chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Kulturális oktatás

III. Országos és IV. Nemzetközi Múzeumandragógiai Konferenciát a Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület a Jósa András Megyei Hatókörű Városi Múzeum és szakmai együttműködőinek partnerségével, a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával 2019.

A Képzők képzése! program célja, hogy a résztvevők megismerjék és gyakorlatban is kipróbálják a különféle oktatási módszereket, speciálisan a felnőttek oktatására, képzésére fókuszálva. Elsajátítják az előadások megtartásának alapjait. Megtudhatják, hogy milyen korszerű módszerek alkalmazhatóak a kulturális területen történő oktatás során.
A múzeumok rengeteg lehetőséget rejtenek magukban a tudás és információ-megosztás terén, főként ha a digitalizáció révén új szolgáltatásokat és lehetőségeket nyújtanak látogatóik számára. A pálya”választás” előtt álló fiatalok érdeklődésének felkeltésében is jelentős szerepet játszhat a modern infokommunikációs technológiával átszőtt múzeum, amelyben azokkal az eszközökkel fedezhetik fel a tudomány világát, melyek a legközelebb állnak az Z és alfa generációhoz.
Napjainkban már a konkrét ismeretek tudása nem elég a megfelelő munkaerőpiaci helytálláshoz. A világ, és ezáltal a munkakörülmények és eszközök olyan gyorsan változnak, hogy az egyén egyik legfontosabb képességévé a tanulás vált. A tanulás támogatására az iskola mellett megjelennek a közkönyvtárak is, melyek nem csak a fiatalok ismeretinek bővítését és tanulási technikáinak javítását célozzák, hanem a felnőtt korosztályét is. Ezeknek a céloknak a megvalósítására jött létre „Az én könyvtáram” program, mely többek között célja az országos könyvtári rendszer teljes körű fejlesztése és egy új típusú „kompetencia- és készségfejlesztő, és tanulást támogató könyvtári szolgáltatások” létrehozása.

A Menedék - Migránsokat Segítő Egyesület 2018. október 31-el zárja a nemzetközi partnerekkel megvalósított SIMILAR projektet. A két éves projekt célja az volt, hogy hozzájáruljon azon szakemberek tudásának bővítéshez, akik külföldiekkel (bevándorlók, menekültek, stb.) foglalkoznak. A projekt szakmai anyagainak előállításához mind a szakembereket, mind a Magyarországon élő külföldieket bevonták.

A Menedék Migránsokat Segítő Egyesület képzést indít olyan szakemberek számára, akik mindennapi munkájuk során migráns kliensekkel kerülnek vagy kerülhetnek kapcsolatba.

Kedves Kollégák!

Miként azt korábban már jeleztük, a VII. Országos és III.  Nemzetközi Múzeumandragógiai Konferenciát a Pulszky Társaság – Magyar Múzeumi Egyesület a Kecskeméti Katona József Múzeum és szakmai együttműködőinek partnerségével, a Nemzeti Kulturális Alap támogatásával 2018. május 7-8. között rendezi meg.

A „Cultural Heritage and Cultural Diversity Lessons: A Handbook for Teachers” című kiadványban ismertetett, kulturális örökséggel és a kulturális sokszínűséggel foglalkozó tanítási egységeket a témába való általános jellegű bevezetés nyújtása céljából dolgozták ki.

Február 28-án a szegedi Szent-Györgyi Albert Agóra kamaratermében mutatkoztak be egymásnak a Csongrád megyei aktív civil szervezetek. A műhelynap a Cselekvő közösségek kiemelt projekt (EFOP-1.3.1-15-2016-00001) keretében került megrendezésre, melynek megvalósítói a Szabadtéri Néprajzi Múzeum, az NMI Művelődési Intézet Közhasznú Nonprofit Kft. és az Országos Széchényi Könyvtár konzorciuma. A projekt fő célja a működő közösségek megszólítása, és ösztönzésük, hogy tudásukat osszák meg egymással.
8 április 2019
by Annamária Kiss
(hu)

A STARTS Díj a tudomány, a technológia és a művészetek keresztmetszetében, a kreativitás és az innováció terén elért úttörő együttműködéseket és eredményeket díjazza.

3 április 2019
by Györgyi Bajka
(hu)
A napjainkban, a LLL eszmét hangsúlyozó társadalmunkban felértékelődött az iskolarendszeren kívüli felnőttképzés jelentősége, mely kapcsán felmerül egy lényeges kérdés: hol kap ebben szerepet a közkönyvtár? A felnőttoktatás legújabb modelljében különválik az oktatói tevékenység a tanulmányvezetői tevékenységtől. A szűken vett oktatási intézményi feladatok közé az oktatás megszervezése, az oktatandó ismeretanyag bemutatása és számonkérése tartozik, azonban a diákok felkészülésének támogatása, a tanulmányvezetés, személyes kapcsolat és tanácsadás már nem tartozik kifejezetten az adott oktatási intézményhez. Ez a típusú megközelítés az önálló tanulásra épít, mely feltételezi a tanuló vonatkozásában az információfelhasználó kultúra meglétét, továbbá a könyvtárra és a könyvtáros személyére, aki támogatja ebben a folyamatban az egyént.
Friederike Fankhänel a hamburgi Szépművészeti és Iparművészeti Múzeum (Museum für Kunst und Gewerbe Hamburg – MKG) művészetekkel és formatervezéssel foglalkozó múzeumpedagógusa. Az emberiség történelmének 4 000 évéből származó, hozzávetőleg 500 000 tárggyal az MKG az egyik legnagyobb befolyást kifejtő európai szépművészeti és iparművészeti múzeum. Az 1877-ben megnyitott MKG az emberi kreativitás figyelemre méltó történetét meséli el. A kiemelkedő gyűjtemények az ókori művészettől a kortárs művészetig terjednek, és az európai, az iszlám és a kelet-ázsiai kulturális régiókat ölelik fel. Friederike megosztotta a kulturális örökség egész életen át tartó tanulásban betöltött szerepével kapcsolatos gondolatait, és beszélt arról, hogy hogyan profitálhatnának valamennyi korcsoport tagjai az MKG tevékenységeiből.
31 január 2018
by Györgyi Bajka
(hu)
1 Hozzászólások
Dr. Henrik Zipsane egy figyelemre méltó történetet oszt meg arról, hogy alapítványa hogyan döntötte el, hogy a társadalmi kohézió előmozdítása érdekében egy svédországi szabadtéri múzeumot a menekültek és rászorulók otthonává alakít.
31 január 2018
by Györgyi Bajka
(hu)
2 Hozzászólások
Az EPALE arra kérte Milena Popovát, az Europeana Alapítvány üzletfejlesztési menedzserét, hogy beszéljen nekünk az Europeanáról, az EU kulturális örökségnek szentelt digitális platformjáról, valamint arról, hogy miért hasznos az egész életen át tartó tanulás szempontjából.
31 január 2018
by Györgyi Bajka
(hu)
2 Hozzászólások

A Werk Akadémia ismét elindítja a Képzőművészeti menedzser szakját. A képzést, mely elsősorban gyakorlati, praktikus menedzsment tudást ígér, olyan tanárok neve fémjelzi, mint Hegedűs Orsolya, az acb Galéria vezetője, Kovács Krisztina, a Várfok Galéria művészeti vezetője, Ledényi Attila, az Art Market Budapest igazgatója és Révész Emese művészettörténész (Magyar Képzőművészeti Egyetem). 

26 január 2018
by Eszter Karvázy
(en)
vasárnap 11 augusztus 2019 - kedd 31 december 2019, Spain

Exposición de Fotografías aéreas del Ferrocarril Vasco Asturiano

Hasta el 31 de diciembre de 2019 podemos visitar el Museo del Ferrocarril de Asturias, en Gijón-España,  una exposición de fotografías aéreas del ya histórico Ferrocarril Vasco-Asturiano.  Se trata de un trazado que se encuentra actualmente -en parte- en desuso o convertido en ruta

csütörtök 5 szeptember 2019, Poland

Gamifikacja po fińsku – gra w naukę, gra w czytanie, gra w zwiedzanie

Good Books, Miejska Biblioteka Publiczna i Centrum Historii Zajezdnia we Wrocławiu zapraszają na seminarium Gamifikacja po fińsku – gra w naukę, gra w czytanie, gra w zwiedzanie, które odbędzie się 5 września we Wrocławiu w Centrum Historii Zajezdnia.

Seminarium dedykowane jest dla wszystkich bibliotekarzy, muzealników, edukatorów i nauczycieli.

péntek 6 szeptember 2019, United Kingdom

Northern Collaboration Annual Conference 2019 – Collaborating across physical, organisational and cultural boundaries

The Northern Collaboration Annual Conference 2019 will focus on the theme Collaborating across physical, organisational and cultural boundaries and will draw together many library professionals from across the UK. A total of sixteen sessions comprising of workshops, presentations and talks will ensure that delegates will be spoilt for choice and everyone can find something interesting to attend.

szerda 24 július 2019, United Kingdom

The EliCCon exhibition in Birmingham: colourfully lived traditions in Europe

The European project "European Lived Culture Connects" started in September 2018. The project Partners create photo reports on the diverse, lived cultural heritage in their region. The results will be presented to the public in an international exhibition series. The exhibition in Birmingham will open on 26th of July.

péntek 27 szeptember 2019, Poland

DZIEDZICTWO: interpretacja w działaniu. Konferencja

Konferencja DZIEDZICTWO: interpretacja w działaniu, organizowana przez Centrum Turystyki Kulturowej TRAKT, to spotkanie osób aktywnych w różnych obszarach nauki i praktyki, interesujących się szeroko rozumianą interpretacją dziedzictwa. Konferencja, skupiając się na dokonaniach w zakresie odkrywania i oswajania nieznanego dziedzictwa oraz pojmowania pojęcia interpretacji, będzie okazją do wymiany doświadczeń i poglądów wśród badaczy, autorów refleksji teoretycznej nad dziedzictwem i reprezentantów publicznych instytucji zajmujących się dziedzictwem i jego interpretacją, podmiotów prowadzących działalność w tym obszarze oraz przedstawicieli inicjatyw trzeciego sektora.

Konferencja podzielona jest na część teoretyczną oraz praktyczną. Poszczególne wystąpienia dotyczyć będą usytuowania tildenowskiej teorii interpretacji dziedzictwa na tle humanistyki XX wieku, odpowiedzi na pytanie czym jest zawód interpretatora oraz refleksji nad współczesnymi wyzwaniami, wynikającymi ze zmiany paradygmatów w opisie dziedzictwa. Część praktyczna będzie natomiast wstępem do dyskusji i namysłu nad możliwościami i wykorzystaniem interpretacji dziedzictwa dla ochrony szeroko rozumianych zabytków.

Główną okolicznością organizacji konferencji jest opracowanie i wydanie polskiego tłumaczenia całości klasycznego dzieła Freemana Tildena „Interpretacja dziedzictwa” (1957).

vasárnap 14 július 2019 - péntek 19 július 2019, Poland

Kongres Międzynarodowego Stowarzyszenia Muzycznych Bibliotek, Archiwów i Centrów Informacji (IAML)

To niezwykle ważne wydarzenie odbędzie się w Polsce już po raz trzeci. Podczas kongresu zostaną poruszone zagadnienia dotyczące: bibliografii muzycznej, katalogowania i klasyfikacji, music encoding, MIR (Music Information Retrieval), prawa autorskiego, doskonalenia zawodowego, edukacji informacyjnej, badań muzykologicznych, zbiorów specjalnych, muzycznych druków ulotnych, zasobów cyfrowych.

Az EPALE Nemzeti Támogató Szolgálata 2018-ban is összegyűjtött a platform fő témái köré csoportosuló érdekes szakmai cikkeket, például az ENSZ fenntartható fejlődési célkitűzéseiről vagy a felnőttoktatásról és a munkavállalói készségekről az információ korában. A tavalyi kiadványhoz hasonlóan a felnőttkori tanuláshoz kapcsolód magyar projekteket és jó gyakorlatokat is bemutat.

Szakmai cikkek az EPALE kulcsszakértőinek tollából származnak, illetve az ő közreműködésükkel készültek.

A tanulmány célja a közművelődési intézményrendszerben zajló iskolán kívüli általános célú felnőttképzés helyzetének a bemutatása regionális megközelítésben. A korábbi elméleti munkák és kutatások eredményeinek áttekintése, fókuszálva az általános célú felnőttképzés és közművelődés fogalmára és funkcióira. Valamint a kulturális statisztika adatbázisa alapján a közművelődési szervezetek képzési tevékenységének az elemzése, elsősorban az általános célú felnőttképzés helyzetére vonatkozóan.

A 21. században folyamatos technikai fejlődéssel kell szembenéznünk napról napra, amely fejlődésekhez az embereknek is meg kell tanulniuk igazodniuk és tudni kell haladni vele. A 19. században nem csak a kultúra fogalma változott, hanem folyamatosan változott vele, a kultúra fogyasztóinak köre, a kultúra átadásának módja. Tanulmányomban röviden kifejtem, hogy hogyan változott meg a kultúra fogalma, értéke, valamint a műveltség lényege.

A Gyakorlati Útmutató azzal a szándékkal készült, hogy bármely kulturális intézmény, legyen szó kisebb vagy nagyobb szervezetről, könnyen és gyorsan választ találjon benne az önkéntességgel, az önkéntesek foglalkoztatásával és az önkéntes tevékenység szervezésével kapcsolatos gyakorlati kérdéseire.

A kulturális intézményekben végzett önkéntesség sok kérdést felvet, nevezetesen a felelősség, a bizalom és a professzionalizmus kérdését.

A felnőttek tanulását érintő változó szakmai és szakpolitikai felfogások a társadalmi, gazdasági és kulturális kontextusok terében. E komplex témakörben szervezett tudományos konferenciát 2013. november 21-ére a Pécsi Tudományegyetem Felnőttképzési és Emberi Erőforrás Fejlesztési Kara a kultúraközvetítés, a felnőttképzés, az emberi erőforrás fejlesztés, valamint a könyvtár- és információtudomány pécsi kutatóhelyeként.

A tanulmány egy 2016-os kutatás eredményeit foglalja össze, ami 15 különböző méretű budapesti múzeum és kiállítóhely bevonásával készült. A kutatás többek között a múzeumok vezetőivel lefolytatott mélyinterjúkat és az intézmények kiállításainak megfigyelését foglalja magában. A kutatás aspektusai közé tartoznak a célcsoportok, az interpretációs módszerek, az interaktivitás, a marketing, az önkéntesek bevonása stb.

A “Múzeumi és könyvtári fejlesztések mindenkinek” című projekt keretében „A mi múzeumunk” című fejlesztéshez kapcsolódóan több ingyenesen elvégezhető képzés indul. A képzések átfogó célja a kulturális területen dolgozó szakemberek (pl. muzeális intézmények, könyvtárak munkatársai) felkészítése a hazai kulturális, illetve az oktatási életben zajló változások követésére, az iskolák és múzeumok közötti együttműködések még hatékonyabb megvalósítására.

Nincs találat