chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás

kedd 14 április 2020, Czech Republic

Webinář EPALE: Práce s klientem – psychologie a typologie osobnosti aneb jak poznat klienta a pracovat s ním

Téma:

Práce s klientem – psychologie a typologie osobnosti aneb jak poznat klienta a pracovat s ním

Anotace:

Vaše vystupování jako profesionála ve svém oboru, který přichází do každodenního kontaktu s klientem s prohloubením psychologického minima. Účastník se navíc naučí taje upsellingu a efektivní komunikace v týmu.

Lektorka:

Simona Myslikovjanová, lektorka, jednatelka SiMyCo

Blog

| 7 április 2020
| létrehozta Tomáš Langer
Lucie Rohlíková se věnuje přípravě budoucích učitelů v oblasti využití technologií ve vzdělávání na katedře výpočetní a didaktické techniky Fakulty pedagogické Západočeské univerzity v Plzni. Zároveň působí jako vedoucí oddělení celoživotního a distančního vzdělávání ZČU. Realizuje prakticky zaměřené i výzkumné projekty, publikuje v České republice i v zahraničí. Je zkušenou autorkou a tutorkou on-line kurzů. Za inovativní zpracování on-line kurzů a elektronických vzdělávacích materiálů získala několik cen (The Best European Learning Materials Awards 2015- Gold Award, cena sdružení EUNIS-CZ 2010, cena Národního centra distančního vzdělávání 2004). Od roku 2015 organizuje pro učitele všech typů škol konferenci o smysluplném využívání technologií ve vzdělávání Učitel IN. Od roku 2016 je předsedkyní České asociace distančního univerzitního vzdělávání (ČADUV) a zastupuje Českou republiku v European Association of Distance Teaching Universities (EADTU).

Blog

| 7 április 2020
| létrehozta Jamie Grundy

The global COVID-19 pandemic and associated lockdowns and restrictions on movement have implications for us all: whether they be personal, health related or economic. For me – an independent, freelance researcher and trainer – the economic challenges are particularly pertinent. Like a lot of self-employed people, all my business dried out. Having spent almost three years to build up my business I knew I had to adapt to survive. This is a blog post about my journey so far, as I attempt to turn classroom learning into online training webinars.

Blog

| 7 április 2020
| létrehozta Zuzana Valachova

Európsky rámec Europass slúži na podporu transparentnostiporozumenia v oblasti zručnostíkvalifikácií získaných vo formálnom, neformálnom a informálnom prostredí, a to aj na základe praktických skúseností, mobilitydobrovoľníctva.  

Források

| 6 április 2020
| létrehozta NSS UK

This video is from the series of interviews with Adult Education providers and professionals across the UK, that were conducted following the EPALE UK and the Learning & Work Institute's joint conference ‘Upskilling Pathways: implications for the adult learning workforce’.
 

WE WANT TO BE YOUR KA204 OR KA205 PARTNER

Looking to join your KA204/KA205 projects. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of adult, youth and vocational education.

partners to follow K104 training

Hello We are a theater company and work in the performing arts. For our adult mobility we are looking for training on the following topics : sustainable development - inclusion - migrants - basic English level 1 - English level 2 - digital / multimedia (for our technicians stage managers) - search for partners for future K204 projects around the theater - Do not hesitate to send us your proposals related to these themes - thank you very much see you soon

Források

| 6 április 2020
| létrehozta NSS UK

This video is from the series of interviews with Adult Education providers and professionals across the UK, that were conducted following the EPALE UK and the Learning & Work Institute's joint conference ‘Upskilling Pathways: implications for the adult learning workforce’.

Hírek

| 6 április 2020
| létrehozta Altheo VALENTINI

Grazie al supporto dell’Unione Europea, l’Associazione Centro Studi Città di Foligno sta sviluppando un progetto Erasmus+ che costituisce una nuova opportunità educativa rivolta a formatori che lavorano nel settore dell’apprendimento degli adulti ma più in generale a tutti i soggetti interessati ad approfondire le proprie conoscenze sulla tematica degli strumenti e delle tecnologie open source.

Would like to be a part of your KA205 project

We are looking for a few more project to contribute to, preferably KA205. topcoach.sk is an adult and youth educational company, based in Bratislava (Slovakia).
We can build a new training program related to soft-skills, self-development and leadership topics, according to the needs of your project. We are also able to create a toolkit, curriculums and share best practices in the field of youth and vocational education.

Hírek

| 4 április 2020
| létrehozta Madli Leikop

Täiskasvanuhariduse maakondlikel koostööseminaridel saavad kokku täiskasvanuhariduse osapooled, kohalike omavalitsuste esindajad ja täiskasvanuhariduse edendajad. 2020. aastal on toimunud üks seminar, info järgmiste seminaride kohta selgub lähikuudel. Seminare korralab ETKA Andras koostöös Haridus- ja Teadusministeeriumiga. 

péntek 10 április 2020, France

Animer un groupe d’apprenants adultes peu ou pas scolarisés

Animer un groupe d’adultes apprenants peu ou pas scolarisés, c’est la situation à laquelle sont confrontés tant les formateurs professionnels que les animateurs bénévoles intervenant dans le champ de la formation en langue française et en compétences de base.

L’objectif de ce webinaire est de donner quelques clés de compréhension théorique et d’action concrète, en répondant à 3 questions :

Enseigner à des adultes, qu’est-ce que ça change ?

Comment animer un groupe d’apprenants adultes très hétérogène ?

kedd 7 április 2020, France

Covid-19 : les enjeux de la digitalisation en période de crise sanitaire, et après

Dans ce contexte du COVID 19, nous vous invitons à échanger sur les impacts de l’actuelle crise sanitaire en matière de digitalisation des formations, et à envisager, dès aujourd’hui, l’après crise.

Sylvain VACARESSE et Pierre BERTHOU, spécialistes de la digitalisation de la formation et de la transformation numérique, discuteront de la transition digitale :

- Est-il possible de digitaliser rapidement les offres de formation initialement conçues pour du présentiel ?

Blog

| 3 április 2020
| létrehozta Eszter KARVAZY

Az egész életen át tartó tanulásról eddig is sok gondolat és információ jelent meg, kiemelve, mennyire fontos, hogy a tanulásra úgy tekintsünk, mint egy állandó, az életünk minden területét érintő folyamatra. Életutunk során ma már többször is változhatnak a munka- vagy magánéleti körülményeink, illetve olyan társadalmi változások történhetnek, mint például a korona vírus megjelenése, amelyek szó szerint „kikényszerítik” az új ismeretek, készségek megszerzését. A munka és karrier döntésekben nagy segítséget jelentenek a tanácsadó szolgáltatások.

Blog

| 2 április 2020
| létrehozta NSS ES

En los últimos años hemos visto un aumento de los desafíos a los que se enfrenta la profesión docente, como la disminución del prestigio, el envejecimiento de la población docente y las altas tasas de desgaste de los profesores. La comprensión de los diferentes desafíos y la preparación para el futuro, incluida la prestación de apoyo en las primeras etapas de la carrera profesional y la tutoría de los maestros y directores de escuela, pueden crear una profesión de la educación escolar "más fuerte y más atractiva". He aquí tres formas de hacerlo.

hétfő 8 március 2021 - péntek 12 március 2021, Spain

Emotional Intelligence: identify, harness & manage emotions

It is widely recognized that Emotional intelligence (EI or EQ) is the ability to identify and manage your own emotions and the emotions of others. Emotional Intelligence inherently includes some essential skills, the most important of which are emotional awareness and the abilities to harness and manage emotions. The concept of EI has been embraced by many educators and educational institutions, in the last 20 years, in the form of programmes and modules focusing on ‘social & emotional learning’ (SEL) skills. It is worth mentioning that many US states have introduced SEL learning as mandatory in the curriculum. In 2002 UNESCO has initiated a worldwide initiative to promote SEL, emphasizing on the importance of someone mastering these essential skills for living. ‘Emotional Intelligence: identify, harness & manage emotions’ equips the participants with knowledge related to the ten basic principles for implementing SEL in educational settings as well as practical tools for managing emotions, recognize others’ emotions and understand the relationship between thoughts and emotions. Moreover, the participants will be hugely benefited by in depth knowledge of classroom related SEL skills, such as listening and talking in ways that resolve conflicts instead of escalating them. This is a masterclass course for school principals, teachers, educators, trainers, business managers & parents.

Források

| 2 április 2020
| létrehozta Michèle MOMBEEK

Angel Gurría Secrétaire général de l’OCDE, introduit le rapport en rappelant les messages principaux développés dans celui-ci. Elle met l'accent sur les changements liés aux nouvelles technologies et à la mondialisation qui transforment nos façons de travailler et de vivre à très grande vitesse.

En effet, la robotisation, le numérique et la technologie  entre autres entrainent des transformations importantes dans la réalistion des tâches. De plus, certaines disparaissent, sont confiées à des robots, de nouvelles apparaissent,...

csütörtök 26 március 2020 - péntek 29 május 2020

AHEAD Conference: Through the Looking Glass- 10 Week Free Webinar Series

Transformation is a key characteristic in education and the workplace as it adapts to a changing society. AHEAD is no stranger to adaption and transformation too as this year we will be welcoming you to our online Conference. We have an exciting plan to deliver 10 weeks of webinars to you as we go through the looking glass to hear from practitioners and students about inclusion in different contexts such as FET (Further Education and Training) and Higher Education.

Források

| 1 április 2020
| létrehozta Kaire Viil

Raamat räägib, milliste kriteeriumite järgi valida eriala, töökohta või uut elukutset. Miks aastakümneid mantrana korratud soovitus “Vali selline töö või eriala, mis sulle meeldib” ei ole Newporti arvates hea mõte? Soovitan Cal Newporti kirjutatud tööelu, enesearengu ja motivatsiooni tõstmise raamatut lugeda igaühel, kellele läheb tööõnn korda ning kes peavad inimesi karjäärivalikul juhendama.

Blog

| 1 április 2020
| létrehozta Katarzyna Liwak...

Prowadzenie projektów z rozproszonym zespołem jest charakterystyczne nie tylko dla obecnej sytuacji. Nawet w rzeczywistości bez epidemii zdarzają się projekty, przy których współpracuje zespół rozproszony po kraju albo nawet świecie. Jak taki zespół funkcjonuje? Czy jest efektywny? O czym powinien pomyśleć lider? Jak w takiej sytuacji czują się członkowie zespołu?

Looking for EU project partner - support for ageing employees to stay professionally active

We are a business consultancy company from Poland. Our main competences include comprehensive services regarding the investment process.

We are looking for partners for the EU project: „Development and implementation of solutions to maintain the professional activity among employees in pre-retirement and retirement age”.

Blog

| 31 március 2020
| létrehozta Annamária Kiss

A különböző tanácsadási elméletek eltérő mértékben fókuszálnak a környezeti tényezőkre, ez leginkább az elmélet megalkotójának egyéni megközelítésétől függ, amely abban a társadalmi-gazdasági, geopolitikai, kulturális, történelmi kontextusban formálódott, amiben az illető felnőtt. Két, szakmai körökben ismert elméletet is vizsgál a FUTURE projekt jelentése: Holland és D. E. Super elméletét, emellett a tanácsadásban releváns környezeti tényezők változását is összefoglalja.

Blog

| 31 március 2020
| létrehozta Annamária Kiss

Az „A 21. századi munkaerőpiac és az ideális készségekkel rendelkező munkavállaló” blogbejegyzés a munkaerő-piaci változásokról szólt, de a változások a tanácsadói szerepre is hatással vannak. A jelentés – amelynek kivonatát tartalmazza ez a bejegyzés is – összegzi az elmúlt években közzétett tanulmányokat a munkaerő-piaci és technológiai változások vonatkozásában, akár szervezet (OECD, ILO stb.) akár kutató publikálta. 

Lernen im Arbeitssetting_Blogbeitrag auf EPALE

Blog

| 31 március 2020
| létrehozta Silvester Popes...

Izglītība darba vidē, kas attīsta profesijai nepieciešamās kompetences, ir būtiska no darba ņēmēju viedokļa. Mācības darba vietā darba devējiem var palīdzēt ātrāk un pilnīgāk attīstīt darba ņēmējiem nepieciešamās prasmes. Tas ir arī efektīvs veids, kā darba vidē integrēt bēgļus. Taču kam ir jāpievērš uzmanība?

kedd 31 március 2020 - csütörtök 2 április 2020, Spain

Webinar gratuito sobre técnicas de aprendizaje rápido

Dedicamos el 70% del tiempo de estudio para memorizar y, en muchas ocasiones, después de haber estudiado todo el día quitando tiempo a nuestra vida y seres queridos, nos damos cuenta de que no hemos asimilado tanta información. Esto suele generar frustración e inseguridad, entre otras cosas. El objetivo prinicipal de este Webinar es potenciar las capacidades y recordar lo que las personas opositoras estudian de una forma más fácil y rápida.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás csatornájára