chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Források

| 26 május 2018

Zvláštním typem interaktivních aktivit jsou ty, které ukazují chyby a špatné postupy. Lidé rádi hledají chyby (zvláště u druhých). Lépe si tak i uvědomí, co se může stát, pokud něco neudělají správně. Často je to vyšší motivace, než dokonalý stav, který je často příliš vzdálený realitě.

„Kdybychom byli bez chyb, nezpůsobilo by nám takovou radost odhalovat chyby druhých“
Francois de la Rochefoucauld

Források

| 24 május 2018

КОНСТРУКТИВИЗМЪТ – ТЕОРЕТИЧНА ОСНОВА НА ИНТЕРАКТИВНОТО ОБУЧЕНИЕ

В статията е направен кратък теоретичен преглед на определящи мнения за конструктивизма, разгледана е същността на обучението в интерактивен режим. Очертани са принципи на организацията на интерактивното обучение, негови положителни страни, проблеми и очаквания от използването му в педагогическата практика.

Връзка към ресурса: https://diuu.bg/emag/6928/

Blog

| 24 május 2018

"Rodzicielstwo jest trochę jednokierunkowe. Rodzice zaspokajają dużo więcej potrzeb dziecka niż ono ich. I tak powinno być. Tylko potem ten rodzic potrzebuje gdzieś naładować swoje akumulatory. Poczuć się zauważony, wysłuchany, akceptowany. Do tego wszyscy potrzebujemy innych ludzi.” Agnieszka Stein

Blog

| 23 május 2018
Vuoden 2018 alusta lähtien kansalais- ja työväenopistoissa on voitu järjestää uudenlaista aikuisille maahanmuuttajille suunnattua lukutaitokoulutusta. Niin kutsuttuihin UMAKO-kursseihin (uusi maahanmuuttajakoulutus) sisältyy luku- ja kirjoitustaidon ja suomen tai ruotsin kielen opintojen lisäksi toiminnallisia osuuksia, kuten osallistumista muille esimerkiksi opiston taito- ja taideaineiden kursseille.

Források

| 22 május 2018
Le Cedefop vient de publier une note d’information qui se penche sur les mesures d’accompagnement et de formation ciblant deux catégories de publics vulnérables : les jeunes « Neets » et les chômeurs de longue durée

Blog

| 21 május 2018
ERASMUS+ KA2: Η Στρατηγική Συνεργασία για την Εκπαίδευση Ενηλίκων "Δημιουργική Ανάγνωση και Γραφή: Ανταλλαγή Στρατηγικών Διδασκαλίας στην Εκπαίδευση Ενηλίκων" είναι ένα σχέδιο που αποσκοπεί στην προώθηση της παιδείας στα μέσα επικοινωνίας, στην ανταλλαγή εμπειριών και πρακτικών μεταξύ οργανισμών που εμπλέκονται στην εκπαίδευση ενηλίκων

Hírek

| 20 május 2018
Filet Divers is een door Bond zonder Naam ondersteunde, erkende vereniging waarin armen het woord nemen. Filet Divers is ook een sociale kruidenier. Mensen in armoede kunnen bij Filet Divers voedings-, verzorgings- en onderhoudsproducten kopen aan lagere tarieven. Maar daar begint het pas, want Filet Divers wil vooral een ‘kansenhuis’ zijn waar leren heel gewoon is.

Blog

| 19 május 2018

Within the project ‘Implementation of innovative ways of teaching and learning English language using the latest methodology and technology’ co-funded by Erasmus+ programme, I had the opportunity to attend a 13-day course called ‘Using technology for teaching English’ at International Study Programmes, in Cardiff, from October 1st to 13th.

Blog

| 19 május 2018

6. Strávte viac času precvičovaním vecí, ktoré považujete za náročnejšie

Prax sama o sebe je skvelá, ale ak skúšate veci, ktoré viete robiť dobre, robíte to nesprávne. Aby ste dokázali povýšiť akúkoľvek zručnosť na čo najvyššiu úroveň, musíte vystúpiť z vašej zóny pohodlia a skúšať veci, ktoré považujete za náročné. Tento spôsob poznáme ako „cielenú prax“ a spopularizovala ju spoločnosť Anders Ericsson.

Blog

| 18 május 2018

Pre všetkých, ktorí pracujú v oblasti vzdelávania dospelých je dôležité, aby inšpirovali dospelých študentov aj v samostatnom získavaní praktických zručností a vedomostí. A skutočne, verte, že vaši študenti nepotrebujú extra šťastie, mladosť alebo dokonca vysoké IQ, aby získali nové zručnosti. Všetko, čo potrebujú, je trocha námahy a správne techniky učenia.

Pre vašich študentov je dôležité vedieť, že získať nové zručnosti alebo len vylepšiť tie, ktoré už majú, existuje viacero spôsobov.

Hírek

| 16 május 2018

2018. aastal korraldab Haridus- ja Teadusministeerium Euroopa Sotsiaalfondi tegevuse „Täiskasvanuhariduse edendamine ja õppimisvõimaluste avardamine“ raames täiskasvanute koolitajatele täienduskoolitusi. Koolituste kaudu pakume tasemeõppeasutustes tegutsevatele õpetajatele, õppejõududele, koolitajatele  enesearenguvõimalusi tööks täiskasvanud õppijatega ja kuulutame välja lihthanke koolitusprogrammi „Keeruliste olukordadega toimetulek täiskasvanute koolituses“ (8h) tasemeõppeasutuste õpetajatele ja õppejõududele“ koolitajate leidmiseks. 

 

Források

| 16 május 2018

Diese Linkliste wurde im Rahmen des Netzwerks "learn forever - Querschnittsaufgaben in der Basisbildung" veröffentlicht. Sie verweist auf Online-Tools und Arbeitsmittel, die beim Planen und Erstellen von Materialien für verschiedene Bildungsangebote helfen können. Laut Autoren wurden alle aufgelisteten digitalen Tools und Arbeitsmittel wurden in der Praxis getestet.

Workshop for language teachers with students 14+ Session September 2018

If you have an Erasmus+ KA1 Staff mobility grant approved, you can use your funds to participate in our Workshop for language teachers with students 14+.

The workshops is on the structured application of the Montessori Method in language teaching with the target group.

We are the only Institute in Europe that develop this structured application. Teachers of foreign languages from all over the world, also with grants from European programs (Socrates, LLP, Erasmus+), have been trained by Lingua Più on this sound and very effective methodology.

Hírek

| 14 május 2018

Curriulum globALE osmišljen je kako bi se postigla ujednačena razina profesionalizacije nastavnika koji sudjeluju u obrazovanju odraslih. Program je svrstan na razinu 5 Europskog kvalifikacijskog okvira, a sastoji se od pet modula koji sadržavaju opise vještina potrebnih za učinkovito vođenje obrazovnih tečajeva. Ideja kurikuluma predstavljena je već njegovim imenom, sastavljenim kombinacijom dvaju značenja, od kojih prvi dio riječi, ”glob” sugerira globalno obuhvaćanje učiteljske populacije, a ”ALE” značenjski referira na ”adult learning”, podučavanje odraslih. 

Hírek

| 14 május 2018
Learn for Life roept op tot het nomineren van kandidaten voor de Internationale Prijs 2018. Jaarlijks wordt door Learn for Life een internationale prijs toegekend aan een Nederlandse organisatie of instelling, die haar eigen expertise inzet ten behoeve van vernieuwende projecten op het gebied van volwasseneneducatie op internationaal gebied.

Blog

| 11 május 2018

Čo je „projekt“?

Projekt je jedinečná činnosť, ktorej cieľom je priniesť nový produkt/službu na trh alebo navrhnúť vylepšenia súčasnému produktu/službe, čo bude mať za následok zvýšenie kvality a efektivity, pre firmu i väčšiu konkurencieschopnosť na trhu. Pod pojmom  projekt si môžete skutočne predstaviť takmer čokoľvek; od návrhu e-learningového programu, rekonštrukcie bytu, plánu kariérnej cesty až po návrh nového systému vzdelávania zamestnancov.

PRINCE2 definuje projekt takto:

kedd 22 május 2018 - szerda 23 május 2018, Slovakia

EPALE Regio - Semináre pre rozvoj vzdelávania dospelých

Najprv Ťa vystrašíme pokutou 20 miliónov euro a potom vysvetlíme ako na GDPR. Zákon sa čítať nebude a budeš sa môcť spýtať na to, čo Ťa trápi. Gamifikácia a Learning design? Hry nás dokážu motivovať, udržať si našu pozornosť a priniesť nám nové poznatky bez toho, aby sme mali pocit že sa učíme. Ukážeme Ti, aké prvky herný dizajn využíva na podporu vzdelávania a ktoré z týchto prvkov si môžeš odniesť do vlastných vzdelávacích programov a kurzov (case studies, nástroje a odporúčania).

Blog

| 11 május 2018
Le 26 avril 2018, EPALE France a organisé sa 7ème rencontre thématique sur la thématique de l' "Action culturelle: quelles démarches pédagogiques pour l'éducation des adultes?". Découvrez dans ce blog les restitutions de cette journée riche d'échanges.

Blog

| 11 május 2018

Ugdymo plėtotės centras (UPC) jau ketvirtą kartą kvietė dalyvauti kultūros edukacijos savaitėje „Menų dūzgės“. Šį kartą prisijungti nusprendėme ir mes – Vilniaus „Varpo“ suaugusiųjų gimnazija. Iniciatyvos organizuoti kūrybines dirbtuves ėmėsi lietuvių kalbos mokytoja Vilma Auglytė. Balandžio 4 d. gimnazijoje vyko dvejos kūrybinės dirbtuvės: „Zentagle ir cinquain – atviruko kūrimas“ bei „Kinų tapybos pamoka sie jy technika“.

Hírek

| 10 május 2018

My vision of the future is of the individual passing from one stage of independence to a higher, by means of their own activity, through their own effort of will, which constitutes the inner evolution of the individual.

 Maria Montessori, 1996 [1948]

Források

| 8 május 2018

Sėkmingas ir efektyvus mokymas(is) įmanomas tik bendraujant ir bendradarbiaujant tiek tarp grupės narių, tiek tarp mokytojo ir besimokančiųjų, o ką tik susiformavusi grupė dar nėra pasirengusi efektyviam darbui, todėl jau užsiėmimo pradžioje būtina sukurti bendradarbiavimo, palaikymo, skatinimo, įgalinimo atmosferą. 

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára