chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Hírek

| 20 május 2018
| létrehozta Karine Nicolay
Filet Divers is een door Bond zonder Naam ondersteunde, erkende vereniging waarin armen het woord nemen. Filet Divers is ook een sociale kruidenier. Mensen in armoede kunnen bij Filet Divers voedings-, verzorgings- en onderhoudsproducten kopen aan lagere tarieven. Maar daar begint het pas, want Filet Divers wil vooral een ‘kansenhuis’ zijn waar leren heel gewoon is.

Blog

| 19 május 2018
| létrehozta Anna Selesi

Within the project ‘Implementation of innovative ways of teaching and learning English language using the latest methodology and technology’ co-funded by Erasmus+ programme, I had the opportunity to attend a 13-day course called ‘Using technology for teaching English’ at International Study Programmes, in Cardiff, from October 1st to 13th.

Blog

| 19 május 2018
| létrehozta Eva BRAZDILOVA

6. Strávte viac času precvičovaním vecí, ktoré považujete za náročnejšie

Prax sama o sebe je skvelá, ale ak skúšate veci, ktoré viete robiť dobre, robíte to nesprávne. Aby ste dokázali povýšiť akúkoľvek zručnosť na čo najvyššiu úroveň, musíte vystúpiť z vašej zóny pohodlia a skúšať veci, ktoré považujete za náročné. Tento spôsob poznáme ako „cielenú prax“ a spopularizovala ju spoločnosť Anders Ericsson.

Blog

| 18 május 2018
| létrehozta Eva BRAZDILOVA

Pre všetkých, ktorí pracujú v oblasti vzdelávania dospelých je dôležité, aby inšpirovali dospelých študentov aj v samostatnom získavaní praktických zručností a vedomostí. A skutočne, verte, že vaši študenti nepotrebujú extra šťastie, mladosť alebo dokonca vysoké IQ, aby získali nové zručnosti. Všetko, čo potrebujú, je trocha námahy a správne techniky učenia.

Pre vašich študentov je dôležité vedieť, že získať nové zručnosti alebo len vylepšiť tie, ktoré už majú, existuje viacero spôsobov.

Hírek

| 16 május 2018
| létrehozta Kairi Solmann

2018. aastal korraldab Haridus- ja Teadusministeerium Euroopa Sotsiaalfondi tegevuse „Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine“ raames täiskasvanute koolitajatele täienduskoolitusi. Koolituste kaudu pakume tasemeõppeasutustes tegutsevatele õpetajatele, õppejõududele, koolitajatele  enesearenguvõimalusi tööks täiskasvanud õppijatega ja kuulutame välja lihthanke koolitusprogrammi „Keeruliste olukordadega toimetulek täiskasvanute koolituses“ (8h) tasemeõppeasutuste õpetajatele ja õppejõududele“ koolitajate leidmiseks. 

 

Források

| 16 május 2018
| létrehozta Annette Requardt

Diese Linkliste wurde im Rahmen des Netzwerks "learn forever - Querschnittsaufgaben in der Basisbildung" veröffentlicht. Sie verweist auf Online-Tools und Arbeitsmittel, die beim Planen und Erstellen von Materialien für verschiedene Bildungsangebote helfen können. Laut Autoren wurden alle aufgelisteten digitalen Tools und Arbeitsmittel wurden in der Praxis getestet.

Források

| 16 május 2018
| létrehozta Annette Requardt

Dieser Artikel wurde im Rahmen des Netzwerks "learn forever - Querschnittsaufgaben in der Basisbildung" veröffentlicht. Ausgehend vom Medienkompetenzmodell von Baacke (1997) werden für das Lernfeld digitale Kompetenz - die Handlungsdimensionen Medienkunde, Mediennutzung, Medienkritik und Mediengestaltung beschrieben.

Workshop for language teachers with students 14+ Session September 2018

If you have an Erasmus+ KA1 Staff mobility grant approved, you can use your funds to participate in our Workshop for language teachers with students 14+.

The workshops is on the structured application of the Montessori Method in language teaching with the target group.

We are the only Institute in Europe that develop this structured application. Teachers of foreign languages from all over the world, also with grants from European programs (Socrates, LLP, Erasmus+), have been trained by Lingua Più on this sound and very effective methodology.

Hírek

| 14 május 2018
| létrehozta Andrej Marušić

Curriulum globALE osmišljen je kako bi se postigla ujednačena razina profesionalizacije nastavnika koji sudjeluju u obrazovanju odraslih. Program je svrstan na razinu 5 Europskog kvalifikacijskog okvira, a sastoji se od pet modula koji sadržavaju opise vještina potrebnih za učinkovito vođenje obrazovnih tečajeva. Ideja kurikuluma predstavljena je već njegovim imenom, sastavljenim kombinacijom dvaju značenja, od kojih prvi dio riječi, ”glob” sugerira globalno obuhvaćanje učiteljske populacije, a ”ALE” značenjski referira na ”adult learning”, podučavanje odraslih. 

Hírek

| 14 május 2018
| létrehozta NSS EPALE Nederland
Learn for Life roept op tot het nomineren van kandidaten voor de Internationale Prijs 2018. Jaarlijks wordt door Learn for Life een internationale prijs toegekend aan een Nederlandse organisatie of instelling, die haar eigen expertise inzet ten behoeve van vernieuwende projecten op het gebied van volwasseneneducatie op internationaal gebied.

Blog

| 11 május 2018
| létrehozta Eva BRAZDILOVA

Čo je „projekt“?

Projekt je jedinečná činnosť, ktorej cieľom je priniesť nový produkt/službu na trh alebo navrhnúť vylepšenia súčasnému produktu/službe, čo bude mať za následok zvýšenie kvality a efektivity, pre firmu i väčšiu konkurencieschopnosť na trhu. Pod pojmom  projekt si môžete skutočne predstaviť takmer čokoľvek; od návrhu e-learningového programu, rekonštrukcie bytu, plánu kariérnej cesty až po návrh nového systému vzdelávania zamestnancov.

PRINCE2 definuje projekt takto:

kedd 22 május 2018 - szerda 23 május 2018, Slovakia

EPALE Regio - Semináre pre rozvoj vzdelávania dospelých

Najprv Ťa vystrašíme pokutou 20 miliónov euro a potom vysvetlíme ako na GDPR. Zákon sa čítať nebude a budeš sa môcť spýtať na to, čo Ťa trápi. Gamifikácia a Learning design? Hry nás dokážu motivovať, udržať si našu pozornosť a priniesť nám nové poznatky bez toho, aby sme mali pocit že sa učíme. Ukážeme Ti, aké prvky herný dizajn využíva na podporu vzdelávania a ktoré z týchto prvkov si môžeš odniesť do vlastných vzdelávacích programov a kurzov (case studies, nástroje a odporúčania).

Blog

| 11 május 2018
| létrehozta Hélène Paumier
Le 26 avril 2018, EPALE France a organisé sa 7ème rencontre thématique sur la thématique de l' "Action culturelle: quelles démarches pédagogiques pour l'éducation des adultes?". Découvrez dans ce blog les restitutions de cette journée riche d'échanges.

Blog

| 11 május 2018
| létrehozta Jolanta Čeponaitė

Ugdymo plėtotės centras (UPC) jau ketvirtą kartą kvietė dalyvauti kultūros edukacijos savaitėje „Menų dūzgės“. Šį kartą prisijungti nusprendėme ir mes – Vilniaus „Varpo“ suaugusiųjų gimnazija. Iniciatyvos organizuoti kūrybines dirbtuves ėmėsi lietuvių kalbos mokytoja Vilma Auglytė. Balandžio 4 d. gimnazijoje vyko dvejos kūrybinės dirbtuvės: „Zentagle ir cinquain – atviruko kūrimas“ bei „Kinų tapybos pamoka sie jy technika“.

Hírek

| 10 május 2018
| létrehozta Roberta Marsili

My vision of the future is of the individual passing from one stage of independence to a higher, by means of their own activity, through their own effort of will, which constitutes the inner evolution of the individual.

 Maria Montessori, 1996 [1948]

Források

| 8 május 2018
| létrehozta RASA POCEVIČIENĖ

Sėkmingas ir efektyvus mokymas(is) įmanomas tik bendraujant ir bendradarbiaujant tiek tarp grupės narių, tiek tarp mokytojo ir besimokančiųjų, o ką tik susiformavusi grupė dar nėra pasirengusi efektyviam darbui, todėl jau užsiėmimo pradžioje būtina sukurti bendradarbiavimo, palaikymo, skatinimo, įgalinimo atmosferą. 

Blog

| 7 május 2018
| létrehozta Vilija Lukošūnienė
Kaip žinome, andragogai yra išskirtinė švietėjų grupė. Jie puikiai išmano suaugusiųjų mokymosi specifiką, žino, kad mokymasis visą gyvenimą – neišvengiama (ir džiuginanti!) būtinybė, supranta, kad jie „kuo daugiau žino, tuo daugiau nežino“ ir nuolat trokšta tobulėti. Ir mokosi jie ne vien sau. Didžiausia vertybė andragogui - galimybė savo žiniomis, atradimais, patirtimi dalintis su kitais.
péntek 25 május 2018, Germany

Workshop "Kurzdiagnostik in der Alphabetisierung"

Der Workshop führt in die neue Alpha-Kurzdiagnostik des Deutschen Volkshochschul-Verbands e.V. ein. Sie erfahren, welche didaktischen Ansätzen der Alpha-Kurzdiagnostik zugrunde liegen und wie sie vor dem Alphabetisierungskurs oder im Kurs angewandt werden kann.
 

Remove the barriers before Adult Migrant Students

We are giving lifelong learning services and we are keen on working with partners about removing the barriers before adult migrant students.We are sitiuated in a neghbourhood where mainly migrant students live and sometimes they face some problems and barriers we want them to overcome these barriers and we would like them to integrate into social life,at this point we are looking for partners 

csütörtök 4 október 2018 - szombat 6 október 2018, Italy

14th Annual Symposium LESLLA (Literacy Education and Second Language Learning for Adults) "People, languages and literacy in new migration. Research, Practice, and Policy"

Literacy Education and Second Language Learning for Adults (LESLLA) is an international forum of researchers who share an interest in research on the development of second language skills by adult immigrants with little or no schooling prior to entering the country of entry. The goal of LESLLA is to share empirical research and information to help, inform and guide further research on second language acquisition for the low-educated adult population. This research in turn will provide guidance to education policy development in all those countries in which immigrants settle and most need educational support.

Blog

| 7 május 2018
| létrehozta Beáta Blummer-Jenei

Behaviorizmus, kognitivizmus, konstruktivizmus: tanuláselméletek az oktatástervezésben.


szerző: Nemes-Réti Krisztina 

Új vagy az oktatástervezés területén? Szeretnéd kiterjeszteni a tudásodat a felnőtt tanulás-elméletekkel a gyakorlati tervezésben? Ez a cikk betekintést nyújt 3 felnőtt tanulási elméletbe és ezek alkalmazásába az oktatástervezésben. 

Hírek

| 6 május 2018
| létrehozta Levente Halász

Rugalmasabbá kellene tenni a képzési rendszert

A munkaadói igényeket rugalmas képzési rendszer kialakításával lehet kielégíteni, a fiatal szakemberek elvándorlását a munkafeltételek javításával kell megakadályozni. Vörös-Gubicza Zsanett a MKIK oktatási és képzési igazgatója szerint a bérek emelése és a munkahelyi körülmények javítása a munkáltatói oldal feladata, amit azért sem szabad elhanyagolni, mert a mai pályakezdők rendszerint csak 1-2 évre terveznek egy munkahelyen - írja az MTI.

Források

| 6 május 2018
| létrehozta Goran Ostojic
The paper deals with the theoretical background, significant qualities, characteristics and effects of cooperative teaching, while trying to reach its goal of promoting cooperative learning in theory and praxis as well as understanding it. There is a need for introducing more efficient methods into the teaching and pedagogical process, since coopreative teaching distinguishes itself by its significance. A great number of scientific papers dealing with it as well as their results, stressing its numerous advantages, only prove the interest in this subject. Furthermore, the lavish amount of literature on cooperative learning gives us a clear perspective of the fact that its employment in the school environment has very powerful effects on students’ accomplishments and their socio-emotional development.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára