chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Oktatási módszerek

Blog

| 31 december 2019

In November 2019, two colleagues from the Belgian PCVO Het Perspectief (center for adult education) went to Larnaca (Cyprus) as part of the European KA1 project 'Glans met tweede kans' (GLAMET). The purpose of this visit was to carry out a job shadowing / teaching assignment at a school that only provides second-chance education in order to develop and shape the center's second-chance education.

Blog

| 31 december 2019

In november 2019 trokken twee collega's van PCVO Het Perspectief naar Larnaca (Cyprus) in het kader van het Europees KA1-project 'Glans met tweede kans'. Het doel van dit bezoek was om een jobshadowing/teaching assignment uit te voeren bij een school die uitsluitend tweedekansonderwijs geeft om het eigen tweedekansonderwijs uit te bouwen en vorm te geven.

Blog

| 30 december 2019

Constellations are very useful tools for working with individuals and teams. The constellations that originate from Bert Hellinger’s work and systematic coaching are nothing but a set of elements that create a pattern and have their own structure. This is a live map of the client that represents his internal relationship landscape.

Hírek

| 30 december 2019

W 2020 roku w dniach 20-22 maja 2020 roku Uniwersytet we Florencji będzie gospodarzem wiosennej konferencji ATEE (Stowarzyszenie Eształcenia Nauczycieli w Europie). Głównym tematem konferencji będzie krytyczne spojrzenie na rolę technologii cyfrowych i mediów w edukacji nauczycieli poprzez określenie relacji między technologią/ mediami a edukacją w świetle stale rosnących nierówności społecznych.

Források

| 30 december 2019

„Katalog dobrych praktyk” przedstawiony w formie kilkunastominutowego filmiku, podczas którego przedstawiciele każdego z partnerów opowiadają w swoim ojczystym języku na temat innowacyjnych metod i technik edukacji Generacji Z. Aby ułatwić zrozumienie wszystkim zainteresowanym, film został opatrzony napisami w języku angielskim.

Blog

| 30 december 2019

Artykuł, który za chwilę przeczytasz, porusza kwestię budowania bezpieczeństwa i więzi w grupie szkoleniowej. Na przykładzie dwóch prostych aktywności, które możesz zaproponować grupie w początkowym etapie szkolenia, zastanowimy się: Jak budować bezpieczeństwo w grupie szkoleniowej? Co uczestnicy powinni wiedzieć o sobie nawzajem? Jak zaplanować ćwiczenie, by budowało bezpieczeństwo uczestników w czasie szkolenia.

Blog

| 27 december 2019

Jednym z bardzo przydatnych narzędzi do pracy zarówno z klientami indywidualnymi, jak i z zespołami, są konstelacje. To nic innego, jak mający własną strukturę układ elementów tworzących wzór - żywa mapa klienta, która przedstawia jego wewnętrzny obraz relacji. Ułożenie tej mapy w przestrzeni sesji coachingowej, pozwala lepiej opisać świat klienta, dostrzec ukryte w nim dynamiki, odkryć wewnętrzne zasoby i ujawnić nowe informacje. To z kolei oznacza większą kontrolę klienta nad jego zdrowiem, pracą, finansami i związkami z innymi ludźmi.

Hírek

| 26 december 2019
“La mente di Leonardo”, un paradigma pedagogico attuale è il titolo del seminario organizzato presso la IUL di Firenze, condotto dal rettore Alessandro Mariani lo scorso 17 dicembre 2019. In visita a Firenze, ho ritagliato un pomeriggio per ascoltare relatori che mi hanno dato una rilettura moderna di Leonardo da Vinci come emblema di una pedagogia e di forme di apprendimento attualissime, ferma restando la genialità originaria del personaggio.

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Dear all,

My name is Sona Stefkova, and I represent an adult educational company in Bratislava (Slovakia) - topcoach.sk.
We are interested to be a partner in your KA204 or KA205 projects, we can offer best practice and trainings related to soft-skills, self-development and leadership topics. We also have experiences leading Erasmus+ project (we are recently leading partner and partner of different projects).

Our main areas of educating and focus are:

Blog

| 25 december 2019

In June 2018 I and two colleagues Hans and Jona from Permaculture Sweden joined the ten day Training of Teachers course at the Inkpot in the UK, co-taught by Hannah Thorogood and Aranya.  We participated as part of Permaculture Sweden’s "Capacity Building for Permaculture Teachers 2018" project, funded by Erasmus+ Adult Education Staff Mobility, Learning Experiences for Individuals. 

Multimedia and Interactivity in Adult Education

We are looking for a partner in an Adult Education KA 2 Exchange of ideas and good practices from Portugal (Region: Azores, Madeira)

Topics: Multimedia and Interactivity in Adult Education

Preconditions: We expect that the partner is experienced in implementing technology enhanced courses, Involved in implementing Adult Education courses, is experienced with multimedia and the production of multimedia-based and interactive content.

Blog

| 23 december 2019

Uwielbiam dostawać gry, a Wy?! Od najmłodszych lat lubiłam grać w karty, a planszówki to była moja prawdziwa miłość. Czym byłam starsza, tym rzadziej grałam, ale nadal bardzo lubiłam tę formę spędzania wolnego czasu. Po zakończeniu studiów zaczęłam pracować jako wykładowca i trener. Gry znów pojawiły się w moim życiu! I to nie tylko te szkoleniowe. Odkryłam, że jest wiele ciekawych gier familijnych, które można wykorzystywać na sali szkoleniowej.

Források

| 21 december 2019

A felnőttnevelés és a múzeumi tevékenységek összekapcsolásával jött létre a múzeumandragógia és a múzeum-gerontagógia, mint új irányzat a felnőtt lakosság megszólítására. Az akkori elgondolás sikeresnek bizonyult, egyre több múzeum ismerte fel a változtatás szükségességét, vállalta fel tudatosan a teljesen új módon felépített, kifejezetten felnőtteknek szóló programok indítását. Ehhez nagy segítséget jelentett a Múzeumok éjszakája című kezdeményezés, aminek eredményeként a helyi közösségek megismerhették a múzeumok legújabb kiállításait, közösségi eseményeit. Többek között megjelentek a kifejezetten nyugdíjasoknak összeállított tárlatok személyre szabott vezetéssel. A kezdeti sikerek után több helyen újragondolták a múzeumi kultúraközvetítést, teljesen új megvilágításban élmény szintű rendezvényeket indítottak, erősítették az interaktivitást.

Források

| 21 december 2019

Felmerül a kérdése, hogy ha valójában az a tudás értékes, amelyet az egyén a mindennapi életben, változatos helyzetekben tud alkalmazni, akkor ehhez hogyan járulhat hozzá egy-egy múzeumi program? A Magyar Nemzeti Múzeumban múzeumpedagógusként dolgozva, a szerző kollégáival erre keresik a választ és több programot dolgoztak ki, amelyekben változatos módszerekkel kísérelték meg a múzeumi tudásélmény elérést.

Partenaire intéressé par l'inclusion sociale de personnes avec autisme.

L'association APTE autisme a pour objet d'enseigner la pratique instrumentale et la danse à des personnes autistes en formant des professeurs à l'accompagnement de ces publics. Elle a créé des Centres AUTISMUS en France qui sont chargés de diffuser ces pratiques afin de favoriser leur inclusion sociale. Nous recherchons des partenaires en Europe pour disséminer le principe et créer un réseau de Centres AUTISMUS européens. Ces Centres peuvent être hébergés dans des conservatoires ou des écoles de musique ou de danse. L'appel à proposition sur ERASMUS + Actions clé n°3 est à rendre au 25/02/2020. Merci de me contacter via mail à patrick.korenblit@wanadoo.fr

Call for sending partners for KA104 (Adult Education) training course in London, UK: ‘Positive futures: Building linguistic and cultural competence and resilience’

This 5-day course is for language teachers and support staff working with asylum seekers, migrants and refugees. Participants will develop their knowledge, confidence and skills around cultural diversity and how to better support their learners.

hétfő 28 január 2019

Webinaire " Quelles place et condition d'utilisation du digital en formation?"

Quelle place et condition d'utilisation du digital en formation ?

Pour répondre à cette question, les coordinateurs thématiques EPALE Frank SAVANN, Thierry ARDOUIN et André CHAUVET décrypetront les témoignages de 2 pratiques de formation portées par Loic Martin cadre supérieur de santé et Doctorant au laboratoire Cirnef et Aurelien Mania, formateur chez Energy Formation. 

Pour vous inscrire : https://epale.typeform.com/to/xJUpn3

kedd 21 április 2020 - csütörtök 23 április 2020, France

Strengthening education management information systems and data for increased resilience to crises

Strengthening education management information systems and data for increased resilience to crises

UNESCO in partnership with Education Cannot Wait and NORCAP, with support from SIDA, will host the second international conference on Education Management Information Systems (EMIS).

kedd 2 június 2020 - csütörtök 4 június 2020, Germany

UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development

UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development

To kick off the new world programme for ESD ‘ESD for 2030’, UNESCO is organising an international conference in Berlin, Germany.
The meeting will raise global awareness on sustainable development challenges and the crucial role of ESD as a key enabler for the successful achievement of all SDGs and provide impulses for strengthening ESD in education policy and practice.

 

Blog

| 20 december 2019

Przedstawiamy narzędzia, które przetestowałyśmy i które uważamy za użyteczne i warte tego, by się nimi dzielić. Zachęcamy do eksperymentowania z nimi i do modelowania zgodnie z własnymi potrzebami lub potrzebami grup, z którymi pracujesz. Zacznij od autocoachingu, a potem przejdź do coachingu w pracy z grupami.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Oktatási módszerek csatornájára