chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Hírek

| 18 május 2020
| létrehozta Marianne Selli

Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.Le projet BIBLIODOS a pour objectif de proposer une première offre de lectures adaptées, en associant l’apprentissage d’une langue à la promotion de la littérature et du patrimoine européen.

Hírek

| 18 május 2020
| létrehozta Marianne Selli

Les derniers résultats de l’enquête PISA (2018) montrent que plus d’un jeune sur cinq en Europe ne possède pas les compétences de base nécessaires à de nombreux emplois de valeur dans notre économie actuelle. Il est donc essentiel de travailler à l’amélioration du niveau des élèves de l’UE dans les matières STEAM (Science Technologie, Ingénierie, Arts et Mathématiques).

Blog

| 18 május 2020
| létrehozta André Chauvet
Dans cette série de 4 articles, nous traitons la question de la continuité du service dans le champ de la formation et de l’accompagnement. Nous donnons la parole aux professionnels et réseaux afin de voir concrètement comment ils ont fait face, ce qu’ils ont initié et les perspectives que cette situation inédite ouvre pour eux.

Források

| 16 május 2020
| létrehozta Annalisa Fabris
Non tutti sanno che tra le tante fonti e risorse per la didattica, anche a distanza , la Commissione europea propone il suo “Learning Corner” - il portale dell’UE per insegnanti e studenti. Un angolo dell’apprendimento dedicato proprio a tutti, grandi e piccini, con materiali formativi, divisi per fasce d’età, impostato in lingua inglese e consultabile in tutte le 24 lingue del’UE.

Források

| 15 május 2020
| létrehozta CONEDU Austria

Die ReferentInnen Akademie des Verbands Österreichischer Gewerkschaftlicher Bildung (VÖGB) stellt eine vielfältige Sammlung an Methoden zur Verfügung, die sich für verschiedene Aspekte der Lehre in der Erwachsenenbildung eignen. Um eine Orientierung zu ermöglichen, sind die Methoden unter Schlagwörtern wie z.B. "Starten+Kennenlernen", "Gruppenarbeit", "Reflektieren" oder "Themeneinstieg" zusammengefasst.

Források

| 14 május 2020
| létrehozta Kadi Kass

Antud uurimuse eesmärk oli katsetada ümberpööratud klassiruumi metoodikat õpetamaks grammatikat kolmele samal keeletasemel olevale täiskasvanud inglise keele õppe rühmale. Empiirilise uuringu käigus koguti andmeid selle kohta, kas ja kuidas õpilaste testitulemused ümberpööratud klassiruumi metoodika ning kontrollgrupi vahel erinevad, kuidas eel- ning järeltesti tulemused erinevad, ning kuidas õpilased ise sellisesse õppevormi suhtuvad.

Források

| 13 május 2020
| létrehozta RASA POCEVIČIENĖ

Taigi, norėjome ar nenorėjome, bet jau du mėnesius mokomės nuotoliniu būdu, o įvairūs informacijos šaltiniai - oficialūs ir nevisai oficialūs – teigia, kad taip dirbdami ne tik pabaigsime šiuos mokslo metus, bet ir pradėsime naujus. Tokiu būdu atsakymas į klausimą būti ar nebūti nuotoliniam mokymui(si) kaip ir aiškus, todėl belieka atsakyti į antrąjį - ką čia galime padaryti dabar?

Források

| 13 május 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Az élő történelem egy speciális, egyben számos előnnyel bíró  interpretációs forma, hiszen rengeteg ismeretet tudunk élményszerű, könnyen befogadható formában, de szakmailag hiteles módon közvetíteni a látogatók felé. Élményszerű, mert közelebb hozza, átélhetővé teszi a történelmet, segít abban, hogy a látogatók nézőpontot váltsanak és beleképzeljék magukat egy múltbéli karakter helyzetébe, átgondolják dilemmáit, személyesebb viszonyt alakítsanak ki egy olyan történelmi korral, melyhez egyébként nem fűzik őket direkt tapasztalatok.

Források

| 13 május 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

A külföldön „living history” néven ismert műfaj népszerű formája a múzeumi ismeretátadásnak, hiszen szórakoztatva, élményközpontúan idézi meg a múzeumban felépített házak egykori lakóinak életét. A játék során korhű viseletbe öltözött előadók úgy mesélnek mindennapjaikról, mintha egy adott korból, például a múlt század fordulójáról léptek volna elő. Ruhájukkal, beszédükkel, modorukkal és történeteikkel egy olyan világot idéznek, amelyet a látogatók már csak könyvekből vagy filmekből ismerhetnek.

Hírek

| 13 május 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Március 23-án Moodle környezetben „Digitális oktatás a gyakorlatban” címmel indított távoktatási programot az iTStudy Hungary Oktató- és Kutatóközpont.

Az online kurzust azokból a gyakorlatorientált, több száz pedagógus által kipróbált továbbképzési programokból építették fel, amelyeket az iTStudy által koordinált Erasmus+ projektekben fejlesztettek, illetve amelyek fejlesztésében partnerként részt vettek.

A program során az alábbi tematika mentén folyt a tanulás:

Blog

| 13 május 2020
| létrehozta Jürje Koert
Olles õppijana osalenud paljudel koolitustel, tekkis andragoog Hille Läänemetsal arusaam, et see kuidas õppija teadmisi omandab ja milline on tema vastuvõtuvõime, sõltub suuresti teadmiste ning toetuse jagamise viisist. Huvi inimese ja tema professionaalse kogemuse vastu süvenes andragoogika õpingute ajal veelgi ning päädis täiskasvanute koolitajate, andragoogide ja coachide eneserefleksiooni kogemuste uurimisega.
csütörtök 11 június 2020 - péntek 12 június 2020, Hungary

XXVI. Multimédia az oktatásban - online konferencia

2020-ban XXVI. alkalommal rendezik meg a Multimédia az oktatásban nemzetközi konferenciát, a Neumann János Számítógép-tudományi Társaság, Multimédia az Oktatásban Szakosztály szervezésében. A szakmai rendezvény célja, hogy elősegítse az oktatás, valamint a kutatás és fejlesztés különböző területein dolgozó és oktató hazai és külföldi szakemberek, PhD.

Blog

| 13 május 2020
| létrehozta Radek Czahajda

Kilka badań i kilka konkretnych praktyk pozwalających wesprzeć motywację uczestników przed szkoleniem. W artykule piszę o tym dlaczego teoria autodeterminacji nie jest wystarczającym narzędziem do wspierania motywacji uczestników, co powinniśmy uwzględnić oprócz niej, jak duże znaczenie dla rezultatów ma w ogóle motywacja uczestników szkolenia i jakie działania wspierają ją przed, w trakcie i po szkoleniu.

Blog

| 13 május 2020
| létrehozta Hélène Paumier

L’épidémie de COVID 19 qui s’est abattue sur le monde contraint une grande partie de population à rester chez elle. Elle nous oblige à explorer de nouvelles formes de communications, de partages et d’apprentissages. Les acteurs de la formation s’investissent partout en Europe pour que la continuité pédagogique soit une réalité. Tout au long de cette crise, les utilisateurs d’EPALE se mobilisent pour témoigner, partager leurs ressources et outils.

Blog

| 12 május 2020
| létrehozta Nicolas CONDOM
« Drop out » in English is when a young person stops following his or her studies completely and disconnects from the school system. Everybody has already heard about this phenomenon, which affects up to one in ten young people in Europe (sources(link is external)) and is often the first step towards new difficulties: finding a job, supporting oneself or keeping a social life.

Blog

| 11 május 2020
| létrehozta Nicolas CONDOM
Le “décrochage scolaire” ou “drop-out” en anglais, c’est lorsqu’un jeune arrête complètement de suivre son cursus et se déconnecte du système scolaire. Tout le monde a déjà entendu parler de ce phénomène qui touche jusqu’à un jeune sur dix en Europe (sources) et qui est souvent la première étape vers de nouvelles difficultés : trouver un emploi, subvenir à ses besoins ou garder une vie sociale.
csütörtök 21 május 2020, Hungary

Közösségépítés és művelődés az online térben – műhelymunka

A Civil Közösségek Háza az EPALE projekt társszervezésében "Közösségépítés és művelődés az online térben" címmel műhelybeszélgetést szervez. A rendezvény célja, hogy a felnőttkori tanulás területén aktív közművelődési szereplők megosszák egymással azon tapasztalataikat és jó gyakorlataikat, amelyekkel a koronavírus járvány okozta megváltozott munkakörülmények alatt gazdagodtak. Célcsoportja a téma iránt érdeklődő könyvtárak, művelődési központok, múzeumok és civil szervezetek.

Hírek

| 11 május 2020
| létrehozta EPALE NSS Sverige

Skolverket har samlat information om digital undervisning och information, råd och stöd kring den nuvarande situationen när många elever har undervisning på distans.

Du som leder och organiserar skolan hittar stöd för hur du kan organisera för undervisning på distans.

Du som undervisar får stöd kring digitala arbetssätt och verktyg.

Skolverket länk till verktyg , råd och tips vid distansundervisning

Blog

| 8 május 2020
| létrehozta Iwona Buks

Wiesz, że już w latach 80. naukowcy wiedzieli, że cykl Kolba nie odpowiada w znacznym stopniu za efektywność procesu szkoleniowego? Chcesz dowiedzieć się, co w takim razie ma znaczenie?  A może po prostu przyda Ci się lista dobrych praktyk, o których warto pamiętać przy projektowaniu szkolenia? Właśnie takie omówiliśmy podczas tego webinaru. 

Források

| 6 május 2020
| létrehozta Charalambos CHA...

 

Με τη χρηματοδότηση του προγράμματος ERASMUS+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης, το EDUCATE έχει ως στόχο την ενσωμάτωση της γνωστικής ενεργοποίησης (δηλαδή, την εργασία με απαιτητικά καθήκοντα) και τη διαφοροποίηση, φιλοδοξώντας να προωθήσει και τις δύο πτυχές στο θέμα των Μαθηματικών, μέσω της παροχής κατάλληλης υποστήριξης στους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευτές των εκπαιδευτικών.


Παρακολουθήστε το ενημερωτικό μας βίντεο για να μάθετε περισσότερα για το έργο EDUCATE!

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára