au coeur de la prochaine rencontre EPALE France. Elle réunira des formateurs, des enseignants-chercheurs, des coordinateurs de tiers-lieux, des usagers, de porteurs de projets Erasmus+... issus de France et d'Europe.

Programme de la rencontre 

 

hétfő 21 október 2019 - szerda 23 október 2019, Ireland

Myth busting European Project Management for VET Mobility

Léargas are hosting a Myth busting European Project Management for VET Mobility. This thematic Contact Making Seminar aims to promote Erasmus+ quality project management in Irish and European VET organisations, share ideas and good practice from peers on what works well and what steps are involved in a good proj

A Cedefop nemzeti képesítési keretrendszerekről (NKKR) szóló hatodik monitoringjelentése megerősíti, hogy az NKKR-ek országos és nemzetközi szinten egyaránt kulcsfontosságú szerepet játszanak az európai képesítési keretrendszer bevezetésében, valamint a képesítések átláthatóságának és összehasonlíthatóságának javításában.

Ahol a két világ találkozik: nemzetközi mobilitások és hazai szakmai gyakorlatok - A munkahelyek szerepének erősítése a hazai és nemzetközi szakmai gyakorlatok előkészítésében és megvalósításában (A Tempus Közalapítvány 2017. november 23-i műhelymunka eredményeinek összefoglalója).

Európa hozzájárulása a teljes foglalkoztatottsághoz alcímmel megjelenő kötet ajánljunk mindazoknak a figyelmébe, akik a XXI. században megjelenő új kihívásokra adott Európai Uniós változásokra kíváncsiak. A kiadvány megjelenése óta felmérhetjük, hogy a benne célul kitűzött vállalások teljesítése hol tart. (szerk.)

A tanulmány a Nyugat-magyarországi Egyetem Berzsenyi Dániel Pedagógusképző Kar Pedagógiai Intézet 2016. január 20-21-én tartott konferenciáján elhangzott előadás konferencia kötetében - Sajátos nevelési igények - méltányos pedagógia (szerk.: Kovács Tóth Tímea) megjelent publikáció.

A projektről további információk itt érhetők el.

 

Gondolt már arra, hogy az oktatásnak nagy szerepe van az OECD országokon járványként végigsöprő elhízás megfékezésében? Eszébe jutott már, hogy a növekvő urbanizációnak milyen hatásai lehetnek az iskoláinkra, családunkra, közösségeinkre? Elgondolkodott már azon, hogy az új technológiák vajon tényleg gyökeresen megváltoztatják gyermekeink gondolkodásmódját és tanulási módszereit?

Nincs találat