chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Oktatási módszerek

kedd 12 november 2019 - szerda 13 november 2019, Belgium

Sprijinirea dezvoltării competențelor cheie: abordări și medii de învățare

Conferința va reuni factorii de decizie și alte părți interesate implicate și responsabile pentru implementarea politicilor și reformelor educației școlare. Participanții vor discuta și identifica condițiile sistemice și vor defini orientări politice pentru introducerea și dezvoltarea predarii și învățării bazate pe competențe în școlile din Europa.Consiliul Uniunii Europene a adoptat Recomandarea Consiliului privind competențele cheie pentru învățarea pe tot parcursul vieții pe 22 mai 2018.

Questa guida è stata elaborata per offrire ai facilitatori le conoscenze e le informazioni necessarie rispetto all’approccio di Inova Consultancy Ltd agli EUMentoring, elaborati a partire dalla metodologia dei Mentoring Circles™. L’obiettivo è quello di spiegare e fornire raccomandazioni in merito ai processi per lavorare con i gruppi.
Trainers' kit to be used during EUMENTORING: Inova Consultancy Ltd recognises that finding employment for migrant women can be a daunting prospect, even more so when their background is in any STEM field. Inova developed group mentoring sessions to incorporate action learning techniques, coaching and mentoring, combined with career development/self-reflection tools to support women in STEM and improve their employability skills. The Mentoring CirclesTM have been adapted to EUMentoring for the purpose of the EUMentorSTEM project.
2019 m. pavasarį mūsų organizacija pirmą kartą pateikė paraišką Klaipėdos miesto savivaldybės Neformaliojo suaugusiųjų švietimo ir tęstinio mokymosi konkursui ir gavo finansavimą mokymo programos "Turizmo ir sveikatingumo sektoriaus darbuotojų komunikacinės kompetencijos formavimas bendraujant su klientais" įgyvendinimui. Rugsėjo mėnesį vyko mokymai, skirti svetingumo sektoriuje dirbantiems įmonių darbuotojams. Straipsnyje norime pasidalinti mokymų dalyvių grįžtamuoju ryšiu ir savo, kaip organizatorių ir dėstytojų, įžvalgomis.
30 október 2019
létrehozta Julija Šešeika
(en)
3 Hozzászólások

Neuroandragogika jako teoretyczna i praktyczna podstawa edukacji dorosłych staje się coraz bardziej popularną strategią dydaktyczną wśród nauczycieli i edukatorów. Włączanie do metodyki pracy z dorosłymi wiedzy o przebiegu procesów kognitywnych, mechanizmach przetwarzania i zapamiętywania informacji w mózgu, działaniu systemu nagrody, wpływie emocji na funkcjonowanie i uczenie się człowieka powoli staje się dobrą praktyką nie tylko wśród psychologów, ale także wśród coraz szerszych kręgów osób działających w obszarze kształcenia ustawicznego, doskonalenia zawodowego, coachingu i szkoleń.

Cuvânt înainte

Proiectul „EDUCAȚIE +" finanțat de Comisia Europeană prin Programul Erasmus+ KA 1 evidențiază orientarea Liceului Pedagogic «Anastasia Popescu» către o educație de calitate, adaptată nevoilor în schimbare ale societății și conectată la noile demersuri europene: competențe cheie, multilingvism, incluziune, dimensiune europeana, internaționalizare.

Scopul proiectului este creșterea capacității școlii de a crea un mediu educațional de calitate, incluziv și diversificat, în vederea creșterii motivației și implicării  elevilor în propria dezvoltare. 

Manual for trainers to run a comprehensive training course to educate and empower Special Educational Needs and Disabilities (SEN/D) individuals at school or in the workplace to prevent and tackle bullying, from the project "DisAbuse Disablist Bullying".

 

DESCRIPTION of the project

El proyecto DigiAdults (2019-1-PL1-KA204-065528) pretende explorar y evaluar el impacto del uso de Internet y herramientas digitales en grupos de estudiantes en riesgo de exclusión social, con el objetivo de extraer conclusiones que sirvan para los formadores involucrados en la educación formal, no formal e informal, y generar de esta manera, mejoras en las prácticas, a la vez que se tiene un estudio detallado de los casos.
kedd 3 december 2019, Austria

Webinar | DigiTalk: Neue Online-Formate für die EB-Praxis: Brücken zwischen analog und digital

Bei der Konzeption von Veranstaltungen im Bildungskontext stellt sich für die Verantwortlichen oft die Frage, wie eine sinnvolle Verbindung zwischen analoger und digitaler Welt erreicht werden kann. Innovative „Brückenformate" setzen hier an und können Teilnehmenden einen Mehrwert bringen, der über die zeitliche und örtliche Flexibilität hinausgeht. Beim DigiTalk am 3. Dezember werden drei ExpertInnen konkrete Beispiele für solche Formate aus ihrer eigenen Praxis vorstellen – von Social Blended Learning über hybride Workshops bis hin zum Flipped-Course-Design mit Micro-Challenges.

Why noy together?

We are a state school for adult education in Crotone in the sunny and beautiful southern Italy. We have Italian students who wish to complete their studies and foreign students who attend Italian language courses. We also run courses in the local prison.

The teachers would like to expand the European dimension of the school and enrich their training by observing and sharing good practices with European colleagues in job shadowing experiences.

WHY NOT BEING PARTNERS?

Dans le cadre de sa 10 ème rencontre thématique, l'équipe EPALE France a édité un recueil d'articles EPALE sur les tiers-lieux apprenants. Des professionnels du secteur, en France, Allemagne et Italie, partagent leur regard sur l’apprenance dans les tiers-lieux :


Konk Ar Lab : fabriquer et apprendre ensemble, un Fab Lab au service de tous

Obecnie dużym wyzwaniem dla edukatorów, w tym edukatorów niezawodowej edukacji dorosłych, jest szybkie reagowanie na zmiany oraz dostosowywanie form i sposobów nauczania do potrzeb i umiejętności uczniów. Ciekawym i atrakcyjnym narzędziem wspierającym proces edukacji jest obecnie grywalizacja, łącząca elementy zabawy, edukacji, rywalizacji oraz zaangażowania.

25 október 2019
létrehozta Joanna Nieżuraw...
(pl)
2 Hozzászólások

Erasmus+ Ka104 Job shadowing

Hello everybody,

our school CPIA 2 Cuneo - Alba Mondovì, is an adult education in Italy.

We are looking for partners to organiza a job shadowing activity in Madrid.

Our Erasmus+ KA104 project is called "CPIA2 E-learnin travelling in Europe"

Our project aims at developping the teaching staf's educational skills in the field of distance learning and/or innovativeteaching practice. We want to improve our competences learning and sharing best practices with european partner. 

Negli scorsi mesi i partner del progetto IRENE, di cui EnAIP Piemonte è coordinatore, hanno realizzato una ricerca comparata con lo scopo di analizzare il tema dell’apprendimento delle lingue straniere da parte di adulti con difficoltà di apprendimento nei rispettivi paesi. Gli autori hanno esaminato la letteratura esistente e hanno raccolto esperienze di metodologie di insegnamento basate sull’E-learning.

Před rokem začal tým De Facto poměrně unikátní a ambiciózní projekt - nastavit rámec dezinformací a jejich výskytu, tole a funkce ve vzdělávání.

Podařilo se nám postavit hutnou konstrukci obsahu, referencí, domén a vztahů spojených s tématem.

 

Konstrukce sestává z:

- druhy dezinformací dle obsahu

- kategorie dezinformací

- informační média a šiřitelé

- zdroje dezinformací

- kategorie dezinformací zasahujících do vzdělávání

- model vaječné skořápky pro zjišťování důvěryhodnosti informačních obsahů

kedd 5 november 2019 - csütörtök 7 november 2019, Hungary

XXI. Országos Közoktatási Szakértői Konferencia: Az oktatás átalakulása a tudástársadalom és a mesterséges intelligencia korában

A szervezők célkitűzése, hogy a résztvevők megismerjék a köznevelés, a szakképzés, a felsőoktatás és a felnőttképzés új irányait, a technológiai kihívásokat, az infokommunikációs és tartalmi változásoknak való megfelelés indukálta változásokat, intézkedéseket. Megismerjék továbbá a korszerű oktatásfejlesztési terveket, irányokat annak érdekében, hogy a magyar fiatalok felkészüljenek a felsőoktatás és a munkaerőpiac kihívásaira, és egy egész életre szóló értékrendet, iránytűt kapjanak az oktatási rendszertől a változó világban való eligazodáshoz.

péntek 8 november 2019 - szombat 9 november 2019, Hungary

IV. Mobil eszközök az oktatásban konferencia

Az IKT MasterMinds Kutatócsoport meghirdeti a IV. Mobil  eszközök az oktatásban konferenciát. A konferencia célja ezúttal is az, hogy lehetőséget teremtsen az oktatás különböző területein dolgozó gyakorló pedagógusok és a témakörrel foglalkozó kutatók és PhD-hallgatók előre mutató párbeszédére és tapasztalatcseréjére.

Tervezett témakörök:

Podręcznik powstał jako rezultat współpracy partnerów z 3 krajów: Turcji, Polski oraz Włoch w ramach projektu Partnerstw Strategicznych Erasmus+ "Learning Tree". Jego głównym celem była edukacja osób starszych w obszarze TIK, a jako motywację wykorzystano w projekcie genealogię. W ramach projektu zaprojektowano kursy komputerowe opierające się o 4 moduły: (1) podstawowe umiejętności w zakresie obsługi komputera, (2) podstawowe umiejętności w zakresie korzystanie z Internetu, (3) tworzenie drzewa genealogicznego przy wykorzystaniu komputera, (4) tworzenie drzewa genealogicznego z użyciem aplikacji mobilnych (wprowadzenie).

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára