chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

kedd 11 december 2018, Czech Republic

EPALE webinář: Problematičtí účastníci vzdělávání

Zajímá vás, kteří účastníci vzdělávání dospělých nejčastěji "zlobí" a proč? :) A co s nimi dělat? Zúčastněte se webináře EPALE, naučte se něco nového a sdílejte své zkušnosti a nápady! Na webinář se nemusíte registrovat, postačí se 11. 12. 2018 v 18:00 připojit na web https://epale.clickmeeting.com/epale-webinar-1. Těšíme se na vás! Tým EPALE :)
kedd 11 december 2018, Belgium

Présentation et découverte du nouveau cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire Balises pour l’alphabétisation populaire

Lire et Ecrire Communauté française organise le 11 décembre à Bruxelles un séminaire pour présenter le nouveau cadre de référence pédagogique de Lire et Écrire: "Balises pour l’alphabétisation populaire".

Cette journée vous permettra de découvrir ce nouvel outil et de réaliser comment il a été crée.

Vous aurez l'occasion de voir comment  se l’approprier et l’utiliser pour qu'il devienne un outil de réflexion et de créativité.

Blog

| 5 december 2018
| létrehozta Marianne Rytkönen

Kansainvälisyys opiston kehittäjänä (KAKE) -liikkuvuushankkeen puitteissa kolmellakymmenellä Helsingin kaupungin suomenkielisen työväenopiston henkilöstön jäsenellä on ollut mahdollisuus lähteä Erasmus+ -ohjelmassa mukana oleviin maihin aikuiskoulutuksen pariin. Kaksivuotinen hanke lähenee loppuaan, joten nyt on hyvä hetki tehdä yhteenvetoa liikkuvuuksista ja niihin liittyvistä tunnelmista

KA1 art project to find partners and build together KA2 project later

We want to apply in 2019 february to KA1 mobility for adult's education to look for partners interested to build KA2 project 2020 around : "how to proove that arts and culture are for all people around the world" no borders no linguistic or psychologic or physical barriers. To participate in an awareness that arts and culture are an another way to learn and progress. We love to meat artists or companies which think about these questions. It’s also possible for us to be a French partner in KA2 project if you apply next February. All is possible : contact us.

Looking for Host Organizations (Erasmus + KA1) job shadowing partners

We are a team of Italian high school teachers working in the vocational (professional) Istituto Istruzione Superiore Bettino Ricasoli. This school is specialised in Enogastronomy and sustainable knowledge and support of local excellences.

We teach in the high security prison of San Gimignano (Siena, Italy).

We are looking for an adult education institution which can host us for a job shadowing visit, especially from northern European countries.

Blog

| 5 december 2018
| létrehozta Piotr Maczuga

Jednym z największych przekleństw uczenia online za pomocą wideo jest problem zaangażowania odbiorców. Skracamy więc nasze filmy, dodajemy różnorodne elementy, aby uniknąć efektu „gadającej głowy”, unikamy nagrywania całych wykładów i bezrefleksyjnego emitowania ich później w takiej formie. Jednak w dalszym ciągu brakuje nam interakcji i pracy z trenerem, co dla wielu jest istotą szkoleń. Różne narzędzia pozwalają na to wpływać (np. quizy, które zatrzymują wideo i pozwalają oglądać dalej dopiero po wykonaniu zadania na ekranie), niemniej jednak są to wszystko sytuacje, gdy słabe strony technologii staramy się uleczyć… technologią. Jak się można domyśleć – to nie zawsze działa.

Blog

| 4 december 2018
| létrehozta Nina Woderska

À propos du fait que les aînés veulent raconter des histoires et les partager, j'ai déjà fait l'expérience de nombreuses fois. Je veux vous présenter l’une d’elle, une histoire "émouvante" - liée exactement aux personnes âgées. En coopération avec l’animatrice culturelle Kinga Mistrzak, avec l’aide du projet "participation des personnes âgées avant et sur scène", j’ai créé une proposition pour répondre aux besoins des personnes âgées dans le domaine de l’inclusion sociale, où la méthode du spectacle et du théâtre était la base pour atteindre cet objectif.

Hírek

| 4 december 2018
| létrehozta Željka Ciler

Učilište Ambitio izradilo je prvi newsletter u sklopu implementacije Erasmus+ projekta "Mobilnošću i ambicijom do novih dodanih vrijednosti za polaznike" s ciljem diseminacije dosadašnjih provednih aktivnosti. 

Newsletter možete pročitati na sljedećoj poveznici:  https://uciliste-ambitio.hr/wp-content/uploads/2018/12/Erasmus.pdf

We Would Like To Be Partners In KA2 Erasmus Project

We would like to participate in a Ka2 Project. Our project team is very eager and ready to write and contribute a project. We have written a Ka1 Project before. We are experienced in writing and applying local projects.  

Germencik Public Education Center was founded in 1982. The organisation is an adult education center as a part of life long learning. At the education center, nearly 60 teachers work as staffed and temporarily employed. The courses are generally on arts, handicrafts, language teaching, modern and folkloric dances, information technologies, ... etc. 

Blog

| 4 december 2018
| létrehozta Anna Kirstinä

Joulukuun ajan käynnissä olleen Vapaaehtoistoiminnan ääni -kirjoituskampanjan ansiokkaimmaksi tuotokseksi Suomen EPALE-tiimi valitsi Annika Tahvanainen-Jaatisen blogitekstin: Onnistuneita vapaaehtoistyön ja vapaan sivistystyön ratkaisuja Hollannissa Lelystadissa. Tahvanainen-Jaatinen kuvasi menestyksekkään vapaaehtoistoiminnan taustalla olevia tekijöitä, vapaaehtoistoiminnan työmenetelmiä, arviointia, vapaaehtoisten kannustamista, osallistavaa päätöksentekoa ja toiminnan vaikuttavuuden mittaamista eräässä hollantilaisessa vapaaehtoistoimintaa koordinoivassa organisaatiossa. Tahvanainen-Jaatinen tutustui kyseiseen organisaatioon syksyllä 2018 osana Kansalaisfoorumin(link is externaln, KSLn(link is external)n ja  ja Siviksen(link is external) European Educational Know-how Supporting Civil Society Erasmus+ -liikkuvuushanketta.

Források

| 3 december 2018
| létrehozta Madalena Braganca Fontes-Sailler

Mit anderen Instituten aus verschiedenen Ländern im gegenseitigen Austausch voneinander lernen, gemeinsam etwas neues entwickeln und sich selbst weiterentwickeln, sind Ziele der Erasmus+ Förderschiene „KA 2 - Strategische Partnerschaften in der Erwachsenenbildung“. Welche Voraussetzungen dazu nötig sind und wie die strategischen Partnerschaften zum Austausch guter Praxis und zur Förderung von Innovation in Kombination mit EPALE für Institutionen der Erwachsenenbildung erfolgreich genutzt werden können, lesen Sie in dieser Ressource.

We would like to be partners in KA2 erasmus project

La Fabbrica del Sapere is an Italian training academy. La Fabbrica del Sapere is located in south Italy. We would like to participate in Erasmus project as a partner. We have experience in a lot of kind of courses. And we are specialized in food and gastronomy training courses. You can visit our two websites: www.lafabbricadelsapere.it (link is external) and www.corsicucinaitaliana.com (link is external). Contact us for any question to lafabbrica.delsapere@libero.it (link sends e-mail) or info@lafabbricadelsapere.it (link sends e-mail) Best Regards

Ambitio College is looking for organization (in a role of project beneficiary) in KA2 projects

Ambitio College is an adult education provider which implements unique training programs in the field of health and tourism approved and recognized in European Union that will enable learners to be easily employed and is also provide support in their professional development through continuous training. Moreover, Ambitio College aims to develop new education programs with added value, thereby setting new standards, increasing the quality of education, but also setting a new employment criterion. New programs are developed according to demands of potential employers.

Blog

| 30 november 2018
| létrehozta Tomasz Szustakiewicz

Istnieje wiele przesłanek za tym, żeby korzystać z gier szkoleniowych. Zwłaszcza z perspektywy trenera i uczestnika. Warto się jednak zastanowić czy dla managera, który ma zapłacić za szkolenie z użyciem gry jest to równie korzystne. Jeśli chcielibyśmy oprzeć się konkretnych badaniach naukowych w tym temacie to natrafimy na niezwykle trudny problem. Okazuje się występuje duża trudność w ocenie, czy gra jest lepszym narzędziem szkoleniowym od tradycyjnego wykładu lub odgrywania scenek.

Blog

| 30 november 2018
| létrehozta NSS EPALE Nederland

Thomas Tobin is auteur, spreker en wetenschapper op het gebied van kwaliteit in het hoger onderwijs. Hij woont in State College in de Amerikaanse staat Pennsylvania en leert docenten hoe zij les moeten geven. Aan de Loránd Eötvös-universiteit (ELTE) in Boedapest geeft hij een doctoraalcursus over de beoordeling van technologisch ondersteund onderwijs en verzorgt hij een seminar over verschillende ideeën op het terrein van faculteitsontwikkeling. Daarnaast heeft hij in heel Hongarije lezingen en workshops gegeven.

EPALE Hongarije heeft deze gelegenheid aangegrepen en universiteitsstudente Emese Schiller, die buitengewoon geïnspireerd was door Tobin, gevraagd om hem te interviewen over zijn visie op de onderwijsmethoden en docenten van de 21e eeuw.

Források

| 30 november 2018
| létrehozta Rafał Żak

Trener w rolach głównych. Podręcznik pracy trenera

Praca trenera nie zaczyna się z wejściem na salę szkoleniową i nie kończy po rozejściu się uczestników. Obejmuje także wiele aktywności odbywających się poza miejscem szkolenia. Justyna Matras i Rafał Żak, doświadczeni trenerzy biznesu, prezentują kompleksowy podręcznik pracy trenera, którego role i zadania opisują według autorskiego modelu ról. Czytelnik dowie się z tej książki, jak powinien pracować trener jako:

• PROJEKTANT

Források

| 30 november 2018
| létrehozta Piotr Maczuga

Każdego roku Kaltura pyta profesjonalistów pracujących w edukacji na całym świecie, w jaki sposób widzą wideo używane w sali wykładowej i poza nią. W tym roku ponad 1500 z nich podzieliło się swoimi przemyśleniami na temat tego, w jaki sposób i dlaczego korzystają z wideo, jaki wpływ ma ono na uczących i uczonych, w jaki sposób podejść do konkretnych problemów i wyzwań.

Források

| 29 november 2018
| létrehozta Kinga Mistrzak

Senioralne poruszenie przed sceną i na scenie - to cykl spotkań, podczas których grupa seniorek i seniorów pracowała z trenerką dramy nad stworzeniem improwizowanego przedstawienia dla mieszkanek i mieszkańców poznańskich domów pomocy społecznej.

Film przedstawia etapy realizacji projektu wraz z efektem finalnym - spektaklem dla seniorów zależnych mieszkających w DPS-ie. 

szerda 23 január 2019 - vasárnap 24 november 2019, Poland

21 edycja Szkoły Trenerskiej Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych

Chcesz prowadzić skuteczne i atrakcyjne szkolenia, przekazywać swoją wiedzę innym?
Twoją pasją jest uczenie innych – młodzieży, dorosłych, seniorów? Doceniasz różnorodność?
Jesteś związany/związana z sektorem obywatelskim, działasz społecznie?
Ważne są dla Ciebie podmiotowość uczestników, inicjowanie i wspieranie zmiany społecznej?

zgłoś się do Szkoły Trenerskiej Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych!

Hírek

| 29 november 2018
| létrehozta Ivana Grujović
Blackbird language school with its director and four senior teachers have held presentations on the annual YALS conference considering their experiences in Erasmus + projects, but also exchanging experiences and ideas they gained throughout their mobility in the project.
hétfő 31 augusztus 2020 - péntek 4 szeptember 2020, Cyprus

Erasmus+: Create the future leaders & innovators in the classroom - Limassol

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.
hétfő 20 április 2020 - péntek 24 április 2020, Spain

Erasmus+: Create the future leaders & innovators in the classroom - Barcelona

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.
hétfő 16 december 2019 - péntek 20 december 2019, Czech Republic

Create the future leaders & innovators in the classroom - Prague

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.
hétfő 2 szeptember 2019 - péntek 6 szeptember 2019, Cyprus

Create the future leaders & innovators in the classroom - Limassol

The course ‘Create the future leaders & innovators in the classroom’ introduces to the participants the concepts of innovation & leadership and the necessary skills for future innovators and leaders. The course also addresses the issue of teaching innovation & leadership and the requirements for a stimulating learning environment where future innovators and leaders will be created.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára