chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE - A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás

Hírek

| 24 április 2020
| létrehozta Michèle MOMBEEK

Editorial de Heini Huhtinen dans ELM Magazine.

 L'épidémie mondiale de coronavirus a montré à quel point les personnes âgées pouvaient être vulnérables dans un monde de plus en plus numérisé. Pendant l'auto-isolement, l'acquisition de compétences numériques est aussi la porte d'entrée vers de nombreuses autres formes d'apprentissage.

Hírek

| 24 április 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Aktualizáltuk a a felhasználói útmutatónkat a megújult platform funkciói alapján annak érdekében, hogy megkönnyítsük felhasználóinkat a platform használatát, különösképpen a blogbejegyzések és dokumentumok feltöltését. Az útmutató a regisztrációtól kezdődően sorra veszi hogyan tudunk új blogbejegyzést és dokumentumfeltöltést eszközölni, ezeken belül hivatkozni, képet feltölteni, YouTube viedót beilleszteni, táblázatot szerkeszteni. Az útmutató ide kattintva érhető el.

Források

| 24 április 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Az amerikai Sandra Kerka az alábbi cikkben azt foglalja össze, hogy a modern kori gazdasági és társadalmi változások mennyire összetett megközelítést kívánnak meg a tanácsadóktól. A cikk eredetileg az ohioi Oktatási Dokumentációs és Információs Központ weboldalán jelent meg. Bár a cikk tartalmaz észak-amerikai sajátosságokat, a meglátások általában véve nemzetközi szinten is megállják a helyüket.

Blog

| 24 április 2020
| létrehozta Györgyi Bajka
  • Az egyik legértékesebb készség az, ha valaki egynél több nyelvet beszél, és szakértők szerint, ha az ember kitartó, körülbelül két hónap alatt megtanulhat egy új nyelvet.
  • Az otthon megtanulható készségek közül a legértékesebbek közé tartoznak a digitális és informatikai készségek.
  • A programozási készségek önálló elsajátításához mintegy 4,5 hónapra van szükség.
  • A digitális marketing (3 hónap) és a keresőoptimalizálás (10 nap) nélkülözhetetlen kés

Hírek

| 24 április 2020
| létrehozta Györgyi Bajka

Az Aalborgi Egyetem rendezésében az idei hálózati tanulásról szóló 12. konferencia  a Covid–19 okozta veszély és korlátozások miatt online kerül megrendezésre.
Ez a konferencia egy a felsőoktatás, az egész életen át tartó tanulás és a szakmai fejlődés területén folytatott hálózati tanulás témakörében kétévente megrendezett kutatási konferencia.
A konfrenciára 2020. május 18–20. között kerül sor.

Blog

| 23 április 2020
| létrehozta David LOPEZ
Depuis le 16 mars 2020 où l’ensemble des centres de formation, des écoles, lycées, universités et lieux recevant du public ont été fermés, très rapidement, les opérateurs de formation, les personnes en charge d’éducation se sont réorganisées pour diffuser par l’outil numérique des cours, des webinaires, des propositions de tous ordres. David LOPEZ, coordonnateur EPALE France, dresse un état des lieux rapide de ce qui a changé depuis le 16 mars 2020 en France et des enjeux à venir pour l'éducation numérique
péntek 24 április 2020, Serbia

EPALE vebinar: „Kako da vaša organizacija bude vidljiva na evropskom nivou uz pomoć EPALE platforme“

Fondacija Tempus – EPALE nacionalni tim za podršku organizuje vebinar na temu „Kako da Vaša organizacija bude vidljiva na evropskom nivou uz pomoć EPALE platforme “, koji će biti održan u petak, 24. aprila 2020. u 17 sati.

Cilj vebinara je predstavljanje mogućnosti koje EPALE platforma nudi organizacijama i ustanovama koje se bave aktivnostima obrazovanja odraslih za predstavljanje njihovog rada u okviru zajednice koja broji više od 65 hiljada edukatora iz cele Evrope.

Források

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

Manapság számos tényező, beleértve a folyamatos és gyors technológiai fejlődést, valamint az üzleti és működési modell innovációját, hozzájárul a munkaerőpiaci változásokhoz.

Az új készségekkel kapcsolatos követelmények továbbra is megjelennek, míg más készségek elavulttá válnak. És bár a digitális készségek továbbra is létfontosságúak, a jövő munkavállalóinak a személyes készségek megszerzésére, fejlesztésére is egyre nagyobb szükségük lesz.

Hírek

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

Az automatizálás és a technológiai integráció következtében az elkövetkező években várhatóan 75 millió munkahely szűnik meg világszerte. Becslések szerint az átalakulás egyben 133 millió új munkahelyet is teremt.

Hírek

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

A Greenfox hisz a társadalmi távolságtartás hatékonyságában, ezért az egészségügyi veszélyhelyzet idejére a tanteremből ők is átköltöztek a virtuális térbe, minden képzésük online zajlik. Szerencsések, hiszen alapvetően is számítógépen dolgoznak, ráadásul az oktatási metodikáik is támogatják az online formátumot. Persze nem könnyű egyik napról a másikra váltani, az első hét tapasztalatairól itt olvashatnak.

Blog

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

Még nem tudjuk megjósolni, hogy mi fog történni 2050-ben, vagy, hogy milyen készségekre lesz szüksége gyermekeinknek és unokáinknak a jövőben; azonban a jelenlegi tendenciák és a változásokat befolyásoló tényezők szoros figyelemmel kísérése révén már előre jelezhetjük a következő tíz vagy tizenöt év valószínű fejleményeit.

Források

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

A munka és a tanulás „jövője” nem a távolból fenyeget, hanem a jelen és a jelen valósága. A digitalizáció, a technológiák gyors változásának megfelelően a gazdaság, a társadalom, az oktatás is átalakul. Az egész életen át tartó tanulást egyre inkább a negyedik ipari forradalom által felvetett kihívások megoldásának tekintik, ideértve a munkaerő számára szükséges készségek gyors fejlesztését.

Hírek

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

A formális és a nem formális tanulás a tudásbővülés és a kompetenciafejlődés mellett nemcsak a felnőttek egzisztenciális biztonságérzetére, jólétére, hanem a mentális biztonságérzetükre, jóllétükre, a társas kapcsolataikra és az időszerkezetükre is számos pozitív hatást fejthet ki. Kispálné Horváth Mária „Opus et Educatio” 2017. évi 3. számában megjelent cikkében egy empirikus andragógiai kutatás eredményei alapján mutatja be, hogy milyen pozitív hatásokat gyakorol a tanulás a felnőttek mentális jóllétére.

Hírek

| 22 április 2020
| létrehozta Éva Kovácsné Péter

Az egyetemi ismeretek mellé kiegészítő tudás megszerzésére adnak lehetőséget a külföldi egyetemek online tanfolyamai.
A 21. század számos területen megkönnyítette az életünket, így a tanulás terén is: ma már nem elképzelhetetlen az otthonunk kényelméből, a kanapéba süllyedve, egy meleg ital társaságában robottechnológiáról, az Egyesült Államok politikájáról, programozásról vagy ókori nyelvekről tanulni. Néhány internetes oldalon pedig igazán színvonalas kurzusokat végezhetünk el, amit az amerikai Borostyán-ligás egyetemek, vagy más elismert felsőoktatási intézmények kínálnak.

Források

| 22 április 2020
| létrehozta Camille POIRAUD

Les associations sont particulièrement impactées par le confinement. Ce guide, rédigé collectivement par des acteurs de l'accompagnement associatif, propose des outils concrets pour continuer à travailler en cette période difficile - notamment en se formant. Il ouvre également des perspectives, pour préparer la suite.

Források

| 22 április 2020
| létrehozta Daniel Rydel

Co wiemy o rynku coachingu w Polsce? Jak wygląda zawód coacha? Jakie formy pracy wybierają coachowie? W jaki sposób pozyskują klientów? W jakiej tematyce się specjalizują?

To tylko niektóre z wielu pytań, które zadaliśmy w Ogólnopolskim Badaniu Coachów.

Mamy nadzieję, że obszerny raport, który przygotowaliśmy będzie stanowił źródło wiedzy dla coachów, instytucji, które kierują do nich swoje usługi, a także dla potencjalnych klientów.

Życzymy miłej lektury.

Források

| 22 április 2020
| létrehozta Daniel Rydel

Jacy są trenerzy w Polsce? Ile osób szkolą w miesiącu? Jak często? W jakich tematach się specjalizują? Ile zarabiają? W jaki sposób dbają o swój rozwój?

To tylko niektóre z pytań, na które odpowiedzi znajdziesz w Raporcie z Ogólnopolskiego Badania Trenerów. Do inicjatywy tej dołączyło szereg firm, szkół i organizacji trenerskich.

Raport ten jest kompedium wiedzy dla trenerów, szkół kierujacych do nich swoje usługi oraz ich klientów.

Források

| 21 április 2020
| létrehozta Elena Trepule

Siūlome pateiktis apie emocinio intelekto kompetencijų ugdymą orientuojantis į tobulėjimą santykiuose su kitais žmonėmis. Apie emocinio intelekto ugdymą kalbama jau kuris laikas, nors dažnai jo įsivaizduojama aprėptis tėra empatijos lavinimas. Tačiau empatija yra tik nedidelė emocinio intelekto raiškos dalelė, o egzistuoja visas rinkinys kompetencijų, kurios yra siejamos su emociniu intelektu ir jo raiška žmogaus gyvenime.

csütörtök 28 május 2020, Europe

eucen online Seminar 2020 Across the Atlantic | How to survive in critical times? University Lifelong Learning 4.0

The COVID-19 has impacted the world with surprising speed. Things that had been planned and agreed for a long time had to be cancelled and re-thought. New models of teaching and learning were needed. Thousands of classes were put at stake -there was not a lot of time for thinking and, at the same time, a lot of thinking was necessary.

csütörtök 28 május 2020, Europe

Eucen online Seminar 2020 Across the Atlantic | How to survive in critical times? University Lifelong Learning 4.0

The COVID-19 has impacted the world with surprising speed. Things that had been planned and agreed for a long time had to be cancelled and re-thought. New models of teaching and learning were needed. Thousands of classes were put at stake -there was not a lot of time for thinking and, at the same time, a lot of thinking was necessary.

Blog

| 21 április 2020
| létrehozta Maria Parmakli

Η παγκόσμια πανδημία COVID-19 και οι συναφείς περιορισμοί στην κυκλοφορία έχουν επιπτώσεις για όλους μας: προσωπικές, στην υγεία και οικονομικές. Για μένα – ένα ανεξάρτητο ερευνητή και εκπαιδευτή – οι οικονομικές προκλήσεις είναι ιδιαίτερα συναφείς. Όπως πολλοί αυτοαπασχολούμενοι, όλη η επιχείρησή μου στέρεψε. Έχοντας περάσει σχεδόν τρία χρόνια για να χτίσω την επιχείρησή μου ήξερα ότι έπρεπε να προσαρμοστώ για να επιβιώσω. Αυτό είναι ένα ιστολόγιο για το ταξίδι μου μέχρι στιγμής, που περιγράφει την προσπάθειά μου μετατρέψω την μάθηση που συμβαίνει σε μια τάξη σε ένα διαδικτυακό σεμινάριο κατάρτισης.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás csatornájára