chevron-down chevron-left chevron-right chevron-up home circle comment double-caret-left double-caret-right like like2 twitter epale-arrow-up text-bubble cloud stop caret-down caret-up caret-left caret-right file-text

EPALE

EPALE A felnőttkori tanulás elektronikus európai platformja

 
 

Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás

E' appena stato pubblicato nella collana La Melagrana di Franco Angeli il libro "TECNOLOGIE, LINGUA, CITTADINANZA. PERCORSI DI INCLUSIONE DEI MIGRANTI NEI CPIA"

La pubblicazione documenta l’esperienza di ricerca azione condotta dai quattro CPIA del Friuli Venezia Giulia nell’ambito di un programma integrato di azioni nazionali e internazionali, coordinate dall’Ufficio Scolastico Regionale del Friuli Venezia Giulia, mirato a rafforzare la competenza dei docenti nell’uso delle tecnologie per creare ambienti di apprendimento maggiormente inclusivi e flessibili.

Esitys liittyy Erasmus+ TAKING OFF 3-aikuiskouluttajien ja aikuiskoulutuksen hallinnon henkilöstön liikkuvuushankkeeseen, jonka kautta osallistui Virossa järjestettyyn Craft Camp -käsityökurssille. Esittelin kurssia ja sen tuotoksia sekä omia kokemuksiani ja vaihdon merkitystä Hankasalmen kansalaisopiston opettajienkokouksessa 31.8.2017.

Jubilarna 10. međunarodna znanstvena konferencija Education 2030 & Adult Learning: Global Perspectives and Local Communities – Bridges or Gaps? Agendas, praxis and research održat će se od 7. do 10. lipnja 2018. godine u Opatiji, Hrvatska.

Organizatori konferencije su europska istraživačka mreža Between Global an Local: Adult Learning and Comunities (BGL-ALC Network) i Ustanova za obrazovanje odraslih Dante iz Rijeke.

Alla partier pratar om vikten av att vi lär oss och utbildar oss hela livet. Arbetsmarknaden i dag kräver att man kan komplettera sin utbildning under resans gång, eller helt byta spår. Men hur ska vi nå dit? Vi frågade elva personer verksamma inom livslångt lärande, vuxenutbildning och kompetensutveckling.

 

Läs hela artikeln.

Peníze na digitální vzdělávání se v rozpočtu hledají poměrně složitě, protože teď probíhá závod v populismu, říká exministr financí a současný zmocněnec pro oblast digitálního vzdělávání na ministerstvu školství Ivan Pilný. Chápe tak žáky, kteří protestují, že nechtějí jezdit zadarmo za špatným vzděláním. A když už nějaké peníze jsou, nejsou využívány správně, dodává Pilný.

csütörtök 21 június 2018, Malta

EVA - platform for migrant entrepreneurs - project multiplyer event

Final multiplyer event of the EVA project funded by the Erasmus+ programme. The event will present the platform for potential migrant entrepreneurs developed in the project, and will also focus on other aspects of migrant entrepreneurship and integration into the labour market.

I september är det val till riksdagen i Sverige. Det livslånga lärandet och vikten av att kunna vidareutbilda sig eller byta spår under sin karriär nämns ofta i debatten. Encell har frågat alla de åtta riksdagspartierna hur de vill förbättra förutsättningarna för vuxnas utbildning och livslångt lärande. 

 

Läs hela artikeln här. 

Az élethosszig tartó tanulás koncepciója a személyiség igényéből következő belső késztetésre létrejövő tanulás lehetőségére utal. Az iskolarendszerű, különösen a tankötelezettség körébe tartozó tanulási szakaszok külső kényszerítő eszközök mentén működnek. A tanulás kötelező jellege sok esetben a szakképzés megkezdésekor, illetve a felsőoktatási tanulmányokba történő belépéskor megszűnik és új indítékok jelennek meg a fiatalok tanulási folyamatában is. Összefoglalóan megállapíthatjuk, hogy a felnőttkori tanulás sikerességének több a pozitív feltétele, mint az azt gátló tényező. Ha úgy fogjuk fel a tanulást, mint egy cselekvést, akkor az a belső motiváció, indítékrendszer a megbízható alap, amely a tanulási folyamatot irányítja és ennek az indítékrendszernek a fenntartására kell törekedni a felnőttek tanítási folyamatában is.

DARE! È un progetto di mobilità nel settore della formazione professionale (Erasmus+) che ha come tema la formazione a distanza (FAD o e-learning) ed è pilotato dall’Istituto nazionale di formazione e ricerca sull'educazione permanente (Infrep), l’organismo di formazione professionale de La Ligue de l’enseignement.

Il progetto riunisce nella forma di un consorzio tre strutture francesi appartenenti alla stessa rete: La Ligue de l’enseignement – un’associazione di educazione non formale – e due organismi di formazione professionale: Infrep e Poinfor.

Die Idee für die Umsetzung eines Validierungsprojekts für Kompetenzen aus der Freiwilligenarbeit entsprang unter dem Eindruck der engagierten Freiwilligenarbeit für tausende Flüchtlinge, die Europa 2015 und 2016 erreichten. Die Projektergebnisse stehen nun der Fachöffentlichkeit zur Verfügung – mindestens ebenso wertvoll sind die kooperativen und menschlichen Erfahrungen, die das europäische Projektteam machen konnte.

En la actualidad, la digitalización y la evolución constante de los mercados de trabajo está presente en nuestro día a día. La adquisición y actualización de habilidades y competencias para todos es cada vez más necesario si queremos construir una sociedad cohesiva y armoniosa en la que haya equidad social.

Para ello, se deben marcar objetivos destinados a la promoción y fomento del aprendizaje a lo largo de la vida, contando con la implicación de las autoridades políticas. La educación y la cultura deben fortalecerse  y llegar a toda la ciudadanía.

szerda 24 október 2018 - péntek 26 október 2018, Poland

Międzynarodowa Konferencja Naukowa EDUKACJA I BIZNES, Ustroń 2018

Tematyka konferencji to próba spojrzenia na wzajemne relacje pomiędzy sektorami instytucji edukacyjnych, biznesu oraz przyszłych pracobiorców, prezentacja dobrych praktyk oraz poszukiwanie nowych rozwiązań, które można wprowadzić w tym obszarze. Formuła konferencji oprócz klasycznego prezentowania wystąpień i dyskusji, będzie miała również wymiar praktyczny.
A "Pedagógiai Ismeretek" jegyzet a TÁMOP-2.3.4.B-13/1-2013-0001 „Dolgozva tanulj” projekt keretében szervezett mesterképzésen résztvevő személyek részére készült. A dokumentum három nagy témát bont ki, először a gyakorlati munka tanulásához kapcsolódó alapfogalmakat, másodsorban a szakmai tanítás-tanulás folyamatának jellemzőit és végül a szakmai gyakorlat módszertani feladatait. A II. fejezetben külön tárgyalja a felnőttképzés témakörét, ezen belül is kiemelten a felnőttkori tanulás jellemzőit.
csütörtök 25 október 2018 - péntek 26 október 2018, Poland

III Kongres Edukacji Medialnej. Spotkanie badaczy i praktyków

Zajmujesz się edukacją cyfrową i medialną? Jesteś praktykiem? Badaczem? A może edukatorem, który poszukuje narzędzi kulturowej krytycznej edukacji cyfrowej? Zapraszamy na konferencję badaczy i praktyków poświęconą krytycznym wymiarom edukacji cyfrowej w dobie konsumpcjonizmu, algorytmizacji, post-prawdy, fake newsów, baniek medialnych i niejasnej dystrybucji danych cyfrowych. 

Osallistuin ICT for teaching and learning -kurssille Espanjan Valenciassa 5.-9.3.2018. Kurssi koostui sosiaalisen media osuudesta, jossa keskityttiin eri some-kanavien käyttöön ammatillisen profiilin luomisen näkökulmasta Kurssilla käsiteltiin myös ilmaisohjelmien käyttöä opetuksessa.

The Career and Mobility Magazine, published by the Serbian National Euroguidance Centre of the European Network to Support Guidance and Counselling is primarily intended for practitioners and professionals in this field, including career counselors in the employment service, career guidance centers at universities and schools, youth offices and other institutions, teachers, psychologists and pedagogues, as well as policymakers at the national and local level.

The Career and Mobility Magazine, published by the Serbian National Euroguidance Centre of the European Network to Support Guidance and Counselling is primarily intended for practitioners and professionals in this field, including career counselors in the employment service, career guidance centers at universities and schools, youth offices and other institutions, teachers, psychologists and pedagogues, as well as policymakers at the national and local level.

Craft camp-käsityöleirin tavoitteena oli esitellä Viron käsityötä antamalla yleiskatsaus Viron perinteisistä käsityötekniikoista ja opettaa tekniikoiden soveltamista nykykäyttöön.
The general standards of achievement for basic adult education in Serbia were developed during 2011 and 2012 within the project “Development of educational standards for the completion of elementary adult education” by the Institute for Education Quality and Evaluation with the support of the project Second Chance - Development of functional adult education system in Serbia.
Digital competence framework – A Teacher for the Digital Age publication was created to support teachers from the education system in Serbia in the process of integrating digital content into their teaching practice. The document lists and defines the skills, goals and expected outcomes that form the corpus of digital competences for the teaching profession.

Oldalak

Feliratkozás RSS - Az egész szakmai pályafutást végigkísérő tanulás csatornájára