chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Blog

| 30 június 2018
| létrehozta Markus Palmén
Prečne kompetence, kot sta komunikacija in vodenje, so bistvene prenosljive spretnosti za delovna mesta prihodnosti. Kako razvijati in ocenjevati te izjemno pomembne, a včasih zelo subjektivne spretnosti? Projekt DEVELOP, ki ga vodi evropski konzorcij in sofinancira EU, razvija spletno okolje, namenjeno tako merjenju kot razvoju teh spretnosti. Vključuje tehnike, kot so na igrah temelječe metode, socialno učenje ter z umetno inteligenco podprto načrtovanje s končnim ciljem pomagati uporabnikom pri nadaljnjem razvoju njihovih karier. Da bi izvedeli več, se je EPALE pogovarjal z dr. Uto Schwertel, ki dela na projektu DEVELOP.

Blog

| 30 június 2018
| létrehozta Maciej Świeży

W dyskusjach, tekstach, a także ofertach szkoleń i studiów podyplomowych pojawia się niekiedy sformułowanie „coaching psychologiczny”. W czym ma się różnić od „zwykłego” coachingu? Czy prowadzące go osoby mają do zaoferowania coś godnego uwagi? Artykuł, który czytasz to próba zwięzłej odpowiedzi na te pytania.

Blog

| 29 június 2018
| létrehozta Monika Hausman-...

Na rynku komercyjnym można znaleźć całkiem sporo gier edukacyjnych wykorzystujących grywalizację, symulację i nowoczesne technologie. Najczęściej dotyczą one szeroko pojętego zarządzania organizacją i są skierowane do kadry menedżerskiej, specjalistów HR czy osób zajmujących się sprzedażą. Sytuacja ma się nieco inaczej, gdy, nomen omen, w grę wchodzą osoby zagrożone wykluczeniem społecznym lub już wykluczone, osoby w trudnej sytuacji społecznej i ekonomicznej, najczęściej odbiorcy pomocy społecznej.

Blog

| 29 június 2018
| létrehozta Laura Austen-Gray
Kathleen Grimes is an Irish adult educator. As part of her role as Back to Education Initiative (BTEI) Coordinator and tutor in Templemore College of Further Education, Kathleen participated in Erasmus+ Staff Mobility. In this blog Kathleen tells us about her experience of taking part in the ‘Including everyone: Creative and participatory method-training’ course in Berlin, where she learned about anti-bias methods and tools for adult educators.

Αξιολόγηση των δεξιοτήτων των ενηλίκων

De thematische focus in juni was het beoordelen van de skills van volwassenen. Gedurende deze periode, publiceerden de nationale teams van EPALE én de community zelf een groot aantal aan inspirerende praktijkvoorbeelden, artikelen, rapportages en andere bronnen.

naším tematickým zameraným v mesiaci jún bolo hodnotenie zručností dospelých. Počas tohto mesiaca, národné tímy spolu s komunitou EPALE publikovali množstvo inšpirujúcich prípadových štúdií, článkov, správ a iných zdrojov.

Tematem przewodnim w czerwcu była ocena umiejętności dorosłych . W tym czasie Krajowe Biura i społeczność EPALE opublikowały wiele inspirujących studiów przypadków, artykułów, raportów i innych zasobów na ten temat.

Júniusi kiemelt témánk a felnőttek készségeinek értékelése volt. Ez alatt az idő alatt az EPALE nemzeti munkacsoportjai és a közösség számos inspiráló esettanulmányt, cikket, jelentést és egyéb forrást tettek közzé.

Im Juni lag unser Themenschwerpunkt auf der Kompetenzbewertung Erwachsener. Im Laufe des Monats veröffentlichten die Koordinierungsstellen von EPALE und User/innen eine Reihe von interessanten Fallstudien, Artikeln, Berichten und anderen Ressourcen.

Blog

| 29 június 2018
| létrehozta Susanne Witt

„Ach, Sie beschäftigen sich mit Lehr-Lernmethoden in der Weiterbildung?“ Gespräche über das Projekt ThinK („Using Digital Media to Assess Generic Aspects of Teachers’ Professional Knowledge in Different Educational Contexts“), erzeugen immer wieder interessierte Nachfragen. Das Projekt ist Teil des WissenschaftsCampus Tübingen, das vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) in Bonn und dem Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung in Tübingen bearbeitet wird.

Il nostro focus tematico per giugno è stato sulla valutazione delle competenze degli adulti. Durante questo periodo i team nazionali di EPALE e la community hanno pubblicato interessanti casi di studio, articoli, report e altre risorse.

Vores tematiske fokus i juni var vurdering af voksnes færdigheder. I løbet af denne periode har EPALEs nationale teams og EPALE-fællesskabet offentliggjort en række inspirerende casestudier, artikler, rapporter og andre materialer.

Červnovým tématem na EPALE bylo hodnocení dovedností u dospělých. V tomto období publikovaly jednotlivé národní týmy EPALE a komunita vzdělavatelů dospělých mnoho inspirativních případových studií, článků, zpráv a dalších zdrojů.

Jūnijā mūsu uzmanības centrā bija prasmju novērtējums pieaugušajiem. Šomēnes EPALE valstu darba grupas un kopiena publicēja vairākus iedvesmojošos pieredzes stāstus, rakstus, ziņojumus un citus materiālus.

Blog

| 29 június 2018
| létrehozta Markus Palmén

Kompetencje przekrojowe, takie jak komunikacja i przywództwo, to kluczowe umiejętności, które mogłyby być wykorzystane w miejscu pracy. Jak rozwijać i oceniać te wszystkie ważne, ale czasami wysoce subiektywne zdolności? Projekt DEVELOP, kierowany przez europejskie konsorcjum i współfinansowany przez UE, opracowuje aplikację internetową przeznaczoną do mierzenia i rozwijania tych umiejętności. Łączy w sobie różne techniki, takie jak metody oparte na grze, społeczne uczenie się i planowanie oparte o sztuczną inteligencję w celu pomocy użytkownikom w rozwijaniu ich kariery. Dr Uta Schwertel, Project Manager, opowiedziała o projekcie DEVELOP.

Blog

| 29 június 2018
| létrehozta Markus Palmén
Kompetencje przekrojowe, takie jak komunikacja i przywództwo, to kluczowe umiejętności, które mogłyby być wykorzystane w miejscu pracy. Jak rozwijać i oceniać te wszystkie ważne, ale czasami wysoce subiektywne zdolności? Projekt DEVELOP, kierowany przez europejskie konsorcjum i współfinansowany przez UE, opracowuje aplikację internetową przeznaczoną do mierzenia i rozwijania tych umiejętności. Łączy w sobie różne techniki, takie jak metody oparte na grze, społeczne uczenie się i planowanie oparte o sztuczną inteligencję w celu pomocy użytkownikom w rozwijaniu ich kariery. Dr Uta Schwertel, Project Manager, opowiedziała o projekcie DEVELOP.

Il-fokus tematiku għal Ġunju kien fuq il-valutazzjoni ta’ ħiliet tal-adulti. F’dan iż-żmien, it-timijiet nazzjonali u l-komunità tal-EPALE ppubblikaw għadd ta’ studji tal-każ, artikli, rapporti u riżorsi oħra ispiranti.

Hírek

| 29 június 2018
| létrehozta Tino BOUBARIS
Wertediskussionen haben zurzeit auch wegen aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und Umbrüchen in Europa Hochkonjunktur. Ein jetzt veröffentlichter Leitfaden soll dazu beitragen, Lehrenden und Lernenden die notwendigen Grundlagen für eine offene, fruchtbare und wissensbasierte Diskussion europäischer Werte zu vermitteln.

Naš tematski fokus za lipanj je ocjenjivanje vještina odraslih. Tijekom mjeseca, zajednica EPALE i nacionalni timovi su objavili brojne inspirativne studije slučaja, članke, izvješća i druge resurse.

Le focus thématique EPALE du mois de juin était consacré à l'évaluation des compétences des adultes. Durant tout le mois, la communauté et les équipes nationales ont rassemblé des articles intéressants, des ressources utiles et des études de cas sur le sujet.

Junijski tematski fokus je bil usmerjen k ocenjevanju spretnosti odraslih. V tem času so nacionalne službe in skupnost uporabnikov EPALE objavile številne navdihujoče primere dobrih praks, članke, poročila in druge vire.

Mūsų birželio mėnesio tema buvo suaugusiųjų įgūdžių vertinimas. Praėjusį mėnesį „Epale“ nacionalinės komandos ir bendruomenė paskelbė nemažai įdomių atvejo tyrimo studijų, straipsnių, ataskaitų ir kitų išteklių.

Források

| 29 június 2018
| létrehozta Tino BOUBARIS
Wertediskussionen haben zurzeit auch wegen aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen und Umbrüchen in Europa Hochkonjunktur. Dieser Leitfaden soll dazu dienen, Lehrenden und Lernenden die notwendigen Grundlagen für eine offene, fruchtbare und wissensbasierte Diskussion europäischer Werte zu vermitteln. Zugleich soll der Leitfaden Lehrende in der Erwachsenenbildung, aber auch aus anderen Bildungsbereichen anregen, sich in ihren Kursen und Angeboten mit der Vermittlung von europäischen Werten zu befassen, und Lehr- und Lernaktivitäten erfolgreich zu planen und umzusetzen.

Vårt fokustema i juni var bedömning av vuxnas färdigheter och under månaden publicerades en rad fallstudier, artiklar och rapporter som kan vara av intresse för alla som jobbar med frågan.

Our thematic focus for June was on assessing adults’ skills. During this time, EPALE’s national teams and the community published a number of inspiring case studies, articles, reports and other resources.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára