chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Hírek

| 25 május 2020
| létrehozta V.Zivile Jonyniene

2012 metų OECD (Organisation for Economic and Social Cooperation and Development – Ekonominio ir socialinio bendradarbiavimo ir vystymosi organizacija) PISA (Programme for International Student Assessment) tyrimo rezultatai atskleidė, kad Europoje didelė dalis jaun

szerda 27 május 2020

Coffee IH Bucharest online trainings - 'Grammaring' activities

Coffee IH Bucharest is offering a new online training -  Coffee IH Bucharest online trainings - 'Grammaring' activities.  Scott Thornbury,  a teacher and teacher educator, with over 30 years’ experience in English language teaching, and an MA from the University of Reading, will share his own views and ideas on some activities designed to activate grammar processing – or 'grammaring', which can easily be adapted to everyone's classes. 

Blog

| 22 május 2020
| létrehozta Agnieszka LEŚNY


This article was written when we, as trainers, realized that there are no good trainer resources on how to deal with a crash of a group process during training. We divided our findings into two parts: #1 the theoretical characteristics of crisis, conflict and trauma and #2 (the second part) how to deal with trauma during training.
 

Források

| 21 május 2020
| létrehozta Kadi Kass

The aim of this study was to explore whether adult EFL learners prefer to receive grammar explanations in class or via short videos watched as homework as the flipped classroom model suggests. Drawing upon the existing STEM studies the learners were assessed using short tests to determine the difference in knowledge of applying grammar rules of learners who received grammar instruction in class and those who received it via videos. It has often been many years since adult EFL learners last regularly learned something before beginning to study again, at a language school.

kedd 1 június 2021 - péntek 4 június 2021, Cyprus

L-CLoud Course

Module 1 - Communication, Collaboration and Participation
Module 2 - Creativity, Innovation and Creation
Module 3 - Professional development
Module 4 - Ethics and Responsibility
Module 5 - Intercultural Relationships and Internalization
Module 6 - Pedagogical and Organizational
 

PART A. Online Course / Modules (MOOC)

vasárnap 21 június 2020 - szerda 24 június 2020, Romania

EDEN 2020 Annual Virtual Conference

This year this annual conference is held online by the Politechnica University of Timisoara. The main topic is Human and Artificial Intelligence for the society of the future and digital education for the next STE(A)M student generation. You are also welcomed at the highly acclaimed, traditional sections at the Conference such as Plenary sessions, Oxford debate, Workshops, Posters, Demonstrations, the Synergy brainstorming and the PhD Symposium.

Blog

| 19 május 2020
| létrehozta Grzegorz Skibiński

A Ty co robisz, aby wzmocnić swoja pozycję na rynku pracy, nie tylko w ramach swojego miejsca pracy? A może uważasz, że w czasie epidemii wirusa nie warto jest rozpoczynać jakichkolwiek działań związanych z karierą i rozwojem, że warto jest ten czas przeczekać? Przeczytaj ten tekst i odpowiedz sobie na te pytania ponownie.

Források

| 19 május 2020
| létrehozta Redaktion Deuts...

In Zeiten von Corona sind alle Formate gefragt, die eine digitale Realisation von Veranstaltungen, Arbeitstreffen oder Weiterbildungen ermöglichen. Das Heft "Webinare in der Erwachsenenbildung: Konzeption, Gestaltung, Umsetzung" des Projektes Koordinierungsstelle Qualität erklärt Schritt für Schritt, was bei der Realisierung eines Webinares wichtig ist.

Maria Parmakli képe

discussions

| 19 május 2020
| létrehozta Maria Parmakli

Η EPALE διοργανώνει μια διαδικτυακή συζήτηση στο πλαίσιο της Θεματικής εστίασης Απριλίου-Ιουνίου για τις Ψηφιακές Δεξιότητες.

Források

| 19 május 2020
| létrehozta Fulvio Grassadonio

BioS4You project is funded by the European Commission under the Erasmus+ programme, KA201 – Strategic Partnerships for school education and it involve 5 partners from different countries: Karlsruher Institut für Technologie (Germany), CEIPES – Centro Internazionale per la promozione dell’educazione e lo sviluppo (Italy), Unipa – Università degli studi di Palermo (Italy), ADYMEM – Adıyaman Milli Eğitim Müdürlüğü (Turkey), KTU – Kaunas University of technology (Lithuania).

Hírek

| 18 május 2020
| létrehozta Marianne Selli

Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.

Hírek

| 18 május 2020
| létrehozta Marianne Selli

Les derniers résultats de l’enquête PISA (2018) montrent que plus d’un jeune sur cinq en Europe ne possède pas les compétences de base nécessaires à de nombreux emplois de valeur dans notre économie actuelle. Il est donc essentiel de travailler à l’amélioration du niveau des élèves de l’UE dans les matières STEAM (Science Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques).

Blog

| 18 május 2020
| létrehozta André Chauvet
Dans cette série de 4 articles, nous traitons la question de la continuité du service dans le champ de la formation et de l’accompagnement. Nous donnons la parole aux professionnels et réseaux afin de voir concrètement comment ils ont fait face, ce qu’ils ont initié et les perspectives que cette situation inédite ouvre pour eux.

Források

| 16 május 2020
| létrehozta Annalisa Fabris
Non tutti sanno che tra le tante fonti e risorse per la didattica, anche a distanza , la Commissione europea propone il suo “Learning Corner” - il portale dell’UE per insegnanti e studenti. Un angolo dell’apprendimento dedicato proprio a tutti, grandi e piccini, con materiali formativi, divisi per fasce d’età, impostato in lingua inglese e consultabile in tutte le 24 lingue del’UE.

Források

| 15 május 2020
| létrehozta CONEDU Austria

Die ReferentInnen Akademie des Verbands Österreichischer Gewerkschaftlicher Bildung (VÖGB) stellt eine vielfältige Sammlung an Methoden zur Verfügung, die sich für verschiedene Aspekte der Lehre in der Erwachsenenbildung eignen. Um eine Orientierung zu ermöglichen, sind die Methoden unter Schlagwörtern wie z.B. "Starten+Kennenlernen", "Gruppenarbeit", "Reflektieren" oder "Themeneinstieg" zusammengefasst.

Források

| 14 május 2020
| létrehozta Kadi Kass

Antud uurimuse eesmärk oli katsetada ümberpööratud klassiruumi metoodikat õpetamaks grammatikat kolmele samal keeletasemel olevale täiskasvanud inglise keele õppe rühmale. Empiirilise uuringu käigus koguti andmeid selle kohta, kas ja kuidas õpilaste testitulemused ümberpööratud klassiruumi metoodika ning kontrollgrupi vahel erinevad, kuidas eel- ning järeltesti tulemused erinevad, ning kuidas õpilased ise sellisesse õppevormi suhtuvad.

Források

| 13 május 2020
| létrehozta RASA POCEVIČIENĖ

Taigi, norėjome ar nenorėjome, bet jau du mėnesius mokomės nuotoliniu būdu, o įvairūs informacijos šaltiniai - oficialūs ir nevisai oficialūs – teigia, kad taip dirbdami ne tik pabaigsime šiuos mokslo metus, bet ir pradėsime naujus. Tokiu būdu atsakymas į klausimą būti ar nebūti nuotoliniam mokymui(si) kaip ir aiškus, todėl belieka atsakyti į antrąjį - ką čia galime padaryti dabar?

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára